Сценарий "Клуб веселых мастеров"
1
Государственное казённое образовательное учреждение Ростовской области специальное
(коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников
с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа - интернат VIII вида №11 г.Гуково
Сценарий праздника
КВМ
КЛУБ ВЕСЁЛЫХ МАСТЕРОВ
2
1 ведущий:
-Это здорово уметь!
Сеять хлеб и песню петь,
Стог метать, дрова колоть,
Грядку чисто прополоть.
Это здорово строгать!
Делать стол или кровать,
Бак лудить, трамвай водить,
Мастерству других учить,
Сад лелеять, хлебы печь, Матерей от бед беречь,
Добрым быть, друзей иметь,
Это здорово уметь!
2 ведущий:
-Сегодня у нас особый день,
Мы приглашаем вас на КВМ,
В котором соревнуются сегодня
Команда дружная из мастериц
С веселыми умельцами из нашей школы.
1 ведущий:
-Не теряйте ни минутки!
Приходите к нам скорей!
Пусть веселый смех и шутки
Раздаются все дружней!
2 ведущий:
-Сегодня на заседании клуба весёлых мастеров
Сказать мы можем смело
За партами и в мастерских
У вас, учителя, растет большая смена.
Выход команд. Приветствие.
1 команда: «Девицы-мастерицы».
Наш девиз: - Собрались мы боевые,
Дружные и смелые,
Ловко шить мы все умеем
И в работе первые.
Наша песня: (на мотив «А нам все равно…»)
- На углу парка там,
Где забор огорожен,
Наша школа стоит
Так прекрасна, светла.
Здесь мы дружно живем,
3
Здесь мы учимся вместе,
Никогда не унываем
Песенку поем:
А нам всем друзьям, вся работа по зубам,
Не боимся мы нитку взять с иглой.
Дело есть у нас – даже в трудный час
Можем выполнить мы заказ любой.
2 команда: «Веселые умельцы».
Наш девиз: И наши руки
Никогда не знают скуки!
Наша песня: (на мотив «Голубой вагон»)
Нас весёлыми умельцами зовут
Званием таким гордимся мы
Где нужна работа наша – тут как тут!
Смена мы рабочая страны.
Времечко школьное
Все бежит и бежит
И упирается в навыки труда
Школьное общество
Все творит и творит,
Дети мы с виду, в душе мы – мастера!
Ведущий:
- Прошу команды занимать свои места, а я представляю вам наше жюри.
(представление жюри)
1 конкурс «Разминка».
Вопросы командам:
-Юбка – это плечевой или поясной вид одежды?
-Винты и шурупы вворачивают с помощью молотка или отвертки?
-Волокно льна – растительного или животного происхождения?
-Киянка – это представительница народов Азии или деревянный молоток?
-Карманы бывают накладными или набивными?
Рубанок – это столярный или слесарный инструмент?
2 конкурс «Кто лучше подметает»
Ведущий:
- Давно так заведено: есть работы мужские, есть женские. Но есть такая работа,
которую приходится выполнять всем. Это уборка. Кто же лучше её выполняет?
Сейчас посмотрим.
(после конкурса, чтобы руки были чистыми, участникам выдаются влажные
салфетки.)
3 конкурс «Мотальщики».
4
Ведущий.
- А сейчас я прошу выйти по одному участнику. Вам предлагается быстро перемотать
нитки с одного клубка на другой. Но клубки эти с секретом: внутри каждого
находится загадка. Чья команда первой перемотает клубок, получает одно очко.
Дополнительное очко получает участник, который первым отгадает загадку.
5 конкурс
Ведущий:
- А сейчас мы узнаем ваши творческие способности и таланты. Каждая команда за
пять минут должна подготовить по 2 пантомимы, изображающих людей, занятых
делом, профессия которых указана в карточке. Противоположная команда должна
угадать эту профессию (по движению рук, ног, тела)
(профессии: повар, штукатур-маляр, швея, столяр)
- Пока команды готовятся, предлагаю конкурс болельщиков.
6 конкурс «Болельщики».
Ведущий:
-Я нашла много пословиц и поговорок о труде. Но когда стала их читать, совсем
запуталась, что-то в этих пословицах не так: кто-то перепутал слова. Я прошу вас
помочь восстановить эти пословицы и вернуть им прежнее звучание.
- Одна голова хорошо, а две - некрасиво.
(Одна голова хорошо, а две – лучше.)
- Ни кола, ни двойки.
(Ни кола, ни двора.)
- Труд человека кормит, а лень спаивает.
(Труд человека кормит, а лень портит.)
- Кто мало говорит, тот много съедает.
(Кто мало говорит, тот много делает).
- Будешь лениться, узнаешь директора.
(Будешь лениться, узнаешь голод.)
- Скучен день до вечера, коли делать уроки.
