Ученики на Учителя.com


Индивидуальный план работы учителя начальных классов

МБОУ «Тавельская средняя общеобразовательная школа»
Индивидуальный план работы
учителя начальных классов
Ивановой Надежды Васильевны
Индивидуальный план работы
на 2015 – 2020 учебный год учителя начальных классов МБОУ
«Тавельская средняя общеобразовательная школа».
Ивановой Надежды Васильевны.
Образование (когда и какое учебное заведение окончил) высшее,
1996 год КСХА «Экономист -организатор»;
2005 год . ИНПО « Учитель - дефектолог».
2010 год.профессиональная переподготовка в ГОУ ВПО
Набережночелнинский государственный педагогический институт. Учитель
начальных классов.
Когда обучалась на курсах :
- 2006 год «Профессиональная компетентность учителя математики в
условиях обновления математического образования, ИРО г.Казань.
- 2009 год краткосрочное обучение в Институте развития образования РТ
по проблеме «Начальная школа в условиях модернизации образования
«Традиционная система ( на основе УМК «Перспективная начальная
школа»( 3 класс)).
- 2011 год, г Мамадыш, МУ «Информационно – методический центр» по
программе «Информационные технологии в учебно – воспитательном
процессе».
- 2013 год, краткосрочное обучение в ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский
институт социально-педагогических технологий и ресурсов» по
«Особенности реализации предметной области « Основы духовно-
нравственной культуры народов России» и курса «Основы религиозных
культур и светской этики».
Квалификационная категория (какая, год присвоения)
Первая квалификационная категория, 2012 год.
Индивидуальная методическая проблема:
« Профессиональные компетенции педагога, как фактор повышения
качества образования обучающихся начального звена в условиях ФГОС»
Цель профессионального самообразования: овладение новыми педагогическими
технологиями с целью формирования ключевых компетенций у учащихся.
Задачи профессионального самообразования: изучить и применять новые педагогические
технологии, развивать познавательную активность у учащихся, повышать свой методический
уровень, изучить методическую литературу по данной теме, обобщать и распространять свой
педагогический опыт.
Принципы профессионального самообразования: непрерывность, целенаправленность,
единство общей и профессиональной культуры, взаимосвязь и преемственность, доступность,
опережающий характер.
Источники самообразования: СМИ, специализированная литература (методическая, научно-
популярная, публицистическая, художественная), Интернет, семинары, вебинары, конференции,
лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации,
школьные научно-практические конференции.
Формы самообразования:
Индивидуальная:
- посещение уроков коллег;
- участие в педагогических советах школы;
- изучение научно – методической и учебной литературы.
- участие в работе методического объединения школы, города;
Групповая:
– участие в педагогических советах школы;
- участие в работе методического объединения школы, города;
- курсовая подготовка на КПК;
- изучение научно – методической и учебной литературы;
- обмен мнениями с коллегами по вопросам самообразования.
Ожидаемый результат самообразования: повышение уровня профессиональной
компетенции, овладение компетентностным подходом в обучении, повышение качества образования
школьников.
Планируемые результаты самообразования:
- участие в работе МО школы;
- создание банка статей с обобщением опыта по данной теме;
- разработка памятки для учащихся и родителей по теме самообразования;
- создание банка проектных и исследовательских работ учащихся;
- постоянное ведение электронного портфолио учителя.
Форма отчета по проделанной работе: сообщение на заседании ШМО учителей начальных
классов.
План самообразования разработан на 2015-2020 г. г.
1.Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства
Вопросы,
по которым
изучается
литература
Литература,
нормативно -
правовые
документы
Задачи
использования
литературных
источников
Сроки
Форма
отчетности
Где, кем и
когда
заслушивает
ся отчет о
выполнении
работы
Деятельность
учителя в
условиях
перехода на
ФГОС
Требования к
рабочим
программам,
технологической карте
урока
Получение
необходимой
информации
для подготовки
к работе по
ФГОС
Октябрь
2015г.
Индивидуаль
ный план
профессио
нального
развития
учителя
Заседание
МО
Нормативно-
правовая
база
Федеральные
государственные
образовательные
стандарты
Знакомство с
основополагаю
щим
документом
http://standart.ed
u.ru/
Ноябрь,
2015 г.
Выступление
Заседание
МО
Проектная
деятельность
учащихся в
начальной
школе с
применением
ИКТ
Работа с Интернет-
ресурсами по своей
теме
Применение на
практике
В течение
2015-
2020гг.
Публикации
на сайте
Заседание
МО
2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию обновленного
учебно-воспитательного процесса
Задачи или содержание
деятельности
Сроки
Корректировка и
уточнение
рабочих
программ
Сентябрь 2015- 2020 г.
Разработка для своего
класса программы
развития и воспитания
обучающихся
Сентябрь 2015-2020 г.
Создание электронной
папки с контрольно-
измерительными
материалами по
математике и русскому
языку, комплексными
проверочными
работами
2015-2020 г.
Разработка авторской
программы по теме:
2015-2020 г.
«Развитие УУД на
уроках обучения
грамоте».
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Задачи или содержание
деятельности
выступление
Сроки
Форма
представления
результатов
работы
Где и кем и когда
заслушивается
отчет о
выполнении
работы
Открытые уроки, выступления
на семинарах, конференциях
различного уровня
ежегодно
участие
МО учителей
начальных классов
Участие в профессиональных
конкурсах (в т.ч.
дистанционных) разного
уровня «Мета Школа», «Учи
.ру», «Уникум», «Русская
культура» и т.д.
ежегодно
участие
МО учителей
начальных классов
Внеурочные мероприятия,
воспитательная работа с
учащимися
ежегодно
мероприятие
ММО учителей
начальных классов
Заседание МО начальных
классов
1 раз в триместр
Методическая
взаимопомощь,
представление
опыта работы
Выступление
Участие в Дне открытых
дверей (проведение открытых
уроков, круглого стола для
родителей).
В течение
учебного года
участие
МО учителей
начальных классов
Выступление с лекциями
разного характера на
родительских собраниях.
В течение
учебного года
Методическая
взаимопомощь,
представление
опыта работы
Выступление
Публикации в сборнике
методических разработок
В течение
учебного года
публикации
МО учителей
начальных классов
Ведение персонального сайта
В течение
учебного года
участие
МО учителей
начальных классов
Создание Портфолио учителя(
в бумажном варианте и в
электронном)
В течение
учебного года
портфолио учителя
МО учителей
начальных классов
4.Участие в работе школьной методической службы
Мероприятие
Сроки
Посещение уроков
педагогов школы,
работающих в моём
классе
В течение учебного
года
Проведение
предметных недель
1 раз в триместр
Заседание МО
1 раз в триместр
учителей начальных
классов
5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы
Темы курсов
(семинаров, круглых
столов и др.)
Место
прохождения
курсов, участия в
семинарах и др.
мероприятиях
По плану
г. Казань
Участие в вебинарах,
семинарах, круглых
столах
дистанционно
6.Руководство повышением квалификации других учителей
Формы работыс
учителями
школы/района
Тематика
мероприятий или
перечень задач по
подготовке кадров
Мастер-классы для
учителей начальных
классов
Оказание
профессиональной
помощи коллегам по
вопросам
педагогической
деятельности
7.Работа в составе подразделений управления школой
Название
подразделения
Тематика
мероприятий или
перечень задач,
выполняемых
педагогом
МО учителей
начальных классов
Представление рабочей
программы
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: