Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Экскурсия по родному городу"

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЯСЛИ-САД № 78 ГОРОДА ДОНЕЦКА»
Конспект занятия
для детей подготовительной группы
«Экскурсия по родному городу»
Подготовила и провела:
воспитатель: Балак И.Г.
Дата: 0 .09.2018г
Донецк - 2018
Тема : «Экскурсия по родному городу»
Цель занятия: закрепить знания детей о Республике, в которой они живут;
обогащать словарный запас; развивать и обогащать речь детей, умение
слушать своих товарищей; способствовать развитию памяти, логического
мышления, мелкой моторики, развивать эстетический вкус; воспитывать
чувство гордости за свою Родину, чувство сопричастности к её судьбе.
Предварительная работа: чтение художественной литературы о родном
крае, разучивание стихотворений, пословиц и поговорок о Родине.
Прослушивание гимна ДНР, песен о Донбассе; рассматривание карты ДНР.
Оборудование: глобус, иллюстрации с изображением государственных
символов ДНР, диск с гимном ДНР, магнитофон.
Ход занятия.
1. - Ребята, я сегодня хочу пригласить вас в интересное путешествие,
которое посвящено нашей Родине.
Прежде, чем мы его начнём, я предлагаю построить вам «гору дружбы».
Воспитатель протягивает ладонь и говорит: «я твой друг», затем ребёнок
кладёт ладонь на ладонь воспитателя и на ладони своих друзей, дети
повторяют «и я твой друг».
- Вот какая высокая гора дружбы у нас получилась! Это говорит о том, что
мы с вами очень дружные.
Сегодня у нас разговор пойдёт о нашей Республике. Как она называется?
(ответы детей).
2. - Послушайте стихотворение и скажите, по какому городу мы
отправимся в путешествие?
Город роз и угля,
Город добрых сердец.
Догадались, друзья?
Наш любимый… (Донецк).
- Донецк – большой, красивый город, это наша Родина, потому, что мы
здесь родились и здесь живут наши родные. Кто знает стихотворение о
Донецке?
Ребёнок:
Может где-то на планете
Есть и лучше города.
Только мне в Донецке светит
Солнце щедрое всегда.
И сияет озарённый
Ярким золотом лучей
Город синих терриконов,
Город звонких тополей.
Воспитатель хвалит ребёнка.
3. Загадка:
Моря есть плавать нельзя,
Дороги есть ехать нельзя,
Земля есть пахать нельзя.
Что это? … (это глобус.) -Глобус – это уменьшенная модель нашей
планеты Земля, где живут все люди. Давайте мы его рассмотрим, и загадка
окажется простой. Как вы думаете, что обозначено, синим и голубым
цветом? (реки, моря, океаны.) -А желтым и коричневым? (горы и пустыни.) -
Еще на глобусе я вижу зеленые пятна, что это? (леса и долины.) -Белый цвет,
что же обозначает он? (ледники – Северный и Южный полюс.)
-Ребята, у нас, у всего человечества, одна большая крыша – это небо. У
нас под ногами один общий пол – это земная поверхность. У нас одна на всех
огромная лампа – это Солнце. Вот и выходит, что Земля, земной шар – это
наш общий большой дом. На Земле очень много разных стран и республик.
Воспитатель предлагает отыскать Республику на глобусе.
4. – У каждой Республики есть три обязательных символа (знака). По ним
всегда можно узнать, о какой стране идёт речь. Это герб, флаг и гимн.
Есть такие символы и у ДНР.
Давайте вместе внимательно рассмотрим герб нашей республики.
Герб Донецкой Народной Республики представляет собой серебряного
двуглавого орла, поднявшего вверх распущенные крылья. На груди орла — в
червлёном щите Святой Архистратиг Михаил в серебряном одеянии и
вооружении и чёрной мантии, с лазоревым мечом и серебряным с золотыми
краями щитом.
Второй государственный символ – это флаг.
Флаг – один из главных символов государства, именно по нему в первую
очередь определяют принадлежность к государству.
Главные части любого флага – это древко и полотнище. Флаг – это
национальная святыня. Надругательство над флагом является уголовным
преступлением.
