Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Весна - весняночка"

Конспект занятия
«Весна -весняночка»
для детей разновозрастной группы компенсирующей направленности в
возрасте от 4 до 7лет
Образовательная область: Физическое развитие
Занятие: Физическое развитие
Приоритетное направление: Физическое развитие, интегрируется с познавательное
развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие.
Цель: приобретение опыта двигательной активности детей при выполнении
упражнений, способствующих развитию крупной моторики рук и равновесия.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять умение держать равновесие в ходьбе по скамейке на носках, добиваясь
сохранения правильной осанки;
- обогащать опыт за счет усвоения метания в вертикальную цель правой (левой) рукой
способом сверху, обращая внимание на прицеливание и бросок;
-учить ходить по скамейке на носочках, держа спин прямо, сохраняя равновесие.
Развивающие:
- развивать элементарные навыки планирования и прогнозирования.
Воспитательные:
- вызывать желание заниматься физическими упражнениями.
Предварительная работа: ходьба по гимнастической скамейке, метание мешочков.
Формы работы: Индивидуальная, групповая, совместная игра со сверстниками,
совместная деятельность воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность детей.
Методы:
Словесные: беседа, подача команд, сигналы.
Наглядные: показ физических упражнений.
Практические: общеразвивающие упражнения, основные виды движений, подвижная
игра.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.
Индивидуальная работа: сохранение устойчивого равновесия при ходьбе по
уменьшенной площади опоры.
Демонстрационный материал: гимнастическая скамейка, сосульки.
Раздаточный материал: ленточки, мешочки для метания, маска – кот, обручи.
Мотивация: создать радостное настроение детям, порадоваться весне.
Ход занятия:
Вводная часть
Мотивационный момент:
Содержание
Темп,
дозировки
Организационно - методические
приемы
Примечание
Вводная часть
Построение в
колонну.
Ходьба в
колонне с
Выполним упражнение с лентами,
порадуемся весне.
По ходу
движения берут
по две ленты.
разными
заданиями для
рук:
-в стороны;
-вверх;
-вперед;
-махи прямыми
руками вверх –
вниз.
Игровые
упражнения
«Весенний
ветерок»: ходьба
в колонне с
остановками.
Бег в колонне с
поворотами по
сигналу.
Ходьба с
восстановлением
дыхания.
Перестроение в
две колонны.
Темп
быстрый
Внимательно слушаем сигналы,
поднимаем прямые руки,
выполняем движения красиво.
Мы радуемся весне! Шагаем бодро,
свободно размахивая руками!
Настроение у нас хорошее!
По сигналу «Ветер!»
останавливаемся, поднимаем руки с
ленточками вверх, машем!
По сигналу «Ветер утих!» шагаем,
свободно размахиваем руками.
По сигналу «Лужа» поворот
прыжком в другую сторону! Бежим
легко, руки с ленточками на поясе.
Шагаем. Свободно размахивая
руками.
Шагаем парами по двум дорожкам.
Основная часть. ОРУ «Мы радуемся весне»
«Порадуемся
весне»
И.п.:о.с., ленты в
опущенных
руках,
1-поднять руки
через стороны
вверх;
2—3 помахать;
4- и.п.
«Поиграем с
ленточками!» -
И.п.:о.с. 1-3
сесть на пятки,
руки с лентами
вперед; 3-4 – и.п.
«Полюбуемся
ленточками!»
И.п.: стоя на
коленях, руки с
5-6 раз, темп
средний.
6 раз, темп
средний.
5 раз, темп
средний.
Воспитатель. «Руки вверх!» - вдох.
«Руки вниз!» - выдох.
Дуем на ленты, играем с ними.
Вытягиваем прямые руки с лентами
вперед! Любуемся лентами.
ленточками
внизу. 1-2 сесть
на пятки, руки с
лентами вперед;
3-4 - и.п.
«Попрыгаем с
лентами!»
Прыжки на двух
ногах.
Дыхательное
упражнение
«Весенний
ветерок!»
И.п.:о.с. 1-3
поднять руки
вперед, подуть
на ленточки; 4-
и.п.
I -II
маршруты;10
раз по3;
III
маршрут:6
раз по3, темп
быстрый.
6 раз, темп
медленный.
Прыгаем на двух ногах по –
разному. Махи руками свободные.
Поднимаем ленты – дуем на
ленточки! Опускаем ленты – вдох.
После
выполнения
упражнений
дети
складывают
ленты.
Основные
движения.
Ходьба на носках
по скамейке
(высота 20-25
см.)
Игровое задание
«Сбей сосульку»:
метание в
вертикальную
цель правой
(левой) рукой
способом
«сверху». С
расстояния
1,5метра.
Игровое задание.
«Все рады
весне»: ползание
по наклонной
доске вверх –
3 раза I-II
маршруты:
высота
25см., III
маршрут:
высота20 см.
По 3 раза
каждой
рукой.
По 3 раза,
высота 20
см.
Весной много журчащих ручейков,
постараемся так пройти по мостку,
чтобы ноги не промочить! Каждый
идет по своей скамейке на
носочках. Держит спину прямо,
сохраняя равновесие! Руки на
поясе! Кто пройдет уверенно,
правильно – мальчик или девочка?
Весна – весняночка везде развесила
сосульки. Постарайтесь
прицелиться, чтобы сбить
сосульку. Берем мешочек в правую
руку, правую ногу отставляем
назад, прицеливаемся, бросаем
мешочек согнутой от плеча рукой.
Поднимаемся по наклонной доске.
Ползем по наклонной на
четвереньках чередующимся
способом: правая рука – левая нога,
левая рука – правая нога. На каких
Поточно -
групповой
способ.
Индивидуальная
похвала. Оценка
воспитателя.
Посменный
способ. Показ
воспитателя с
объяснением.
Мишень -
подвешенный
обруч с
сосулькой
внутри.
Поточно -
групповой
способ.
Индивидуальная
вниз на
четвереньках.
Подвижная игра
«Воробушки и
кот» (с обручем)
2-3 раза.
четвереньках вы будете выполнять
движение?
Воробушке тоже радуются весне, а
кот Васька старается их поймать!
Убегают только по сигналу «Кот».
похвала.
Страховка.
Гнездышки –
обручи.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: