Конспект "Путешествие по космосу"
Екінші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности во 2 младшей группе
Өткізу күні/Дата проведения:09.04
Тәрбиеші/Воспитатель:
Білім беру саласы/Образовательная область: познание
Пән/Предмет: ФЭМП
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: Знакомимся с космосом
Тақырыбы/Тема: Путешествие по космосу
Мақсаттары/Цели: Закрепить геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, основные
цвета, ориентировку в пространстве: вверху – внизу, высокий низкий, широкий – узкий.
1.Тәрбиелік- воспитательная:Воспитывать любовь к окружающему миру
2.Дамытушылық развивающая: Развивать любознательность и интерес детей к дальнейшему
освоению знаний о космосе
3.Оқыту- обучающая: П ро всему листуродолжать упражнять в аккуратном наклеивании фигур
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: технология билингвального обучения,
игровые технологии, технология исследования, технология стимулирования и сохранения
здоровья( динамическая пауза);
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: картины на тему «Космос», объемная
ракета из картона, гирлянда, украшения группы из ярких звезд, разноцветные звездочки на
палочках для каждого ребенка, разноцветные круги – планеты, дидактическая игра «Найди
одинаковые ракеты», запись музыки о космосе, музыкальное сопровождение.
Билингвалдық компонент: космос - ғарыш
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент
Сюрпризный момент.
Воспитатель: Как красиво в нашей группе! Дети, у нас сегодня праздник?
Воспитатель: Сегодня – 12 апреля. В нашей стране в этот день отмечается большой праздник –
День Космонавтики, это праздник всех космонавтов. Ребята, а кто такие космонавты?
А как называется костюм космонавта?
А вы хотите быть космонавтами?
«Чтобы космонавтом стать,
Чтобы в небо взлетать,
Надо много уметь,
Надо многое знать.
И при этом, и при этом
Вы заметьте-ка, ребята
Космонавтам помогает
Математика».
Ребята, на чем летают космонавты?
Ребята, посмотрите на ракету, на ней мы отправимся в полет. (Показ объемной ракеты, ее
обследование, называние частей, на какую геометрическую фигуру похожи части ракеты.)
2. Негізі бөлімі/основная часть
Наш девиз: «Очень дружно мы живем, скучных в космос не берем.»
Отправляемся в полет, но сначала получите билеты. (Раздаю билеты –
геометрические фигуры: круги, квадраты, треугольники).
Проводится дидактическая игра «Билеты на ракету».
(Дети находят изображение своего билета на стульях, рассаживаются на стульчики согласно
геометрическим фигурам.)
Воспитатель: Итак, вы готовы полететь в космос - ғарыш?
Воспитатель: Прилетели мы в космос. Посмотрите как красиво здесь. Что вы видите вокруг?
Дети: Звезды, планеты, ракету.
Воспитатель: Сколько звезд вы видите? Сколько планет? Сколько ракет?
Зрительная гимнастика: Посмотрите на мерцающие звездочки (гирлянда) слева направо и
справа налево.
Воспитатель: Дети, представьте, вы стали маленькими звездочками.
(Раздаю звездочки на палочках. Дети называют цвет своих звезд.)
Проводится подвижно - дидактическая игра «Найди свою планету».
Под музыку дети кружатся со звездами. По окончанию музыки дети бегут к планете
соответствующую цвету их звезд. Дети меняются звездами.
Воспитатель: Молодцы, ребята, все справились. Поиграем еще?
Проводится дидактическая игра «Найди одинаковые ракеты, самую маленькую».
Воспитатель: Молодцы ребята и эти задания выполнили. А теперь пора и домой.
А сейчас, мы с вами, дети, Руки вверх, ладони соединить – «купол ракеты».
Улетаем на ракете. Встать на носочки.
На носочки поднялись, Правую руку вниз, левую руку вниз.
Быстро, быстро руки вниз. Потянуть голову вверх, плечи вниз.
Раз, два, три, четыре –
Вот летит ракета ввысь!
Мы приземляемся, понравилось вам путешествовать?
Пальчиковая игра.
Мы построим (Ритмично ударяют кулаком правой руки)
Мы построим (по кулаку левой, сильно замахиваясь)
Самый лучший (Поднять руки вверх)
Звездолет (Опустить и снова поднять руки вверх).
Все проверим, Все устроим
И отправимся в полет.
космос - ғарыш
Индивидуальная работа: наклей геометрические фигуры-Арлан,Карим,Женя
3. Қорытынды/итоговая часть
Какой сегодня праздник?
Куда мы путешествовали?
