Ученики на Учителя.com


План - конспект "Лиса в курятнике"

План-конспект подвижной игры «Лиса в курятнике».
Подготовила Тлепсук М.Р.
Место проведения: спортивный зал.
Цель: Формирование двигательной самостоятельности, развитие ловкости,
закрепление умения правильно выполнять физические упражнения.
Задачи:
Образовательные: Упражнять детей в беге в рассыпную, с увертыванием, в
ловле, упражнять в прыжках с высоты, мягко приземляясь на полусогнутые
ноги.
Развивающие: Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции.
Воспитательные: воспитывать двигательную самостоятельность, создавать
положительный эмоциональный настрой.
Здоровьесберегающие: укреплять физическое здоровье детей.
Правила:
1. По сигналу «Лиса» дети убегают и прячутся в «курятник».
2. Ловить осторожно – касаясь рукой.
Подготовка: Воспитатель подбирает загадку для сбора на игру:
Хвост пушистый
Мех золотистый
В лесу живет
Кур в деревне крадет.
Разучить считалку для выбора водящего (Лисы).
Активизировать в речи детей слова: курятник, пушистый, золотистый,
крадёт.
Сделать маску «Лисы».
Подготовить оборудование – скамейка и обруч
Ход игры: Сбор детей на игру с помощью загадки.
Ребята, послушайте загадку.
Хвост пушистый
Мех золотистый
В лесу живет
Кур в деревне крадет.
Отгадайте, кто это. (Ответы детей). А где живет лиса? (Ответы детей). А
зачем она в деревню пришла? (Ответы детей). Поймать курочек. А чтобы
лиса курочек не поймала, им нужно куда спрятаться? (Ответы детей).
Правильно в курятник. Давайте повторим, слово – курятник. А как вы
думаете, курочкам сложно убегать от лисы. (Ответы детей). А хотите, мы с
вами превратимся в курочек и лису. (Ответы детей).
Считалка, выбор водящего:
Катился горох по блюду
Ты води, а я не буду.
Объяснение правил игры:
Скамейка это курятник, где живут куры, а обруч – это нора, где живет лиса.
Все остальное место двор. Лиса сидит в норе, а куры ходят и бегают по
двору, кудахчут, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу «Лиса» куры
убегают, прячутся в курятник – взлетают на насест, а лиса старается поймать
курицу. Пойманную курицу лиса уводит в свою нору. Как только лиса
поймает 2 курочек, лисой становится другой.
Указания:
Друг друга не толкаем.
Взбираемся на скамейку осторожно.
Ребята спрыгиваем на двух ногах и приземляемся на полусогнутые ноги.
Курочки приседают и клюют зернышки.
Оценка: Лиса — проворная, ловкая. Быстро курочек поймала.
Курочка – Лера, молодец! Ни разу не попалась в лапы лисы.
Ребята, вы молодцы, быстро и ловко убегали от лисиц.
Подведение итогов: Ребята, вам понравилась игра? (Ответы детей).
Всем лисам удалось поймать курочек? (Ответы детей).
Поиграем в эту игру на улице?
Мне очень понравилась лиса – Валерия, быстрая и проворная.
Отлично справился с заданием – лис – Арсений, аккуратно ловил курочек,
только дотрагиваясь до них.
Я очень рада, что игра вам понравилась.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: