Ученики на Учителя.com


Конспект "Космическая ракета"

Екінші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности во 2 младшей группе
Өткізу күні/Дата проведения:
Тәрбиеші/Воспитатель:
Білім беру саласы/Образовательная область: познание
Пән/Предмет: конструирование
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: Знакомимся с космосом
Тақырыбы/Тема: космическая ракета
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитывать умение внимательно слушать;
2.Дамытушылық развивающая: развивать умение строить по образцу; развивать
творческие способности, воображение, быстроту реакции, умение ориентироваться в
пространстве;
3.Оқыту- обучающая: дать детям знания о космосе, о планетах, звёздах; упражнять
в конструировании космического корабля из конструктора ЛЕГО; закрепить названия
деталей, их цвет.
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, игровая
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: конструктор ЛЕГО, игрушки
ЛЕГО - мастер и Лунтик, «волшебный мешочек», иллюстрации с изображением звёзд,
планет, комет и космического корабля, обручи.
Билингвалдық компонент: космическая ракета – ғарыш зымыраны
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент
Сюрпризный момент.
Приход в гости Лунтик. Здравствуйте ребята, давайте с вами познакомимся. Вы знаете,
как меня зовут?
- А как зовут вас?
- Как вы думаете, почему у меня такое имя, где я живу?
- Где находится Луна?
- Что можно увидеть ещё на ночном небе? –
Отгадайте загадку:
Угли пылают,
Совком не достать,
Ночью их видно,
А днём не видать.
- Этот необычный, огромный мир называется космос. Он наполнен множеством звёзд,
планет, комет (показать иллюстрации).
- Про что говорится в загадке?
Жёлтая тарелочка на небе висит,
Жёлтая тарелочка всем тепло дарит
- Солнце не одиноко в космосе, у него есть семья – планеты.
Земля – это планета, где живут люди - вы, ребята.
- Я погостил у вас и мне хочется вернуться домой на Луну.
- На чём мне можно добраться до Луны?
До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (Ракета).
2. Негізі бөлімі/основная часть
Помогите мне, ребята, постройте космический корабль – ғарыштық кеме.
Воспитатель: - Присядь Лунтик. Ребята, давайте обратимся к ЛЕГО - мастеру и с
помощью конструктора создадим ракету.
ЛЕГО - мастер: - Конечно я вам помогу, но сначала я хочу поиграть с вами в
игру «Угадай на ощупь».
Воспитатель: - Давайте посмотрим, как построена ракета? Из каких деталей сделан корпус
ракеты? Сколько их? Из каких деталей сделан двигатель ракеты? Сколько их? На чём мы
их закрепили? Приступайте к работе (Под космическую музыку дети строят). - Когда
построите, перенесите ракету на космодром. Что это такое?
Дети рассматривают постройки.
Воспитатель:
- Мы построили, ребята,
Самый лучший звездолёт.
Всё проверим, всё исправим
И отправимся в полёт.
- Спасибо за помощь, ЛЕГО - мастер.
Лунтик, приготовься к полёту.
Воспитатель: - Поиграем в игру «Космонавты». Идём по кругу и говорим вместе
со мной:
Ждут нас новые ракеты
Для прогулок на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Только есть один секрет –
Опоздавшим места нет.
Дети по сигналу занимают места в обручах.
Звучит космическая музыка.
Воспитатель: - Мы летим с вами в космосе. Что вы видите? Какое небо бездонное,
тёплое и ласковое. Я вижу луну. Приготовься к посадке. 5-4-3-2-1 вот мы с вами и на луне.
Прощаемся с Лунтиком. Интересно в космосе. Но нам надо возвращаться домой.
- Как называется наша планета?
- Как называется наш город?
Закройте глаза: 5-4-3-2-1 – вот уж в группе мы сидим.
космическая ракета – ғарыш зымыраны
3. Қорытынды/итоговая часть.
- Вам понравилось наше путешествие?
- Мы помогли Лунтику вернуться домой?
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: