План-конспект мероприятия "Игра в вежливые слова"
План – конспект мероприятия для средней группы
«Игра в вежливые слова».
Цели: 1. Продолжать учить детей здороваться и прощаться.
2. Продолжать учить детей употреблять слова, выражающие просьбу,
благодарность.
3. Развивать связную речь.
4. Формировать доброжелательность, вежливость, уважение к
окружающим.
5. Применять знания детей в жизни, используя игровые ситуации.
Используемый материал и оборудование: Фланелеграф, ширма, заготовка
цветка, два попугая (игрушки), Карлсон (игрушка), воздушные шары.
Ход занятия:
Звучит музыка «Вальс» П.И.Чайковского.
Дети заходят в зал, садятся на стульчики.
Воспитатель: Вежливое слово, как добрый волшебник, дарит настроение,
радует и даже лечит людей. Мы уже , ребята, не раз говорили о вежливости,
учились и учимся внимательно относиться друг к другу, к взрослым. И
сегодня я предлагаю вам продолжить разговор о вежливых и волшебных
словах.
(Раздается стук в дверь)
Воспитатель: Что это за шум? Давайте посмотрим, кто там стучится?
(Воспитатель вносит игрушку карлсона с шарами)
- Дети, смотрите, кто к нам в гости прилетел? (Карлсон)
Карлсон поет: Я моторчик свой включу
К вам я в гости прилечу
И свою большую ложку непременно захвачу.
Воспитатель: Ребята, где живет Карлсон? (На крыше). Он умеет летать, но
не знает вежливых слов. Давайте подружимся с ним и поучим его
вежливости. Карлсон, поздоровайся с детьми.
Карлсон: А я не знал, что нужно здороваться.
- Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: У меня есть волшебный цветок с разноцветными лепестками,
но вот подул сильный ветер и лепестки разлетелись, а собрать их сможет
лишь тот, кто знает волшебные и вежливые слова. А ты, Карлсон, слушай
внимательно и запоминай.
(Лепестки разбросаны, ребенок поднимает лепесток и говорит вежливое
слово и прикрепляет с помощью воспитателя его на фланелеграф, получается
цветок)
- Когда здороваются, то утром говорят?... (здравствуйте, доброе утро)
- Днем говорят.....!
- Вечером говорят.....!
- Всегда можно говорить.....!
-А какие слова говорят, когда прощаются?
Дети: До свидания! До встречи! Всего доброго! Спокойной ночи!
Воспитатель: Молодцы, ребята! (обращается к Карлсону) Вот видишь,
Карлсон, сколько вежливых слов знают дети, когда здороваются и
прощаются. А теперь послушай стихи про волшебные слова, которые
расскажут ребята.
(Дети рассказывают стихотворения)
1.Что такое здравствуй? – лучшее из слов
Потому что здравствуй – значит будь здоров
Правило запомни. Знаешь – повтори.
Старшим это слово первым говори.
Вечером расстались, встретились с утра
Значит слово здравствуй – говорить пора.
2.Утром улыбку я маме дарю.
Доброе утро! — всегда говорю.
3.Мне говорить совсем не лень
Своим знакомым: «Добрый день!»
А вечером при встрече
Скажу я: «Добрый вечер».
4.Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем «До свиданья».
Другу уходить пора –
Скажем мы ему «Пока».
Карлсон: А можно я детям вопросы задам?
Что ты скажешь, мой дружок
Если в гости ты придешь?
Дети: Здравствуйте!
Карлсон: Что ты скажешь, если вдруг
Угостит тебя твой друг?
Дети: Спасибо!
Карлсон: Что ты скажешь, дорогой,
Если ты пойдешь домой?
Дети: До свидания!
Воспитатель: Молодцы, ребят! А сейчас давайте поиграем.
Игра: «Здравствуйте!», «До свидания!» («Два прихлопа, два притопа...»)
Воспитатель: Садитесь, ребята, послушаем стихотворение.
Стихотворение «Вот кто вежливость у нас»
Вот кто вежливость у нас
Проявил на деле
Он в полночный тихий час
Поднял мать с постели.
Что с тобой?!
Вскочила мать-
Заболел, сыночек?
-Я забыл тебе сказать:
"Мама, доброй ночи!"
(Обсуждение с детьми содержания)
Инсценировка сказки «Два попугая»
Из-за ширмы раздается звук – пение попугая. Появляются два попугая: Кеша
и Гоша.
Воспитатель: Жили были попугаи Кеша и Гоша. Жили они дружно. Но
однажды они не стали, как обычно, играть вместе, надулись и отвернулись
друг от друга. Что случилось? Поссорились? Надо мириться!
Кеша: Я не буду мириться с Гошей. Он невежливый. Я сказал ему:
«Здравствуй», а он не ответил.
Гоша: А зачем отвечать, я тебя вчера видел.
Кеша: Но я же сегодня сказал «Здравствуй!»
Гоша: Ну и что, у меня еще вчерашнее не кончилось.
Кеша: Ты хочешь, чтобы я заболел?
Гоша: Нет, не хочу.
Кеша: Ты для меня «Здравствуй!» пожалел? Ведь «Здравствуй» - это значит
Будь здоров, не болей!
Гоша: А ты тоже не очень вежлив. Когда ко мне обращаешься, то кричишь:
«Эй, ты!»
Кеша: Значит мы оба виноваты? Надо друг друга уважать.
Гоша: Прости меня, Кеша. Я всегда буду здороваться.
Кеша: И ты меня прости, Гоша! Я всегда буду вежливым.
Вместе: А вы, ребята, поняли, как надо вести себя вести? Будьте вежливы и
не ссорьтесь!
Воспитатель: Вот наши попугайчики поняли свои ошибки и сами
помирились. Карлсон, а дети знают песенку про «Добрые слова»
Дети исполняют песню
Воспитатель: А сейчас, ребята, помогите решить задачки. Здесь
потребуются ваши знания.
1. Воспитатель попросила Катю отнести в соседнюю группу книгу. Катя
зашла в группу и сказала: (Здравствуйте! Спасибо!)
2. Миша пришел в садик с двумя красивыми машинками. Саша подошел
и попросил:...? , а поиграв с машинкой, он сказал Мише: ......
3. Марина в группу из дома принесла кубики. К ней подошел Вова и
отобрал кубики. Хорошо он поступил? А что надо было сказать
Марине?
Воспитатель: Молодцы, дети! Вы справились с задачками.
Воспитатель: Аня расскажет стихотворение «Спасибо».
Карлсон: Я придумал игру «Пожалуйста» Давайте поиграем.
Игра «Пожалуйста»
Воспитатель просит : Пожалуйста, сядьте. Пожалуйста, закройте глаза, и т.д.
Между просьбами со словом «пожалуйста», чтобы дети были внимательны,
надо о чем – то их попросить сделать без слова «Пожалуйста».
Воспитатель: Дети, как вы думаете, Карлсон научился вежливым словам?
Карлсон: Спасибо вам большое! Теперь я буду вежливым. Я даже
стихотворение сочинил про «волшебные» слова.
- Ну, я полетел. Всем Обязательно расскажу, какие хорошие и добрые дети в
детском саду «Березка». До свидания!
(Карлсон улетает)
Воспитатель: Ребята, а вы верите в чудеса? Закройте глаза. По моему
велению, по моему хотению появись волшебное угощение! Тот, кто отведает
это угощение, не может говорить грубые слова, ссориться, а будет добрым и
вежливым.
(Детям раздают угощение, затем под веселую музыку они уходят в группу.)
