Технологическая карта ОУД "Жәндіктер біздің көңілді достарымыз"
Ұйымдастырылған оқу-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Күні,число: 14.04.2017
ІІ кіші тобы, 2 младшая группа «Көбелек»
Білім саласы, образовательная область: «Таным» Жаратылыстану
Тақырыбы, тема: «Жәндіктер біздің көңілді достарымыз»
Мақсаты, цель: Балалардың жәндіктер туралы түсініктерін қалыптастыру. Жәндіктерге
деген мейірімді сезімдерін ояту. Оларға қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс, словарная работа:
Көрнекіліктер, наглядный материал: су, стакан,бояу,қант, тұз.
Іс-әрекет кезеңдері.
Этапы действий
Тәрбиешінің қызметі
Действия воспитателя
Балалардың іс-әрекеті
Действия детей
Мотивациялық
қозғаушы
Мотивационно -
побудительный
Тосын сый:
Балалар бүгін біздің топқа
зерттеуші ғалым келіпті.
Сендерге қызық жұмбақтар
жасырғысы келеді.
Жұмбақ жасыру: Балалар мына
жұмбақтың жауабын дұрыс
тапсаңдар, бүгінгі әңгімеміз не
жайлы екенін білесіңдер
Ызыңдап ән салады
Жұп – жұқа қанаты
Тәттіге тамсанып
Қоқысқа қонады Ол не?
Гүлдерге қонады
Шырынын сорады
Түр – түсі сары – ала
Бұл не?
Қылдай белі бүгілген
Өзінен де жүгі үлкен. Ол не?
- Бұл жұмбақтар не жайлы,
оларды бір сөзбен қалай атайды?
Балалар келген зерттеушіге назар
аударады, қарайды
Балалар тәрбиешіге назар аударады
Жұмбақты мұқият тыңдайды
Балалар бірнеше рет жұмбақты
тыңдайды
Бәрі ойланады
Шешуі: Шыбын
Шешуі: Ара
Шешуі: Құмырсқа
- Жәндіктер
Ұйымдастырушылық
ізденіс
Организационно-
поисковая
- Балалар тағы қандай
жәндіктерді білесіңдер?
- Жәндіктердің аяғы нешеу?
- Олар иісті сезе ме?
- Ұша алатын (секіретін,
жорғалайтын) жәндіктерді
атаңдар.
- Ең мазасыз жәндікті кім біледі?
–
- Қалай ойлайсыңдар, ара
пайдалы жәндік пе, әлде зиянды
жәндік пе?
Билингвальды компонент:
- Құмырсқа
-Көбелек
-Шыбын
-Ара
-4, 2, 6
- Дәмді иісті мұртшаларымен сезеді
- Шегіртке
-Инелік
-Қоңыз
-Маса
-Шыбын
Жәндіктер-насекомые
Сергіту сәті:
Көбелектің сендермен ойнағысы
келеді. Сендер оның қалай
ұшатынын байқап, көздеріңмен
артынан ілесіп отырыңдар.
- Көбелек қайда ұшты?
Көбелек- бабочка
Маса – муха
Шегіртке – саранча
Инелік – стрекоза
Қоңыз –
Ара – пчела
Көзге арналған жаттығу:
Көбелек жоғары, төмен, оңға, солға
ұшады.
Жоғары, төмен, оңға, солға. Балалар
көбелек сияқты ұшады, гүлге қонады,
шырынын ішеді, ұшып қайтадан
орындарына отырады.
Рефлексивті-
коррекциялау
Рефлексивно-
корректирующий
«Аралар» ойыны:
Гүлзардағы гүлдерден қандай
араларды көрдіңдер?
- Олар қалай ызылдайды?
- Аралар гүлдерден бал жинайды. Оны
аю жақсы көреді. Ол омартадағы
балды жеуге тырысады. Аралар оны
жолатпайды.
(Балалар араның Ыз – ыз – ыз –
ызыңдағанын келтіреді)
Күтілетін нәтиже, ожидаемый результат:
Жәндіктерді қорғауды аялауды ұғынады воспроизводит
Жәндіктерден достықты, еңбекқорлықты түсінеді понимает
Кез – келген жұмысты достарымен бірлесеіп жасау қолданады применяет
