Занятие "Поможем бабушке Варварушке"
Занятие на тему:
«Поможем бабушке Варварушке»
Воспитатель МБДОУ д/с №43 «Рябинка»:
Фирсова М.А.
г. Коломна
Цель:
Учить вслушиваться в речь взрослого.
Задачи:
Учить взаимодействовать со сверстниками.
Развивать мелкую моторику рук.
Развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание.
Воспитывать сострадание, отзывчивость, желание прийти на помощь,
проявлять заботу о бабушке.
Оборудование: игрушка колобок, видеозаписи, аудиозаписи, шапочки героев,
заготовки для аппликации.
Ход занятия:
(Звучат голоса птиц).
Почтальон (ребенок):
Доброе утро! - птицы запели.
Добрые люди! - вставайте с постели,
Прячется вся темнота по углам,
Солнце взошло и идет по домам!
Воспитатель: Доброе утро! Ты принес нам письмо? Посмотрим, кто нам его
прислал (показывает конверт, на нем картинка Бабушки). Письмо от бабушки
Варварушки.
Послушайте, что она нам пишет:
«Шлю поклон я вам, ребята,
Мои милые внучата!
Очень я без вас скучаю
И до встречи дни считаю.
Поскорее приезжайте,
По деревне погуляйте!»
Воспитатель: Давайте отправимся в гости к бабушке на поезде.
Дети садятся на стульчики и под песню «Мы едем, едем, едем» отправляются
в путь.
Воспитатель: Вот мы и приехали в деревню. А нас уже встречает бабушка
Варварушка.
Воспитатель надевает платок и здоровается с детьми.
Бабушка: Я уже в домике прибрала, курочек накормила. А теперь хочу
испечь пирог под названьем колобок. Колобок – румяный бок. Поможете
мне?
Пальчиковая гимнастика.
Тесто мнем, мнем, мнем!
(Руками имитируем процесс вымешивания теста)
Тесто жмем, жмем, жмем!
(очень энергично сжимаем и разжимаем руки в кулачки - одновременно и
поочередно)
Колобка мы испечем!
(руками совершаем движения, как будто лепим снежки)
Сюрпризный момент
Бабушка достает колобка-игрушку из кастрюли.
Воспитатель: Вышел колобок румян да пригож, на солнышко похож.
Давайте оставим его на подоконнике, чтобы он остыл. А пока он остывает,
покажем бабушке, какие мы дружные.
Игра «Дружба»
Мы ладошку к ладошке сложим
И друг другу дружить предложим.
Будем петь, заниматься, играть,
Чтобы умными, дружными стать.
Воспитатель:
Ой, а где же колобок?
Лежал на окошке студился и в лес укатился.
Покатился Колобок
Мимо ёлок и берёз
Мимо бабочек, стрекоз
В небе солнце красное
Погода распрекрасная!
Бабушке: Помогите мне, пожалуйста, найти колобка.
Дети: Поможем!
Воспитатель:
По тропинке мы пойдем,
Все равно его найдем!
По дорожке побежим,
На полянку прибежим.
Воспитатель: Кто там прячется под кустом? Комочек пуха, длинное ухо
Прыгает ловко, любит морковку. Это зайка!
Воспитатель одевает ребенку шапку зайчика.
Воспитатель: Зайчик, почему ты дрожишь?
Не бойся, Зайчик, наших детей— они добрые.
Игра «Кто у нас хороший»
Дети становятся в круг, в центре ведущий.
Кто у нас хороший, кто у нас пригожий?
Даня у нас хороший, Даня у нас пригожий.
Даня, подойди, мое имя назови!
Ребенок подходит, называет имя друга и меняется с ним местами.
Воспитатель: Зайка, ты перестал нас бояться? А ты колобка видел?
Зайчик: Он покатился по дорожке.
Воспитатель: Тогда отправляемся в путь!
Шли дети по дорожке
Поднимая ножки (шагают, высоко поднимая ноги).
Ручки поднимали (руки вверх).
Колобка искали (делают «козырек»)
Вот перед нами ручеек,
Детки прыг, детки скок (прыгают).
Дальше детки в лес пошли,
В гости к волку пришли.
Воспитатель одевает ребенку шапку волка.
Дети здороваются с волком.
Воспитатель: Волк, почему ты такой грустный?
Ребенок: Со мной никто не играет.
Воспитатель: А мы с тобой поиграем!
Игра "Волк и козлята".
Паслись вдалеке
Козлятки на лужке.
Семенили ножками
И бодались рожками.
(Козлятки-ребятки выполняют движения под веселую музыку на середине
зала).
Вдруг выходит серый Волк,
Он в козлятах знает толк.
Звучит музыка Волка, и Козлята убегают на свои места, а Волк их ловит.
Воспитатель: Никого Волк не поймал, но научился играть и побежал играть
со своими детками. А мы пойдем дальше искать колобка.
Воспитатель: Кто это так храпит? Да это Мишка косолапый. (Одевает
шапочку ребенку).
Мишка вылез из берлоги
Потянулся на пороге (Мишка потягивается)
Ведущая: Здравствуй Мишка косолапый!
Медведь: Здравствуйте
Я - медведь, всю зиму спал.
Лапу я свою сосал.
Все бока я отлежал.
Отдыхать уже устал.
Воспитатель:
Чтоб быстрей набраться сил
Поиграть с ним попросил.
Пальчиковая игра "Дружные пальчики"
Дружат в нашей группе (играем в ладоши)
Девочки и мальчики.
С вами мы подружимся, (пальцы в «замок»)
Маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять (играем в ладоши)
Начинай скорей считать.
Раз, два, три, четыре, пять (встряхнуть кистями)
Мы закончили считать.
Воспитатель: Мишка, а ты колобка видел?
Медведь: Он покатился по дорожке.
Воспитатель: Тогда отправляемся в путь!
Воспитатель: – Ребята, вы слышите, это же колобок поет песенку! (Слышится
песенка колобка). Отгадайте, кому колобок поет свою песенку?
На пеньке она сидела,
И на солнце хвостик грела.
Хвост пушистый – краса, а зовут ее?
Дети: – Лиса.
Воспитатель: – Правильно, а вот и она, а с ней и наш колобок. Скажите, а что
лиса хочет сделать с колобком?
Дети: – Съесть.
Воспитатель: – Надо колобка выручать, он же наш друг. Давайте, вместе
скажем: Лиса, не ешь колобка. Его надо бабушке вернуть. А мы тебе подарок
подарим.
Дети делают коллективную аппликацию «Колобки на пенечке».
Воспитатель: Понравился подарок? Теперь отпустишь колобка к бабушке?
Лиса: Отпущу.
Благодарим лису.
Воспитатель: Дети, нашего колобка бабушка ищет, давайте пойдем к
бабушке и вернем ей колобка.
Бабушка благодарит детей за помощь.
А теперь нам пора, уезжаем детвора (дети садятся в вагончик).
Загудел паровоз и вагончики повез
Чу-чу-чу, чу-чу-чу, далеко я укачу.
Ведущая: Вот мы и в детском саду. Где мы побывали сегодня? Как вы
думаете, что сейчас делает колобок?
А вам понравилось наше путешествие?
