Программа духовно – нравственного воспитания "Мы - Россияне"

Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение

«Рассказовская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего

образования».

Утверждена

на методическом объединении

протокол № 2 от 02.11.2012 года

Директор ТОГБОУ «Рассказовская

общеобразовательная школа-интернат

среднего (полного) общего образования»

___________________ С.А. Габриелян

Программа

духовно – нравственного воспитания

Мы - Россияне

Возраст детей 10 – 15 лет (4-8 классы)

срок реализации 1 год

автор программы:

Архипенкова Елена

Владимировна воспитатель.

С. Платоновка

2012 г.

Информационная карта

1. Учреждение: ТОГБОУ «Рассказовская общеобразовательная школа –

интернат среднего (полного) общего образования»

2. Полное название программы: программа духовно – нравственного

воспитания «Мы - Россияне»

3.Сведения об авторе:

Ф.И.О.: Архипенкова Елена Владимировна.

Место работы: ТОГБОУ «Рассказовская общеобразовательная школа –

интернат среднего (полного) общего образования»

Должность: воспитатель

4. Сведения о программе:

4.1. Область применения:

4.2. Продолжительность выполнения 1 год.

4.3. Нормативная база: Программа духовно-нравственного воспитания и

развития воспитанников ТОГБОУ «Рассказовская общеобразовательная

школа-интернат среднего (полного) общего образования» разработана в

соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Конвенции ООН о

правах ребенка; Федерального государственного образовательного стандарта

начального общего образования, Конституции Российской федерации

(Ст.1,10,17,15,19,32,43,50,51,52); Семейного кодекса РФ. Раздел 4 « Права и

обязанности родителей и детей»; Устава ТОГБОУ «Рассказовская

общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего

образования», Концепции духовно-нравственного развития и воспитания

личности гражданина России.

5. Рецензенты и авторы отзывов

№

Ф.И.О.

Должность, звание

Место работы

Габриелян С.А.

Директор

ТОГБОУ

«Рассказовская

общеобразовательная

школа – интернат среднего

(полного) общего

образования»

Челмодеева

Л.А.

Заместитель

директора по УВР

ТОГБОУ

«Рассказовская

общеобразовательная

школа – интернат среднего

(полного) общего

образования»

Пояснительная записка.

Программа «Мы – Россияне» дает возможность решать проблемы духовно

– нравственного воспитания, стоящие перед нашим обществом.

Духовно- нравственное воспитание призвано формировать в детях

интерес к народной художественной культуре.

Именно в детском возрасте приобщение к духовно-нравственным

ценностям и идеалам народного художественного творчества, к лучшим

традициям отечественной культуры и искусства - наиболее эффективный

путь духовно-нравственного воспитания граждан России. Поэтому я

поставила перед собой задачу: развитие у детей интереса к истории родного

края, приобщение к русской культуре, воспитание милосердия, великодушия.

Программа представляет собой определенную систему содержания, форм,

методов и приемов педагогических воздействий.

Программа духовно-нравственного воспитания имеет большое значение

для решения ряда воспитательных и социальных проблем.

Актуальность программы определяется потребностью общества в

духовно – нравственном воспитании как, необходимым элементе сохранения

и дальнейшего развития социума. Под духовно-нравственным воспитанием

понимается передача детям тех знаний, которые формируют их

нравственность на основе традиционной для Отечества духовности,

формирование опыта поведения и жизнедеятельности на базе духовно-

нравственных ценностей, выработанных христианской культурой в течение

двух тысячелетий. Необходимо целенаправленное развитие у человека

проявлений духовности, а точнее – ее светлой стороны, ориентированной на

доброту, любовь, истину, уважение к другим людям, сострадание,

сочувствие, что соответствует православным ценностным ориентациям,

определяющим смысл жизни человека как непрерывное духовно-

нравственное его совершенствование.

Создание этой программы является итогом деятельности, патриотической

работы с целью воспитания у воспитанников высоких духовно-

нравственных качеств.

Программа «Мы - Россияне» названа так потому, что сейчас особенно

необходимо и важно формировать у воспитанников убеждения и взгляды,

отражающие интересы государства и общества, воспитывать чувство

гордости и уважения к своей Родине, формировать и развивать нравственные

идеалы, нормы и правила общечеловеческой морали, чувство долга и чести,

порядочности.

Цель программы: Создание условий для воспитания духовно богатой,

свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности.

Задачи:

 Становление духовно - нравственных ценностей у воспитанников.

 Воспитание чувства благоговения к святыням, почтение и любви к

родителям, окружающим, бережного отношения к окружающему миру.

 Формирование стремления воспитанников к духовному росту, к

высшим духовным ценностям, реализующимся в служении ближним,

обществу, Отечеству.

 Воспитание интереса детей к историческому наследию Отечества, его

героическому прошлому; формирование у детей целостного

представление о Российской истории.

 Формирование у воспитанников потребности быть полезными

окружающим людям и обществу, через включение в трудовую и

общественно – значимую деятельность.

Данная программа рассчитана на воспитанников 5-8 классов

Продолжительность реализации 1 год

Режим занятий 2 ч. в неделю.

