Презентация "Умеешь сам - научи другого"
Подписи к слайдам:
Умеешь сам- научи другого
- Проект
- «Молодежного центра самореализации»
- МОУ СОШ №5 г. Балтийска
- Авторы проекта:
- Молодежный центр самореализации
- Вокальное объединение «Виктория»
- Цели проекта:
- Рассказать учащимся школы о значении правильного дыхания для здоровья человека.
- Научить ребят упражнениям , помогающим правильно дышать на занятиях вокалом.
- Формы работы
- Сравнительное исследование типов дыхания ребят из «Молодежного центра самореализации» и вокального объединения «Виктория».
- Анкетирование ребят по теме «Что вы знаете о дыхании?»
- Сообщение на тему «Правильное дыхание»
- Выступление ребят в классах
- 13 -15марта 2008 года состоялось выступление ребят в 6 «А» ,5 «А»,7 «А», 8 «А» классах.
- Что вы знаете о дыхании ?
- Анализ частоты дыхания в МЦС и вокальном объединении
- Вокальное объединение
- Молодежный центр самореализации
- Сравнительный анализ типов дыхания в «МЦС» и вокальном объединении«Виктория»
- Вокальное объединение
- Молодежный центр самореализации
- Советы по правильному дыханию
- Для нормального развития легких важно, чтобы они хорошо вентилировались. Поэтому надо учиться полному дыханию. Чтобы овладеть полным дыханием, необходимо освоить три типа дыхания— брюшное (или дыхание животом), грудное и ключичное.
- Дыхание животом
- Лечь на спину (в дальнейшем упражнение следует выполнять, сидя на стуле), со гнуть ноги в коленях, положить ладони на живот. После полного выдоха сделать вдох через нос, медленно выпячивая живот. Внимание сосредоточить на области пупка.
- Затем, втягивая живот, сделать Медленный выдох через нос. Повторить 5 — 6 раз.
- Грудное дыхание
- • Исходное положение то же. Сосредоточить внимание на ребрах. Ладони положить на ребра с боков. После выдоха сделать медленный вдох через нос, расширяя грудную клетку, затем — выдох, сжимая грудную клетку. Повторить 5 — 6 раз.
- Ключичное дыхание
- Исходное положение то же. Сосредоточить внимание на верхних отделах легких. После выдоха сделать медленный вдох через нос, разводя локти в стороны и поднимая плечи, затем -- выдох, возвращая руки и плечи в прежнее положение. Повторить 5 - - 6 раз.
- При обучении любому типу дыхания надо стараться, чтобы продолжительность выдоха была в два раза больше, чем вдоха.
- После освоения всех трех типов дыхания следует перейти к разучиванию полного дыхания.
- Полное дыхание
- Лежа на спине, левую ладонь положить на живот, а правую --на ребра. Все вни мание направить на легкие. Сделать полный выдох. Затем выполнить вдох, включая по следовательно в работу живот, грудь и плечи. Наполнив до отказа легкие воздухом, сде лать короткую паузу (задержать дыхание). После этого начать плавно выдыхать воздух: сначала втягивая живот, затем сжимая ребра и опуская плечи. Повторить 3 -- 4 раза.
- Полное дыхание следует выполнять по 5 - - 6 раз утром, перед обедом и вечером.
- Валеологический самоанализ
- Хорошо ли ты заботишься о своем дыхательном горле?
- Внимательно прочитай каждое из приведенных ниже суждений. Если утверждение соответствует твоему состоянию или поведению, поставь напротив него «да», если не соответствует - «нет».
- а Я часто кашляю
- а Нередко у меня воспаляются верхние дыхательные
- пути
- а В морозный день мне трудно дышать а Иногда я кричу до хрипоты а Однажды я. совсем потерял голос а Я редко вытираю пыль в своей комнате а Я пробовал курить а Во время еды в дыхательное горло у меня часто
- попадают крошки (капельки жидкости)
- Подсчитай, чего получилось больше - «да» или «нет»?
- Подумай, что тебе надо делать, чтобы улучшить состояние своих дыхательных
- органов.
- Как ты заботишься о своих легких?
- Внимательно прочитай каждое из приведенных ниже суждений. Если утверждение соответствует твоему состоянию или поведению, поставь напротив него «да», если не соответствует - «нет».
- а Кроссы я бегаю плохо
- а После быстрого бега я долго не могу отдышаться
- а Занятия спортом я не люблю
- а Мне лень делать дыхательные упражнения
- а Недавно я переболел воспалением легких
- а Раз в год я болею гриппом
- а У меня часто воспаляются горло и дыхательные пути
- а Я живу в загрязненном районе
- а Я редко бываю за городом
- а Когда вырасту, я буду курить
- Подсчитай, чего получилось больше - «да» или «нет»? Наметь программу развития и защиты своих легких.
- Дыхательные упражнения
- Дыхательные упражнения Дыхание через нос
- Закрывая поочередно каждую ноздрю указательным пальцем, проверьте, нет ли у вас в носу каких-либо препятствий. Вдыхайте и выдыхайте воздух через сво бодную ноздрю. В случае обнаружения препятствия для воздуха, обратитесь к вра чу. Обратите внимание на движение верхней части грудной клетки, нижних ребер, живота. При правильном дыхании - - не заметно, как поднимается и опускается грудь. А вот стенка живота должна подниматься при каждом вдохе и втягиваться при выдохе.
- Сделайте максимально глубокий вдох носом, полностью заполнив легкие, за держите дыхание, и с максимальной силой выдохните, наклонясь вперед, сдавливая при этом грудь и втягивая брюшные мышцы, нажимая руками на нижние ребра, выталкивая остаток воздуха, как при откашливании.
- Комбинированное дыхание (через рот и нос)
- Плавный вдох через нос и плавный выдох через рот - 5-6 раз.
- Плавный вдох через рот и плавный выдох через нос - 5-6 раз.
- Плавный вдох через рот и резкий выдох через нос - 7-8 раз.
- Плавный вдох через нос и резкий выдох через рот - 7-8 раз.
- Три коротких вдоха с промежутками через нос и три коротких выдоха с промежутками через рот - 5-6 раз.
- Три коротких вдоха с промежутками через рот и три коротких выдоха с промежутками через нос - 5-6 раз.
- Задание на всю жизнь
- Избегать мест с загрязненным воздухом (а тем более не заниматься в этих условиях физическими упражнениями).
- Чаще бывать за городом, чтобы подышать свежим, чистым воздухом.
- Не брать в рот сигарету ни сейчас, ни когда вырастешь. Избегать мест, где курят.
- Бороться с.загрязнением воздуха.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Профессия Экономист" 9 класс
- Родительское собрание "Отношения между родителями и детьми столь же трудны и столь же" 2 класс
- Родительское собрание "О разумной родительской любви..."
- Родительское собрание "Чем занять ребенка?"
- Презентация "Ребёнок учиться тому, что видит у себя в дому"
- Тест "Готов ли Ваш ребенок к школе"