Критериальное оценивание изложений по русскому языку в 5-7 классах
Критериальное оценивание изложений по русскому языку в 5-7 классах
№
критерии
баллы
К1
Содержание изложения
0-3
Отражены все важные микротемы
2
Незначительное отступление в содержании
1
Отсутствуют фактические ошибки, или допущена 1 фактическая
ошибка
1
К2
Логическое построение изложения
0-3
Логическая последовательность и завершённость (наличие
вступления, основной части, заключения)
1
Деление текста на абзацы
1
Нет нарушений смысловой и грамматической связи между
предложениями
1
К3
Соблюдение правил создания различных видов изложений
0-1
Для подробного изложения: сохранено не менее 70% исходного
текста
Для сжатого изложения: использованы 2 приёма сжатия исходного
текста
Для выборочного изложения: отсутствует лишняя информация из
исходного текста
1
К4
Стилевое единство и выразительность речи
0-3
Соблюдение типа речи и стиля исходного текста
1
Разнообразие словаря и синтаксических конструкций
1
Уместное использование изобразительных средств исходного текста
1
К5
Орфографическая грамотность (с учётом однотипности)
0-3
Нет орфографических ошибок, или допущена 1 негрубая
орфографическая ошибка
3
1-2 орфографических ошибки
2
3-4 орфографических ошибки
1
5 и более орфографических ошибок
0
К6
Пунктуационная грамотность (с учётом однотипности)
0-3
Нет пунктуационных ошибок, или допущена 1 негрубая
пунктуационная ошибка
3
1-2 пунктуационные ошибки
2
3-4 пунктуационные ошибки
1
5 и более пунктуационных ошибок
0
К7
Соблюдение грамматических норм
0-3
Грамматических ошибок нет
3
1-2 ошибки
2
3-4 ошибки
1
5 и более ошибок
0
К8
Соблюдение речевых норм
0-3
Речевых ошибок нет, или допущена 1 речевая ошибка
3
2-3 ошибки
2
4-5 ошибок
1
6 и более ошибок
0
Максимальное количество баллов:
22
Перевод баллов в оценки:
20-22 балла – «5» 10-14 баллов – «3»
15-19 баллов – «4» 0-9 баллов – «2»
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Первая оценка и как к ней относиться"
- Экологический проект "Огород на окошке" для детей дошкольного возраста 3-4 лет
- Коррекционные занятия с учителем-логопедом (индивидуально)
- План работы учителя-предметника с неуспевающим (слабоуспевающим) учащимся
- Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе
- Анализ профилактики суицидального поведения за 2017 год