Классный час "Умеешь ли ты дружить?"
Классный час «Умеешь ли ты дружить?»
Цели: формировать нравственные качества обучающихся;
раскрыть сущность понятия «дружба»;
показать какую роль играют друзья в нашей жизни;
развить стремление дружить с окружающими;
способствовать формированию дружного классного коллектива
Задачи: выявить представление детей о том, что такое дружба и каким должен быть
настоящий друг;
воспитывать чувство ответственности за окружающих людей, уважения друг к другу;
Форма проведения – разговор-рассуждение с игровыми моментами
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА:
I. Организация класса.
Сегодня у нас очень интересная и серьёзная тема классного часа. Наш классный час мы
посвящаем дружбе. И называется он «Умеешь ли ты дружить?»
А девизом являются слова:
Кто себе друзей не ищет, самому себе он враг!
Ш.Руставели.
- Давайте попробуем объяснить, как вы понимаете эти слова?
(без надёжных друзей человеку в жизни тяжело, поэтому надо искать себе друзей и
самому быть надёжным другом).
- Познакомившись с девизом урока как вы думаете, какая задача стоит перед нами на
уроке? (Научиться дружить)
- Но чтобы чему- то научиться, надо знать правила, поэтому на уроке
мы постараемся открыть правила (законы) дружбы. Эти законы вы будете выводить сами,
выполняя разные задания , ещё на уроке узнаем, кто может называться настоящим другом.
- На Земле проживает много людей, всем хватает места, солнца, воздуха, воды и пищи.
Но не только это нужно человеку. Каждому человеку нужна «дружба». Какое прекрасное
слово.
- Как вы понимаете слово «дружба»? Дайте определение этому слову.
Доп- но: Игра «Ваши ощущения».
- Какая дружба на ощупь?
- На вкус?
- С какой погодой вы бы сравнили дружбу?
- Какая музыка вам слышится, когда говорим о дружбе?
- Какие краски вы возьмёте, чтобы нарисовать дружбу?
- Я просила вас дома поработать с разными источниками и дать определение слову
«дружба».
Обратимся к словарю В. Ожегова
«Дружба – близкие отношения основанные на взаимном доверии, общности интересов»
- О дружбе размышляли во все времена. О ней письменно и устно излагали свои мысли и
поэты, и писатели, и учёные.
«Никакое общение между людьми невозможно без дружбы». (Сократ)
- А что же ещё называется дружбой мы узнаем из стихотворения…
Дружба – это если друг твой болен
И не может в школу приходить,-
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить.
Терпеливо объяснить заданье,
На себя взять часть его забот,
Отдавать ему своё вниманье -
Дни, недели, месяц или год…
Если друг твой что-то, к сожаленью,
Плохо сделал или же сказал.
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг,
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Дружба в радости и дружба в горе
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не предаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на Земле объединяет
Всех детей – и белых, и цветных
- Люди сложили о дружбе много пословиц и поговорок.
Поиграем в группах в игру «Найди пару», вам нужно собрать по 2 пословицы
- Проверяем (зачитываем - появляются на слайде)
- Пословицы, написанные синим цветом объяснить, как вы их понимаете.
1. Дружба как стекло, разобьёшь – не сложишь.
2. Нет друга – ищи, а нашёл – береги.
3Человек без друзей, что дерево без корней.
4Старый друг лучше новых двух.
5Друг познаётся в беде.
6Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
- А теперь внимательно послушайте небольшой рассказ.
Подруги.
Три подружки жили по соседству, учились в одной школе и даже в одном классе - в
четвёртом «А». Дружба их началась очень давно, почти с пеленок. Маленькими они
любили возиться во дворе, в песочнице. Через некоторое время девочки подросли и
пошли в садик, а потом и в школу. Таню, Свету и Марину все называли неразлучными
подружками.
Но однажды произошел случай, который испытал на прочность дружбу девочек. А дело
было так. Три подружки катались на санках с высокой ледяной горы. Санки, на которых
ехала Таня, перевернулись. Девочка упала лицом в снег.
Света, одна из Таниных подруг, стоя на самом верху горки и давясь от смеха, прокричала
бедолаге:
- Эх ты! С такой маленькой горки и то съехать не смогла без аварии. Ну-ка, освободи мне
дорогу, смотри, как я проеду!
Но Таня ей не ответила. Она неподвижно лежала так и уткнувшись лицом в снег. Марина,
благополучно скатившись, в это время поднималась в гору. Бросив свои сани, она
подбежала к подруге.
- Таня, ты чего? - Испуганно прокричала она и потрясла тихонько девочку за плечо. Та,
глотая слёзы, тихонько застонала.
Больно? - спросила Марина подругу, помогая подняться и отряхнуться от снега.
Не очень! - Мужественно прошептала Таня, украдкой вытирая слёзы.- Только нога
болит…
Давай я тебе помогу! – Марина перевернула Танины санки и осторожно усадила
пострадавшую. – Держись, Таня! Я тебя домой отвезу.
Спасибо! – Прошептала Таня, морщась от боли.
Да не за что! – ответила Марина.
Эй, Маринка! Санки свои убери, а то я сейчас в них врежусь! – Прокричала сверху Света.
Девочка ничего не ответила. Она привязала свои санки к Таниным санкам и повезла
подругу домой.
Вопросы по тексту
1. Как звали трёх девочек, о которых говорится в рассказе
2. Кого из Таниных подруг можно назвать настоящей подругой -
Марину или Свету?
3. Как вы понимаете выражение: «настоящий друг»?
- От настоящего друга ждут верности. У друга ищут поддержки – помощи в трудную
минуту. К другу идут с радостью – он разделит её с вами. Друг поймёт ваши заветные
мечты, сохранит ваши тайны.
- Друг это всегда серьёзно. Тот, кто хочет дружить, должен учиться этому. У каждого
человека не так много настоящих друзей.
. Какая из данных пословиц больше всего
подходит к содержанию рассказа? (Друг познаётся в беде.)
- Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить. Что человек живёт
один раз на Земле, поэтому нужно каждый день творить добро.
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живешь ты не зря!
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Услышишь ты песенку чью-то,
станет светлее кругом:
Волшебное самое чудо
Мы дружбой недаром зовем.
- А сейчас вам предстоит очень ответственное задание, вам нужно будет вывести законы
дружбы, решая проблемные ситуации
- Зная, кто называется настоящим другом, подумайте, как он должен поступить в данных
ситуациях
1. Твой друг получает плохие отметки за четверть и тебе запрещают с ним дружить.
(Предложить свою помощь, Отвернуться от друга в трудную минуту – предать его.)
2.Твой друг предлагает тебе поступить плохо. (Останови друга, если он делает что-то
плохое.)
3.- Маша поделилась с Леной своей тайной, и Лена узнала, что по секрету от своей мамы
Маша вяжет шарф в подарок к маминому дню рождения. Очень хотелось Лене всем об
этом рассказать. Но она сдержала слово, данное подруге. (Уметь хранить чужие тайны)
4.- Витя хорошо учится, но сегодня за диктант получил 3. Вова засмеялся: «Тоже мне
отличник! Так тебе и надо!» (Не оставляй друга в беде, дели с ним радость и горе.)
Учитель: Послушайте стихотворение и подумайте, можно ли этого героя назвать
настоящим другом и почему
Друг напомнил мне вчера,
Сколько делал мне добра:
Карандаш мне дал однажды,
(Я в тот день забыл пенал),
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок -
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка:
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счёт.
Не влечёт меня, ребята,
Больше к другу не влечёт.
Учитель: Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал,
не потому, что это выгодно, а потому что он дорог тебе. Сейчас, правда, некоторые ребята
выбирают себе друга по одежке: кто богато и модно одевается, с тем и дружат. Но
настоящих друзей они так и не находят. А без друзей человек не может быть счастлив.
Дружбу нужно заслужить. Для этого нужно самому быть порядочным человеком.
Заступиться за слабого, помочь старику, уступить место пожилому человеку – все это
проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные,
надежные друзья. Друзья на всю жизнь.
