Презентация "Проблемы нравственного воспитания в школе"

Педагог-психолог

МКОУ Тогучинского района «Киикская средняя школа»

Новосибирской области Рагулина Любовь Давыдовна

Находят ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ:

• Не сформированность основных нравственных понятий у детей.
• Детский нигилизм (отрицание общепринятых норм)
• не считают нужным («Мне это не надо»)
• подражание сверстникам (мнение сверстника важнее)
• Недостаточное умение педагогов правильно реагировать на ситуацию (педагогический такт)
• Недопонимание семьей важности нравственного воспитания

ПРИЧИНЫ:

Качества Педагога:

• любовь к детям;
• внутренняя сила, целеустремленность, притягивающая детей и взрослых;
• яркая индивидуальность;
• "организационное и эмоциональное" лидерство;
• способность генерировать идеи и увлекать ими;
• творческое отношение к детям, к своему делу, к миру в целом;
• гуманистический приоритет

правила

нравственного воспитания

Рекомендации

• Не делайте того, чего не желаете себе Это правило создает условия для творения благоразумных, благовоспитанных, добросовестных, добропорядочных, доброжелательных, добросердечных поступков
• Творите для других добро, если для этого у вас есть возможность Это правило учит быть человечным, не оставлять другого в беде, а сочувствовать и помогать каждому, кто нуждается в твоей помощи, учит сопереживать, ставить себя на место другого, чужое горе переживать, как свое собственное

Выводы:

• Проблема нравственного воспитания актуальна
• Учителя и учащиеся заинтересованы в решении трудностей
• В формировании межличностных взаимоотношений ребенка семья играет недостаточную роль.