Конспект развлечения по ПДД во второй группе раннего возраста "Наш помощник светофор"
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 12«Полянка»
Тутаевского муниципального района
Конспект развлечения по ПДД
во второй группе раннего возраста.
Тема: «Наш помощник светофор»
Провела воспитатель
Якимова Жанна Николаевна
Тутаев, 2018
Цель: формировать представление о безопасности движения и правильности
поведения у проезжей части.
Задачи:
Образовательные: закрепить представления детей о назначении светофора,
о его сигналах. Уточнить, что обозначают его цвета: красный, жёлтый,
зелёный. Дать понятие о том что машины – это транспорт, что он бывает
разным. Сформировать у детей представление об организации движения
пешеходов и транспорта на дороге.
Развивающие: Развивать речевую и двигательную активность детей.
Воспитательные: Воспитывать умение применять в повседневной жизни
полученные знания.
Демонстрационный материал: светофор, сигнальные цвета светофора.
Ход занятия:
Дети с воспитателем выходят на улицу, видят светофор, и нарисованную
зебру.
Воспитатель: «Ребята, мы с вами пришли на дорогу, по дороге едут
машины. А скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на неё?»
Дети: «Нет!».
Высказывания детей на тему, почему на дороге не играют: « Машины
большие, они быстро едут, могут задавить человека».
Воспитатель: А знаете ли вы какие бывают машины?
Дети: Большие и маленькие!
Воспитатель: посмотрите на дороге стоят машины - что это за машины?
( ответы детей: грузовая, легковая, автобус)
Воспитатель: А для чего нужны эти машины?
Дети отвечают на вопросы с помощью воспитателя.
Воспитатель: Молодцы! Давайте еще раз повторим: это- грузовая машина,
она возит грузы (песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней папа
привозит вас в детский сад; это- автобус, он возит людей.
Воспитатель: А из каких частей состоит машина?»
Дети: Кабина, кузов, колёса, двери.
Воспитатель: А как машины ездят?
Дети: «Быстро!»
Воспитатель: Машины ездят по дороге быстро, но аккуратно. Знаете ли вы,
кто помогает машинам правильно ездить? Воспитатель оглядывается по
сторонам и видит Светофора. Это светофор. Посмотрите, у него три глаза.
Какого они цвета?
Дети называют цвета.
Воспитатель: А теперь давайте вспомним, что мы делаем, если горит
красный цвет? (Ответы детей.)
Воспитатель: Что мы делаем, если горит жёлтый цвет?
Ответы детей
Воспитатель: А если загорается зелёный то нам можно отправляться, идти.
Дети топают ножками.
Воспитатель: А теперь пойдемте, погуляем. Посмотрите, какая интересная
дорожка.
Что на дорожке?
Дети: полоски.
Воспитатель: А какого они цвета?
Дети: белого, чёрного.
Воспитатель: Посмотрите, что у меня в руках?
Дети: зебра
Воспитатель: Это такая лошадка. На ней белые полоски и чёрные. Эту
лошадку зовут зебра. Повторите, как зовут лошадку?
Дети: зебра.
Воспитатель: Наша дорожка в таких же полосках, как и лошадка. Поэтому
её тоже зовут зебра. Это пешеходный переход. По нему можно переходить
дорогу, когда у светофора горит зелёный глазик. Посмотрите, какой у
светофора горит глазик?
Дети: зелёный.
Воспитатель: значит можно переходить дорогу. Ребята возьмитесь
парочками, будем переходить дорогу.
Дети переходят дорогу.
Игра со светофором
В руках у воспитателя три кружка. Один кружок жёлтого цвета, другой-
зелёного цвета, третий кружок красного цвета. Воспитатель объясняет
правила: если он поднимает красный кружок, то все дети должны стоять на
месте, если показывает жёлтый кружок, все должны хлопать, если же
зелёный, то дети должны маршировать на месте.
Воспитатель: Вот как мы весело поиграли!
Воспитатель: Как много нового мы сегодня узнали, многому научились.
Давайте повторим.
Воспитатель кратко напоминает содержание основных тем занятия:
1 Можно ли играть на дороге;
2 Какие бывают машины;
3 Что означают цвета светофора.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Я надеюсь, что вы все правильно будете
переходить дорогу. Будьте всегда внимательны и осторожны.
