Классный час "Азбука народной мудрости"

Классный час « Азбука народной мудрости».
Цели: - рассказать о ценности пословиц, поговорок и фразеологизмов -способствовать
расширению кругозора и обогащению словарного запаса учащихся
Ход классного часа
1.Вступительное слово
Учитель: Дорогие ребята , тема нашего классного часа очень интересная и
познавательная. Во-первых, это один из малых жанров фольклора, которые мы почти
ежедневно употребляем в нашей речи; во – вторых, - это одни их кратких и мудрых
изречений, в- третьих ... попрошу вас посмотреть на доску и расшифровать то ,
что здесь написано
ВОЛКОВ БОЯТЬСЯ, В ЛЕС НЕ ХОДИТЬ
Что вы прочитали?( пословицу)
Определите тему классного часа и поставьте задачи (ответы детей)
Учитель: Сегодня мы проверим , хорошо ли вы знаете пословицы поговорки и
крылатые выражения. Предлагаю небольшое соревнование
-Сегодня мы будем зажигать звёзды на небосклоне народной мудрости. За каждый
правильный ответ вы будете рисовать звёздочки. Ваши правильные, полные , точные
ответы будут показателями количества и яркости звёздочек.( выбирайте капитана и
главного звездочета) .Вспомним правила групповой работы: ( называют принципы
групповой работы
Учитель:
А что такое пословица? В чем её необходимость? ( ответы детей)
У русского народа очень много пословиц и поговорок. Пожалуй, больше, чем у
многих других народов мира. Эти мудрые изречения создавались и накапливались в
течение многих веков. В пословицах отражена повседневная жизнь людей , условия
труда , культура , взаимоотношения людей.
Пословицы и поговорки легко запоминаются. Ведь в одном предложении заключён
огромный смысл, есть ритм, рифма. Каждое слово весомо, содержательно и точно.
А вот составитель Толкового словаря живого великорусского языка В.И.Даль
писал, что пословица –« это цвет народного ума , это житейская народная правда»
2. Конкурсы на знание пословиц
Казахские:
Слово из - за тридцати зубов выходит и до тридцати племен доходит.
Алмазный клинок на войне товарищ, доброе слово и на войне , и на пиру товарищ.
Первое из искусств - слово.
Слово валит верблюда в котел, а жигита в могилу.
Яловая корова много мычит.
Слово найдет правду.
Доброта идет от сердца, подлость - от силы.
I.Потерянные слова . Ребята, я говорю вам начало пословицы, а вы должны её
закончить .Команда , которая даст правильный ответ получит одно очко.
Слово – серебро, а ….(молчание –золото)
Весна красна цветами, а …( осень снопами)
Ученье-свет, а …(неученье - тьма)
Волков бояться -…(в лес не ходить)
Не имей сто рублей, а ….(имей сто друзей)
По одёжке встречают, а …( по уму провожают)
II .Вспомни пословицу
Учитель :Ребята, сейчас каждая команда должна восстановить пословицу по двум
словам из неё. (КАПИТАНЫ ПОЛУЧАЮТ ПАРЫ СЛОВ ЛИСТ № 1)
Лес-дрова (Чем дальше в лес , тем больше дров)
Дело-мастер (Дело мастера боится)
Дело-безделье (Маленькое дело лучше большого безделья)
Дело-потеха (Делу время, потехе - час)
Язык-дело (Не спеши языком - торопись делом)
Семь - няня (У семи нянек дитя без глазу)
На обсуждение даётся 3 минуты
III Скрытый смысл
Учитель: А сейчас нужно объяснить значение предложенных пословиц и
поговорок. ( на листочке напечатаны пословицы)
ЛИСТ № 2
1- Заблудиться в трёх соснах
2- Одна голова хорошо, а две лучше
3- Жить в четырёх стенах
4- Обещанного три года ждут
5- Бабушка надвое сказала
6- Двум смертям не бывать, а одной не миновать
Ребята дают объяснения
IV. Учитель: Игра с числами «Число -« Числа» 4 – класс, 4 недели в году, 4 угла в
классе… А теперь каждая группа выбирает число…
Пифагор говорил:- «Все вещи можно представить в виде чисел». Числа олицетворяли
для древних область тайного. Они были символами гармонии божественного мира.
Древние люди верили, что наша жизнь управляется цифрами. А сейчас вспомните и
назовите пожалуйста пословицы с этим числом ( выбирают жетон с числом)
«7»
Семь раз отмерь, один – отрежь.
Сам не дерусь, семерых не боюсь.
Семеро одного не ждут.
Семеро по зайцам, а шкурки нет.
Семи смертям не бывать, а одной не миновать.
Семь бед – один ответ.
Семь лет беда, девять лет – несчастье.
Семь дел в одни руки не берут.
Семи пядей во лбу (русская).
Семь рек осушила, холста не смочила. (русская)
Семь топоров вместе лежат, а две прялки — врозь. (русская)
За 7 вёрст комара искали, а он на носу (русская).
Семь раз поели, а за столом не сидели.
Семь лет не виделись, а сошлись и говорить нечего.
«3»
Обещанного три года ждут
От горшка три вершка
Плакать в три ручья
Хвастуну цена - три копейки
Чтобы научиться трудолюбию, нужно три года, чтобы научиться лени - только три
дня
Заблудиться в трех соснах
«2»
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь
Как две капли воды
Один ум хорошо, а два лучше
Одна голова - хорошо, а две – лучше
Бабушка надвое сказала
Лентяй дважды работает.
Между двух огней.
На два слова.
На два фронта.
Не может связать двух слов.
Ни два, ни полтора.
Одна голова - хорошо, а две - лучше.
От горшка два вершка.