Ученики на Учителя.com


Презентация "Квест «Движение - жизнь»"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Обоснование
  • Согласно
  • - проведенному анкетированию родителей,
  • - опросу учащихся и сотрудников
  • - просто наблюдению,
  • мы сделали вывод:
  • «Большую часть свободного времени участники образовательного процесса проводят за компьютерными гаджетами, всё меньше двигаясь, всё больше сидя или лёжа»
  • даже на переменах...
  • на улице
  • дома
  • меньшая работоспособность
  • потерян интерес к учёбе и работе
  • внимание не устойчиво
  • всё меньше время проводится
  • на свежем воздухе
  • общение виртуальное
  • негативные изменения в здоровье
  • (осанка, головные боли)
  • занятия спортом становятся неактуальными
  • и это ещё не всё....
  • Проблема:
  • Малоподвижный образ жизни учащихся и сотрудников МКОУ Вочуровская СОШ негативно влияет на их здоровье и работоспособность
  • Цель:
  • создать условия для увеличения двигательной активности учащихся и сотрудников МКОУ Вочуровская СОШ
  • Задачи:
  • - организовать работу, направленную на популяризацию спорта, профилактику вредных привычек и гиподинамии;
  • - осуществлять работу по сохранению и укреплению здоровья учащихся и сотрудников
  • - вовлечь максимальное кол-во учащихся и сотрудников в прохождение квестовых заданий
  • - развивать потребность, инициативность, творчество и самостоятельность двигательной активности участников образовательного процесса
  • - воспитывать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями, в физическом самосовершенствовании и здоровом образе жизни
  • Основная идея:
  • Квест «Движение-жизнь» предусматривает прохождение участниками этапов разной сложности от теоретических до самостоятельных творческих. Участниками становятся все учащиеся школы, а также ее сотрудники (педагоги, персонал). Этапы имеют свои временные рамки и определенный результат, соответствующий цели квест-игры. Каждый этап - это один из пакетов кейса, которые презентуются участникам постепенно, а их выполнение предусмаривает нарастающую сложность, увеличение самостоятельности, творчества при выполнении.
  • Куратором игры становится капитан команды «5 звёзд и 1 звёздочка».
  • Целевая аудитория:
  • учащиеся 1-11 класса, сотрудники МКОУ Вочуровская СОШ
  • Этапы:
  • 1. Разработка квеста
  • 2. Презентация квеста участникам
  • 3. Непосредственное выполнение квеста
  • 4. Подведение итогов
  • 5. Анализ полученных результатов
  • 6. Опредление перспектив дальнейшей работы
  • 7. Трансляция результатов
  • вводный
  • стратеги-ческий
  • творческий
  • детализи-рованный
  • вводный
  • Предусматривает следующие задания:
  • 1. Познакомься с материалом на тему «Гиподинамия и ее влияние на работоспособность и здоровье человека»
  • 2. Разработай выпуск печатного издания (школьный номер газеты, буклет, стенгазета, памятка и др.) на рассмотренную тему
  • период: 1 неделя
  • Предусматривает следующие задания:
  • 1. Самостоятельно составь режим дня с учетом требований к двигательной активности твоего возраста
  • 2. Составь «Азбуку движения»:
  • А - активность
  • Б - баскетбол
  • В - ...
  • детализи-рованный
  • период: 1 неделя
  • Предусматривает следующие задания:
  • 1. Заведи «Личную книгу учёта двигательной активности» и в течение недели отмечай свои достижения, конечно, активно двигаясь!
  • 2. Презентуй свой результат участникам (отчёт в виде фотопрезентации, видеоролика)
  • стратеги-ческий
  • период: 1 неделя
  • Предусматривает следующие задания:
  • 1. Проведи флешмоб для участников квест-игры в качестве утренней зарядки
  • 2. Разработай и проведи один день из недели здоровья, задействовав как можно большее кол-во участников игры.
  • творческий
  • период: 1 неделя
  • 1. Сроки выполнения пакетов квеста можно варьировать в зависимости от особенностей участников
  • 2. После каждого этапа (выполнения пакета) необходимо подвести итог, накопленные материалы - систематизировать. После выполнения всех квестовых заданий стоит организовать заключительное масштабное мероприятие
  • 3. Сопутствующими мероприятиями в рамках игры являются:
  • - работа спортивных кружков и секций
  • - работа спортивного зала в вечернее время для взрослых (родителей, сотрудников) и учащихся
  • - оформление соответствующих стендов в кабинетах и фойе школы
  • - проведение ежедневной утренней зарядки, физкультминуток на уроках
  • - организация интересных «подвижных» перемен
  • - организация сопутствующих спортивных конкурсов и соревнований
  • Помните, только при систематической и комплексно организованной работе в данном направлении можно достичь поставленной цели!

Педагогика - еще материалы к урокам: