Составление рабочей программы в ДОУ

СОСТАВЛЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Рабочая программа - это нормативный документ, согласовывается и утверждается на педагогическом совете №1 Определяет ценностно - целевые ориентиры, содержание и объём образования для каждой возрастной группы Требования к составлению рабочей программе на федеральном уровне не определены

• - каждый педагог самостоятельно выбирает структуру и форму документа

Рабочая программа как составная часть комплекса основных характеристик образования Предпосылки для составления рабочей программы

• Традиционный подход педагога к планированию и проектированию воспитательно – образовательного процесса
• Возможность учитывать специфику детского сообщества и особенности отношений всех участников образовательного процесса
• Способность анализировать профессиональную деятельность

Ожидаемый результат в деятельности педагога при разработке данного документа

• Способность рационально строить образовательный процесс, соотносить разные виды деятельности в соответствии с интересами детей
• Возможность определить направление развития каждого ребенка
• Возможность управлять обр. процессом, выбирать технологии и методы, способы, направленное на развитие детей, осуществлять рефлексию своей деятельности
• Способность видеть проблему и решать её по собственному замыслу.

Модель программы должна представлять Оптимальные психолого- педагогические условия:

• Титульный лист
• Пояснительная записка
• Основная часть рабочей программы:
-календарно – тематическое планирование - расписание образовательной деятельности -краткое содержание программы; -особенности организации образовательного процесса - Условия реализации программы; список литературы
• Приложения к программе.

Примерная структура рабочей программа Пояснительная записка включает:

• актуальность, цель, задачи, принципы, особенности организации образовательного процесса(Образовательный процесс осуществляется на протяжении пребывания детей в дошкольной организации), характеристика возрастных особенностей детей
• Программно- методический комплекс образовательного процесса
• Методики, технологии ( на современном этапе развития педагогики существую пед технологии которые обеспечивают преемственность начального и дошкольного уровня образования:
• Здоровьесберегающие и др.)
• Перечень нормативных документов на основании которых осуществляете деятельность

Основная часть программы

• Возраст детей
• Календарно – тематическое планирование
• Расписание НОД
• Содержание деятельности по пяти образовательным областям, модель организации образовательного процесса, Условия, средства реализации программы, особенности индивидуального развития, описание взаимодействия с родителями. Список литературы
• Приложения к программе

Время в режиме дня	Образовательная область	Содержание темы			Взаимодействие с родителями
		Организованная обр. деят - ть	Обр. деят-ть в режимных моментах	Сам-ая обр. деят-ть
Тема ______________________________

Титульный лист Полное название образовательной организации Согласовано Утверждаю Дата____ № протокола заведующий______ Название рабочей программы Возрастная группа Сведения об авторе Место нахождения, год составления