Презентация "Ключевые компетенции. Метод проектов"

Методы обучения, которые:

• формировали бы активную, самостоятельную и инициа­тивную позицию учащихся в учении;
• развивали бы в первую очередь общеучебные умения и навыки: исследовательские, рефлексивные, самооценочные;
• были бы приоритетно нацелены на развитие познавательного интереса учащихся;
• реализовывали бы принцип связи обучения с жизнью;
• формировали бы не просто умения, а компетенции, т. е. умения, непосредственно сопряженные с опытом их применения в практической деятельности.

Джон Дьюи (1859-1952).

Американский философ-прагматик, психолог и педагог.

- ребёнок в онтогенезе повторяет путь человечества в познании;

- ребёнок усваивает материал, не просто слушая или воспринимая органами чувств, а благодаря возникшей у него потребности в знаниях, являясь активным субъектом своего обучения.

Условиями успешности обучения по Дьюи являются:

-проблематизация учебного материала;

-активность ребёнка;

-связь обучения с жизнью ребёнка, игрой, трудом.

энтузиаст

специалист

консультант

руководитель

координатор

эксперт

• Задача (проблема)
• Планирование действий
• Исследовательская работа
• Результат – продукт
• Представление продукта

Проблема

Проектирование (планирование)

Поиск информации

Продукт

Презентация

Портфолио

• Индивидуальные
• Парные
• Групповые

Мини-проекты

Краткосрочные проекты.

Недельные проекты.

Годичные проекты.

«Годы, опаленные войной»