Продолжительность занятий – 40 мин.

Ожидаемые результаты:

- у воспитанников сформируются представления о духовных и нравственных

ценностях;

- у воспитанников сформируются целостные представления о Российской

истории;

- у воспитанников будет развита нравственная и гражданская

ответственность за родных и близких, за свои дела и поступки, за людей,

живущих рядом;

- воспитанники смогут проявлять сострадание, сочувствие, сопереживание,

сорадость;

- воспитанники смогут ощутить себя полезными людям и обществу;

- в ходе реализации программы произойдет развитие у воспитанников

творческого и практического мышления, трудовых умений и навыков, что

послужит основой для самореализации в будущей профессиональной

деятельности;

- воспитанники будут верить в свои силы, иметь желание самоотверженного

служения на благо Родины;

- удастся привлечь родителей, они станут активными участниками

воспитательного процесса.

Для успешной реализации данной программы необходимы:

Взаимодействие и сотрудничество всех участников воспитательного

процесса (воспитателей, родителей, воспитанников).

Этапы программы:

I этап– начально - универсальный. Его основа – познавательная

деятельность.

II этап– поисково-исследовательский. Его основа – практическая

деятельность.

III этап– творческо-исследовательской. Воспитанники накапливают опыт

творческой деятельности.

Тематический план

№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего

часов

Введение в программу

Мой дом - Россия

1.1

Я - Россиянин

1.2.

История моего края

Дорога к человечности

2.1

Жизнь и смысл жизни

2.2.

Берегите людей

Труд – основа жизни

3.1.

Учеба и труд рядом идут

3.2.

Труд во благо Родины

Красота спасет мир

4.1.

Как прекрасен этот мир

4.2.

Духовный мир человека

Содержание программы

Программа включает в себя следующие разделы:

1. «Мой дом – Россия»

Цель: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека

Задачи:

• Воспитание любви к России, к своему народу, к родному краю;

• Повышение интереса к общественным явлениям, понимание активной

роли человека в обществе;

• Формирование представлений о правах и обязанностях гражданина России.

Формы: Беседа – диалог, классные часы, устный журнал, час общения,

посещение музея, фоторепортаж, конкурс рисунков, конкурс сочинений, игра

– исследование, круглый стол, месячник гражданско-патриотического

воспитания.

2. «Дорога к человечности»

Цель: Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Задачи:

 Воспитание справедливости, чести, достоинства, чувство милосердия;

 Воспитание неравнодушия к жизненным проблемам других людей,

сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации;

 формирование представлений о моральных нормах и правилах

нравственного поведения, в том числе об этических нормах

взаимоотношений в семье, между поколениями, этносами, носителями

разных убеждений, представителями различных социальных групп;

Формы: благотворительная акция, праздничный концерт, беседа - диалог,

диспут, мини – сочинение, круглый стол, час общения, музыкальный

конкурс, семейный праздник, устный журнал, КТД, конкурс поделок,

творческая мастерская, семейный праздник.

3. «Труд – основа жизни»

Цель: Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду,

жизни.

Задачи:

 Формирование представлений о различных профессиях;

 Воспитание ценностного отношения к труду и творчеству, человеку

труда, трудовым достижениям России и человечества, трудолюбия;

 Бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей,

к школьному имуществу, учебникам, личным вещам;

 Отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учёбе,

небережливому отношению к результатам труда людей.

Формы: праздник, ярмарка поделок, экскурсии, беседы, час размышления,

диспут, дискуссия, конкурс рисунков, фоторепортаж, фольклорный

праздник, встреча ветеранов ВОВ, сочинения, читательская конференция,

историко-правовой час, КТД.

4. «Красота спасёт мир»

Цель: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование

представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое

воспитание).

Задачи:

 Развитие умения видеть красоту в окружающем мире, в поведении,

поступках людей;

 Расширение опыта эстетических переживаний, наблюдений

эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения

к окружающему миру и самому себе;

 Формирование потребности и умения выражать себя в доступных

видах творчества;

Формы: поход, викторина, экскурсии, экологическая игра, творческие

работы, викторины, устный журнал, конкурс рисунков, этическая беседа,

дискуссия, экологические посиделки, экологическая акция, конкурс

сочинения, праздник семьи.

Содержание программы.

Вводное занятие.

Раздел 1. «Мой дом – Россия»

Тема1. Я - Россиянин

1. «Судьба России – моя судьба, история России – моя история»

(месячник гражданско-патриотического воспитания)

2. Посещение музеев.

3. Участие в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах

правовой, патриотической и краеведческой направленности

(«Учимся жить вместе», «Летопись города», «Калейдоскоп чудес»,

«Правовой альбом»).