Если внимательно рассмотреть флаг Донецкой Народной Республики, то
можно заметить, что он состоит из трех полос – чёрная, синяя и красная.
Чёрный цвет символизирует плодородную землю Малороссии и уголь
Донбасса.
Синий цвет символизирует дух народа и воды Азовского моря.
Красный цвет символизирует кровь, пролитую за свободу народа.
-И последний, третий символ ДНР, это гимн.
Гимн – музыкальный символ, это торжественная песня республики. При
исполнении гимна всегда встают, мужчины при этом снимают головные
уборы. Слушают гимн молча или подпевают.
Давайте сейчас и мы внимательно послушаем гимн ДНР.
(прослушивание гимна ДНР).
-Очень гордый и жизнеутверждающий гимн ДНР. Как звучала музыка
гимна? (торжественно, громко, величаво, …)
-Каждый гражданин, а мы все граждане Донецкой Народной Республики,
обязаны знать гимн своей республики.
Ребята, где можно услышать гимн ДНР? (ответы детей).
-Его можно услышать при вступлении должность Президента, при
поднятии флага, во время проведения воинских церемоний, при открытии
памятников и т.д.
5. Физминутка.
Утром рано мы встаём,
(поднять руки вверх и опустить через стороны)
Город видим за окном
(показать руками на окно).
Он проснулся, он живёт,
(руки на поясе, пружинки в обе стороны)
Нас на улицу зовёт
(ходьба на месте).
Дома бывают разные:
Высокие и низкие,
(поднять руки вверх и опустить)
Далёкие и близкие,
(вытянуть руки и приблизить к себе)
Деревянные, панельные, кирпичные,
(показать рукой, как будто бы считаем)
Вроде бы обычные.
(развести руками).
Мы живём, мы растём
В нашем городе родном
(подняться на носки с поднятыми руками, затем принять и.п).
Для кого-то небольшой, -
(показать руками маленький предмет)
А для нас огромный
(поднять руки вверх и опустить через стороны)
Пусть растёт, пусть цветёт
(руки на поясе, пружинки в обе стороны)
Городок наш скромный
(развести руки в стороны).
6. -Наше Отечество, наша Родина – Донбасс. Отечеством мы зовем
Донбасс потому, что на этой земле жили отцы и деды. Родиной называем
потому, что здесь родились. Матерью называют Родину потому, что она
вскормила нас хлебом.
Много есть на свете и кроме ДНР хороших республик и стран, но одна у
человека родная мать, одна у него и Родина.
Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живём,
Мы Родиной светлой, мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовём.
7. –Ребята, Родину надо беречь и защищать. Родиной нужно гордиться.
Родину свою надо просто любить и видеть в ней только прекрасное.
В народе говорят: «Где родился, там и пригодился».
- Какие вы знаете пословицы о Родине?
Ответы детей.
-Родина – мать, умей за неё постоять.
-Всякому мила родная сторона.
-Дома и стены помогают.
-Человек без Родины, что соловей без песни.
-На чужой стороне Родина милее вдвойне.
-Если дружба велика, будет Родина крепка.
-Родная земля и в горсти мила.
-Везде хорошо, а дома лучше.
Воспитатель: все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению ее
защищать от врагов.
8. - А сейчас, ребята предлагаю поиграть вам в игру «Собери символ
ДНР». Вы должны собрать одно целое из нескольких частей и назвать
символы государства.
9. – Наше путешествие подошло к концу. Ребята, давайте вспомним, о чём
мы сегодня говорили? (ответы детей).
Воспитатель: молодцы, ребята. Вы замечательно поработали. Будущее нашей
молодой Республики во многом зависит от вас, от того, как сильно вы будете
любить свою Родину, что хорошего сможете для неё сделать, когда станете
взрослыми людьми.
Литература:
1. Программа «Донбасс – мой край родной».
2. В.И.Подов, В.С.Курило «История Донбасса».
3. Четвероус М.М. « Памятные места Донбасса».
4. А.Ю.Чуйков, Д.А.Максимус «История Новороссии».
5. Никулина Ф.Б. «Конспект занятия в подготовительной группе по
нравственно-патриотическому воспитанию по театрализованной
деятельности на тему: «Большая и малая Родина».
6. Интернет ресурсы.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: