Сценарий "Мы умеем дружить"
Мы умеем дружить.
Ведущий: Здравствуйте, ребятишки! Здравствуйте, зрители,
Дорогие родители! Мы приветствуем гостей, Дорогих
учителей!
Мы рады видеть всех на нашем спортивном празднике «Мы
умеем дружно жить», в котором будут участвовать дружные
родители и дети. Встречайте их.
Под марш появляются дети.
1-й ребенок 1а.
Родители-народ такой:
На занятость спешат сослаться.
Но мы-то знаем: они не правы.
Всем надо спортом заниматься.
2-й ребенок 1б.
А чтобы все побить рекорды
И о болезнях всех забыть,
Со взрослыми вопросы спорта
Сегодня мы хотим решить!
Под марш появляются родители.
Ведущий: Сегодня эти дружные, весёлые, находчивые
семьи примут участие в соревнованиях. Команды будут
зарабатывать очки. А раз их ждут соревнования, должно
быть и жюри, строгое и справедливое.
Представляет членов жюри.
Ведущий: Слово жюри.
Член жюри. Заниматься физкультурой полезно, а весёлой-
вдвойне. Каждая минута, посвящённая спорту, продлевает
жизнь человека на час, а веселому спорту- на два. Не
верите? Убедитесь сами! Итак, в добрый путь!
Ведущий: Предлагаю считать наши веселые семейные
соревнования открытыми. Хочется пожелать всем
командам успехов.
Звучит песня мы к вам приехали на час. «Бременские музыканты».
Первый конкурс- «Давайте познакомимся»
Приветствие и название команды.
Ведущий: А сейчас конкурс на самую ловкую команду-
эстафета «Прыгают кузнечики». Песня про кузнечика.
Ребёнок, встав за стартовой чертой, прыгает в длину с
места, отталкиваясь двумя ногами. Приземление
положение пяток – фиксируется. С этого места прыгает
мама, за ней папа, а дальше дети и замыкает родитель. У
кого цепочка прыжков окажется длинее-тот победитель.
Жюри подводит итоги.
Ведущий: Следующее задание для самой смекалистой
команды: «Мудрости-премудрости»…
Ведущий не успевает договорить: под музыку (из прос-
таквашино) появляется почтальон Печкин.
Печкин: Это детский сад?
Дети: Нет! Школа!
Печкин: У меня для вас важное послание: задание для
команд-участниц конкурса на смекалку. Прошу получить и
расписаться.
Команды разбирают конверты с заданиями.
-Под каким кустом в дождь сидит заяц? ( под мокрым).
- Что легче- килограмм ваты или килограмм гвоздей? (Они весят одинаково).
- У матери шестеро сыновей, у каждого сына родная сестра. Сколько всего
детей в семье? (семь).
Печкин: Ох, и уморился же я! Присяду, отдохну, ведь мне
дальше идти надо.
Ведущий: Команды выполняют задания, а дети-зрители
примут участие в конкурсе «Кто быстрей к платочку?». (из
каждой команды по 2человека).
На пол кладут четыре обруча и один платочек. В два обруча
складывают игрушки (в каждый по 5 штук). Двое детей
встают около них. Звучит музыка – дети по одной переносят
игрушки в другие обручи. Кто первым перенесёт все
игрушки, бежит к платочку и высоко поднимает его. (кто
выиграет, той команде очко).
Печкин: Какие все смышленые! А сейчас я вам загадаю
математические загадки. Попробуйте, отгадайте!
- На полянке у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?(4)
-На поляне у дубка
Ёж увидел два грибка.
А подальше у осин
Он нашёл ещё один,
Ну-ка, кто сказать готов,
Сколько ёж нашёл грибов?(3)
- Три ромашки-желтоглазки,
Два весёлых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете? (5)
-Мы ходили на базар,
Выбирали там товар:
Три морковки, две петрушки,
Тыква, свекла, сельдерей,
Сколько будет овощей? (8).
Печкин: Отлично справились с заданиями! А мне надо идти
дальше. До свидания!
Ведущий: Объявляется конкурс «Цветные карандаши». Я
буду читать стихотворение, а вы – выполнять задания
(рисовать) в соответствии с текстом. Начинают рисовать
мамы, продолжают дети, заканчивают папы. Под мзыку.
Нарисуйте круг большой (рисуют мамы)
Сверху - маленький такой,
На макушке ушка два-
Это будет голова,
Нарисуем для красы
Попышней ему усы (рисуют дети).
Вот красивый хвост готов-(рисует папа).
Ты прекрасней всех котов.
Ведущий: Следующее задание – эстафета «Посади и
собери картошку». (песенка Антошка ).
Первой бежит мама, она раскладывает «лунки» (чертит
мелом линию), бежит обратно, передавая эстафету
ребёнку. Он бежит с пакетом картошки ( кубики, мячи) и
раскладывает в «лунки» ( на линию), бежит обратно и
передаёт эстафету папе, он собирает картошку и
возвращается на место.
Жюри подводит итоги.
Ведущий: Сейчас команды отдохнут, а мы проведём
конкурс для ребят-зрителей «Стройная талия» : Кто
дольше сможет удержать обруч. (песня из простаквашино).
Жюри подводит итоги игры.
Звучит весёлая музыка, вбегает запыхавшаяся Ириска из АБВГДЕЙки. (из
мультфильма «Красная шапочка»)
Ириска: (вбегает, без умолку тараторя). Ой! Успела?
Праздник ещё не закончился? Я встретила почтальона
Печкина, он мне рассказал, как у вас тут весело и
интересно, проводятся конкурсы. Я тоже хочу принять
участие в соревнованиях.
Ведущий: Ириска, здравствуй!
Ириска: Ой, здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Ну
что, я могу стать участницей соревнований?
Ведущий: Нет, Ириска, участницей ты быть не можешь. У
нас уже есть команда. Они заранее подали заявки на
участие, прошли конкурсы, эстафеты.
Ириска. Как жаль, как жаль! Мне так хочется принять
участие в празднике.
Ведущий. Ириска, ты ходишь в школу АБВГДейки? Знаешь
много интересных игр, конкурсов? Мы можем поручить
тебе провести интересный конкурс «Сказочное лето».
Согласна?
Ириска. (радостно). Конечно, согласна! (Важно) Команды,
внимание! Я буду называть часть имени или названия, а вы
продолжаете.
Ириска обращается по очереди к каждой команде с
заданием:
Конёк(горбунок),Гуси(
лебеди),Красная(шапочка),Мороз(Иванович),Аленький(цве-
точек),Бременские( музыканты),Заюшкина( избушка),Лис и
(мышонок),Гадкий
(утёнок),Крошечка(Хаврошечка),Цветик(Семицветик),Докто
р(Айболит),Мальчик(с пальчик),Царевна(лягушка),Кот(в
сапогах),Белоснежка и (семь гномов).
Ириска. Все хорошо знают сказки! Потрудились вы на славу.
Ой ,мне так хорошо с вами ,что я обо всём забыла. Так и в
школу опоздать можно. До свидания! (песенка из мультф.
«Красная шапочка»).
Ведущий. Давайте организуем спортивную эстафету (трое
взрослых и трое детей). «Тачка».(музыка из мультфильма
«Кот Леопольд») « Ребёнок опирается на руки, взрослый
держит его за ноги, так они передвигаются до условного
места и обратно.
Жюри подводит итоги.
Ведущий. Другой вариант эстафета «Змейка». (Песенка
«Облака белогривые лошадки»). Взрослые становятся в
шеренгу, ноги широко расставлены. Первый участник
(ребенок)ползком огибает ноги взрослых . Когда он
заканчивает движение и встаёт на ноги, в игру включается
следующий участник эстафеты и т.д. Выигрывает команда,
которая справится с ним раньше всех других.
Ведущий. Жюри будет подводить итоги, а у нас
заключительный конкурс «Перетягивание каната».(Песня
«По дороги с облаками».)
Ведущий. Теперь музыкальная пауза-«Песня про друзей».
Ведущий. Слово жюри.
Члены жюри отмечают победителей, награждают их
дипломами и подарками. (песня «От улыбки станет день
светлей»).