4. «День правовых знаний» (классный час)

5. «Старшему поколению посвящается» (устный журнал)

6. «Знай, свои права» (беседа – диалог)

7. «Россия Петра Великого» (час общения)

8. « Они защищают Родину» (просмотр художественных фильмов)

Тема 2. История моего края

1. «История создания с.Платоновки» (фоторепортаж)

2. «Любимый уголок родной отчизны» (посещение музея)

3. «Мое село» (конкурс рисунков)

4. «Мой поселок в годы войны» (устный журнал)

5. Посещение мемориального комплекса с. Платоновки

6. «Мая малая Родина» (конкурс сочинений)

7. «Чьи имена носят улицы нашего села» (игра-исследование)

8. «Что я знаю о старожилах с. Платоновка» (круглый стол)

Раздел 2. Дорога к человечности.

Тема 1. Жизнь и смысл жизни.

1. «Спешим делать добро!» (благотворительная акция)

2. «День матери» (праздничный концерт)

3. .«Правила поведения в общественных местах» (беседа - диалог)

4. «Как не стать жертвой преступления, мошенничества» (диспут)

5. «Добрым жить на белом свете веселей» (мини - сочинение)

6. «Чего в других не любишь, того не делай сам» (круглый стол)

7. «У каждого народа свои герои» (час общения)

8. «Хорошие песни к добру ведут» (музыкальный конкурс)

Тема 2. Берегите людей.

1. «Доброе слово, что ясный день» (устный журнал)

2. «Подари другу радость» (конкурс поделок)

3. «Подумай о других» (мини – сочинение)

4. «Подари маме дело и слово доброе» (занятие-практикум)

5. «Будем беречь друг друга» (семейный праздник)

6. «Тепло родного дома» (семейный портрет, рисунки)

7. «Подарок моему другу » ( творческая мастерская)

8. «Вот и стали мы добрей и умней» (КТД)

Раздел 3. Труд - основа жизни.

Тема 1. Учеба и труд рядом идут.

1. «В мире профессий» (праздник)

2. «Город мастеров» (ярмарка поделок)

3. Экскурсии на предприятия г.Рассказово и Тамбова.

4. Уроки профориентации (беседы с людьми различных профессий,

прославившихся своим трудом, его результатами)

5. «Кем быть?!» (час размышления)

6. «В труде человек хорошеет» (диспут)

7. «Мой главный труд - учеба» (дискуссия)

8. «Я и моя будущая профессия» (конкурс рисунков)

Тема 2. Труд во благо Родины.

1. «Профессия моих дедов» (сочинение)

2. «Ветераны труда в ВОВ» (встреча с ветеранами ВОВ)

3. «Труд детей в ВОВ» (читательская конференция)

4. «Ветераны труда моего поселка» (фоторепортаж)

5. «Деревенские посиделки» (фольклорный праздник)

6. «Профессия моей семьи» (историко – правовой час)

7. Конкурс пословиц и поговорок о труде

8. «Подарок ветерану» (КТД)

Раздел 4. Красота спасет мир.

Тема1. Как прекрасен этот мир.

1. Экскурсии по историческим местам г.Тамбова и Тамбовской

области.

2. «Экологическая тропа» (поход)

3. «Растительный и животный мир» (викторина)

4. Экологические посиделки

5. «Праздник птиц» (экологическая игра)

6. «Цветы, цветы – в них Родины душа» (творческие работы)

7. Экологическая акция «Посади дерево»

8. «Любовь к природе – великое чувство» (конкурс сочинений)

Тема 2. Духовный мир человека.

1. «Тамбов старый, Тамбов новый» (устный журнал)

2. «Мир красотой спасется» (конкурс рисунков)

3. «Отворите волшебные двери добра» (дискуссия)

4. «История любви моего дома» (праздник семьи)

5. Экскурсия в Приход Иоанн Богословского храма Тамбовской епархии

6. «Наши духовные ценности» (этическая беседа)

7. «Божий мир» (еженедельные встречи с иереем Владимиром

Шелдовициным)

8. Посещение театра Кукол г. Тамбова

Итоговое занятие.

1. Критерии эффективности воспитательной системы: Знания о родном

крае (викторины, тесты)

2. Отношения в группе (сплоченность, социометрия)

3. Удовлетворенность жизнью к коллективе (анкеты для детей и

родителей)

4. Отношение к России (сочинение «Я - Россиянин»)

5. Проект «Мой дом родной»

Для успешной реализации данной программы необходимы следующие

средства обучения:

 ручки, карандаши, альбомы, плакаты, цветная бумага, природный

материал, призы.

Техническое оснащение мероприятий:

 музыкальный центр, микрофон, диски с музыкальными

композициями, фильмами.

Информационные источники для педагога:

1. Азбука нравственного воспитания: Пособие для учителя. Под ред. И.А.

Каирова, О.С. Богдановой.- М. :Просвещение, 1997;

2. Даведьянова Н.С. О понимании духовности в современном обществе.

Православная педагогика: традиции и современность. – Сборник лекций

и докладов ВГПУ, 2000;

3. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения. М.: «Педагогика», 1988;

4. Макаренко А.С. Книга для родителей. –М. «Педагогика», 1988;

5. Воспитание личности школьника в нравственной деятельности:

Метод.рекомендации. Ом. Гос. Пед. Ин-т им. Горького. – Омск: ОГПИ,

1991;

6. Журналы «Классный руководитель»;

Скачать материал

Программа духовно – нравственного воспитания "Мы - Россияне"

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы