План работы учителя-предметника с неуспевающим (слабоуспевающим) учащимся
План работы учителя-предметника
с неуспевающим (слабоуспевающим) учащимся.
Фамилия, имя учащегося___________________________________________
Класс______________
Дата рождения _________________________________
Состояние здоровья:
▪ слабое
▪ удовлетворительное
▪ хорошее
Предмет, по которому учащийся не успевает (испытывает затруднения)_______
_____________________________________________________________________
Учитель______________________________________________________________
Понимание изучаемого материала на уроке, по мнению учителя:
Предмет,
учитель
Умение
концентрировать
внимание
Оперативное
запоминание
Умение
повторять
изложенное
Умение
самостоятельно
выполнять
задание на
уроке
1
2
3
4
Уровень развития учебных умений
Предмет,
учитель
Чтение, пись-
мо, счет,речь,
понимание
прочитанного
Умение пре-
образовывать
учебную ин-
формацию
(выделение
главного)
Владение
приемами
развития
памяти
Уровень
ответов без
конспектов
Владение
методами
выполнения
практических
заданий
Выполнение домашних заданий
Предмет, учитель
Регулярность
выполнения
домашних
заданий
Последовательность
выполнения
домашних заданий
Правильность
выполнения
домашних
заданий
Посещение занятий
Пропуски занятий
по болезни
необоснованные
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Причины неуспеваемости (укажите из приведенных в таблице, дополните при
необходимости после таблицы):
Педагогические
Психологические
Нейрофизиологические
низкая интенсивность
учебной деятельности
несформированность
мотивов учебной
деятельности
общая ослабленность
организма
низкая эффективность
учебной деятельности
недисциплинированность
слабый тип высшей
нервной деятельности
пропуски занятий
нарушение в эмоцио-
нально-волевой сфере
нарушения зрения,
слуха, артикуляции
отсутствие дифферен-
цированного подхода
со стороны учителя
большие пробелы в
знаниях
микропоражения коры
головного мозга
недостаток к учебной
деятельности ребенка
со стороны родителей
большие пробелы в
учебных умениях и
навыках
низкий уровень позна-
вательных способностей
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Мероприятия
по предупреждению неуспеваемости, ликвидации пробелов в знаниях
Посещение дополнительных занятий
Предмет, учитель
Дополнительные занятия
в школе
Самостоятельные
дополнительные занятия
дома
Даты
посещения
ИГЗ
Отрабатываемые темы
Даты
посещения
ИГЗ
Отрабатываемые темы
Работа учителя с классным руководителем (проводились ли беседы,
регулярность, вопросы бесед)____________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Беседы учителя с родителями
Даты бесед
Основной вопрос беседы
Вызов учащегося к администрации школы, на малый педсовет
(обращались ли за помощью к администрации, как часто, по каким проблемам,
результаты)___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Даты
вызова
Причина вызова
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе
- Анализ профилактики суицидального поведения за 2017 год
- План работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2018-2019 уч. год
- Конспект занятия по художественной литературе в средней группе "В гостях у сказки"
- Работа учителя с гиперактивными детьми
- Сценарий праздничной программы "Золотая осень" 2018