(Скучен день до вечера, коли делать нечего.)
- Мало хотеть, надо клянчить.
(Мало хотеть, надо уметь.)
-Землю солнце красит, а человека – парикмахер.
(Землю солнце красит, а человека – труд.)
7 конкурс «Составь из половинок слова».
обра – нок сор – манн
руба – ние вол – очка
стам – овка выш – уэт
нож – еска сил – тник
закл – сарь воро – жок
реза – ток сте – кация
сле – ботка кар – окно
5
моло – епка аппли – ивка
(обработка, рубанок, стамеска, ножовка, заклепка, резание, слесарь, молоток)
(сорочка, волокно, вышивка, силуэт, воротник, стежок, карман, аппликация)
8 конкурс «Без сантиметра».
Ведущий:
- Я люблю прямоту
Я самая прямая,
Сделать ровную строку,
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня начертить сумей-ка.
Угадайте друзья
Кто же я!
(линейка)
-Но сейчас у меня линейки нет. И я предлагаю проверить, как вы умеете производить
замеры на глаз. Посмотрим, кто будет более точным.
- Определить длину карандаша.
- Определить размер ластика.
- Определить размер набора игл.
9 конкурс «Капитанов»
Ведущий:
- Эх, я! Рубаха новая,
А голова садовая.
Надо же соображать,
Пора конкурс капитанов начинать.
- Я приказываю вам
Все расставить по местам.
игрушку из фанеры на швейной машине
завинчивая болты дрелью
бревно распилил гаечным ключом
гвоздь забивал острой пилой
сверлил отверстия тяжелым молотком
шил рубашку выпиливал лобзиком
10 конкурс «На все руки от скуки»
Ведущий:
- В наше школе девочки умеют шить и вышивать, мальчики проявляют себя в
столярном, слесарном, обувном деле. А мы посмотрим, какие получаются из вас
мастера, если я вас поменяю ролями. Справятся ли наши умельцы с ремонтом
одежды, и легко ли мастерицам построить забор.
- девочки с помощью молотка и гвоздей строят забор из брусочков;
- мальчики пришивают пуговицы.
6
Ведущий:
- Труд – дело важное,
Порой небезопасное
Правила должны вы знать,
Безопасность соблюдать.
- Напомните противоположным командам правила техники безопасности при работе
иглой и молотком.
11 конкурс «Комната находок»
Ведущий:
- В комнату находок поступила много различных вещей. Вам сейчас предстоит
подыскать их владельца, сообщив их профессию.
Ножницы, кастрюля, термометр, сантиметровая лента, кисть, лампочка, гаечный
ключ, расческа, рубанок, указка.
12 конкурс: «Найди слова»
Каждая команда в своей таблице находит слова, связанные с трудом.
- сверло, стружка, гвоздь, долото, дрель, топор, верстак, шило, ножовка.
- нитка, игла, шов, рукав, шелк, хлопок, стежок, кромка, лен, уток, шерсть, основа.
13 конкурс «Загадки»
Шагает мастерица
По шелку и по ситцу,
Как мал её шажок!
Зовется он – стежок! (игла)
-Пашет, сеет, хлеб убирает – кто? (хлебороб)
-А кто хлеб вам выпекает? (пекарь)
-Кто лекарства отпускает? (аптекарь)
-Одевает кто вас модно? Кто костюм шьет выходной? Всем известно – он (портной)
-К нам приходит с письмами прямо в дом – кто же это? (почтальон)
-Вот на краешке с опаской он железо красит краской,
С
В
Е
Ш
И
Г
Т
М
Р
У
С
В
Д
О
Л
О
Т
О
Р
Б
О
Т
Р
З
Е
И
Л
О
У
Д
Ь
Ж
О
В
К
А
Н
О
П
И
А
Т
О
Р
В
Е
Р
С
Н
И
Т
К
А
Ш
Ь
У
Т
О
К
Е
Х
Л
О
П
Ш
Л
С
Т
Е
Ж
О
К
Ш
Р
Ш
О
В
Р
Е
О
С
Н
О
О
Р
Ч
К
А
В
М
С
Л
Е
Н
А
К
Т
Ь
И
Г
Л
А
7
У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (маляр)
-Ставят ловких две руки каблуки на башмачки
И набойки на каблук – тоже дело этих рук (сапожник)
Да профессий всех не счесть,
Присмотреться время есть,
Кем же вы хотите стать?
Любопытно всем узнать.
- Но какую бы профессию не выбрали в будущем, все они уважаемы и почетны.
Желаю вам получить профессиональное мастерство и гордиться своими трудовыми
навыками и уменьями и всем стать мастерами своего дела.
- Закончились конкурсы. Сноровку, ловкость и уменья сегодня показать сумели вы. А
сейчас справедливое жюри игроков по достоинству оцени.