- На листочках написаны черты характера людей. Работая в группах выберите
черты характера, которые вы цените больше всего в друзьях?
смелость настойчивость
скромность решительность
трудолюбие неуверенность
честность капризность
трусость вежливость
хвастливость отзывчивость
лень грубость
открытость общительность
ответственность драчливость
активность обидчивость
замкнутость заносчивость
безразличие добросовестность
правдивость
Обсуждая пословицы, разбирая проблемные ситуации, вы смогли открыть несколько
законов дружбы. Существует много законов дружбы, но это – основные.
- Давайте их хором прочтём.
Законы дружбы
1.Не оставляй друга в беде, дели с ним радость и горе.
2.Не ябедничай, лучше сам поправь.
3.Не обманывай друга.
4.Останови друга, если он делает что-то плохое.
5.Относись к своему другу так, как бы ты хотел, чтобы он относился к тебе.
6.Не бойся у друга попросить прощения, и сам старайся поскорее забыть свою обиду.
7.Отвернуться от друга в трудную минуту – предать его.
8.Не спорь с другом по пустякам и не ссорься.
9.Умей принять помощь, советы и замечания других ребят.
10.Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.
Итак, какую задачу мы ставили в начале урока? (узнать законы дружбы, кого называют
настоящим другом)
- Как вы думаете, мы выполнили задачу?
– Пусть каждый из вас задумается и сам себе ответит на вопрос:
«А есть ли у меня настоящий друг?»
«Могу ли я себя назвать настоящим другом?»
Дружба настоящая в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда,
Дружба настоящая сердцем проверяется
И остаётся с нами навсегда.
- Я тоже очень хочу, чтобы мы с вами жили дружно. Давайте подумаем вместе и решим,
какими нам надо быть, чтобы в классе у нас всегда всем было хорошо и приятно, чтобы
никогда ни у кого не портилось настроение.
- Сейчас я буду называть слова, если вы считаете, что слово подходит для того, чтобы
наш отряд по праву носил название Дружный – хлопните в ладоши, если нет – тишина.
Доброта
Честность
Отзывчивость
Внимание
Помощь
Грубость
Уважение
Ссора
Предательство
Вежливость
Мир
- Итак, если мы с вами всегда будем добрыми, честными, вежливыми, внимательными,
отзывчивыми, будем уважать друг друга, то в классе у нас будут царить мир и согласие,
мы будем жить дружно.
- Нужно жить на свете дружно?
- Дружно!
- Это знать большим и детям нужно?
- Нужно!
- Если ссора приключилась скверно?
- Скверно!
- Нужно тут же помириться верно?
-Верно!
А потом, когда мы старше станем сами,
Подрастёт и дружба наша вместе с нами!
Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех нас таящее.
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие!
- А сейчас,
Вправо-влево повернитесь,
Всем соседям улыбнитесь.
- Ведь как поётся в известной песне, дружба, начинается с улыбки. Поэтому
улыбайтесь как можно чаще.
- Я рада вашему хорошему настроению, улыбкам. Наше занятие подходит к концу, а
завершим его нашей отрядной песней «Настоящий друг»
- На столах у вас лежат сердечки.
Подарите сердечко своему лучшему другу в классе или тому, с кем бы вы хотели
подружиться или с кем находитесь в ссоре и хотели бы помириться.
Я надеюсь, что мы с вами зажгли искорку дружбы, и наш класс будет самый дружный.
Дружба как стекло, разобьёшь – не сложишь.
Нет друга – ищи, а нашёл – береги.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Старый друг лучше новых двух.
Друг познаётся в беде.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
смелость настойчивость
скромность решительность
трудолюбие неуверенность
честность капризность
трусость вежливость
хвастливость отзывчивость
лень грубость
открытость общительность
ответственность драчливость
активность обидчивость
замкнутость заносчивость
безразличие добросовестность
правдивость
Отвернуться от друга в трудную
минуту – предать его.
Останови друга, если он делает что-то
плохое.
Уметь хранить чужие тайны.
Не оставляй друга в беде, дели с ним
радость и горе.
