Досуг "Дождик, дождик - капелька, золотая сабелька"
Досуг для детей старшей группы «Дождик, дождик-капелька,
золотая сабелька.»
Цель: создать весёлое жизнерадостное настроение.
Задачи:
расширить знания о природных явлениях;
познакомить со стихотворным, песенным, танцевальным и
фольклорным творчеством, посвящённым дождю;
развивать физическую активность и коммуникативные качества
через совместную игровую деятельность.
Предварительная подготовка: разучивание стихотворений,
пословиц и поговорок, песни о дожде, подбор фонограмм и
атрибутов для игр.
Досуг проводится на прогулке
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами будет
необычный день. А чему он посвящён, вы узнаете, когда отгадаете
мои загадки:
Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
Он идёт, а мы бежим,
Он догонит всё равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно.
И по крыше тут да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
Дети: Дождь!
Ведущая: Правильно, ребята! Наш сегодняшний день посвящён
дождю. А кто из вас знает про него стихи?
Ребёнок 1 Сколько знаю я дождей?
Сосчитайте поскорей:
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с радугой-дугой,
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.
Ребёнок 2: Хлещет, хлещет дождь колючий,
А когда устанет лить -
Во дворе повесим тучи
На веревочке сушить.
Ребёнок 3: Как из тучи из гремучей,
Льется дождь косой, колючий!
На крапиву, на малину,
К нам на ягоды в корзину,
Травы, чмокая, жует,
Ни на шаг не отстает!
Мчится с нами до калитки!
Он промочит нас до нитки!
Ребёнок 4: Полосатый, босоногий,
Шлепал дождик по дороге.
Озорник на всякий случай
Был привязан к маме-туче
Ведущая: Молодцы, ребята! А мы ведь с вами знаем песенку про
дождик. Давайте ее споем
Песня «Дождик обиделся»
(сл. М. Пляцковского, муз. Д. Львова-Компанейца)
Ведущая: Молодцы, ребята! Хорошо поёте! А как вы думаете, для
чего в народе придумывали заклички и зазывали
дождик? (Ответы детей.) Правильно! Дождик поливал поля и
огороды, спасал от зноя и жары, после дождя природа оживала, и
воздух становился чище.
Давайте послушаем русские народные заклички.
Ребёнок 1:Дождик, дождик, пуще —
Будет травка гуще!
Ребёнок 2:Дождик лей, лей, лей
На меня и на людей.
На людей по ложке,
На меня по крошке,
А на Бабу Ягу
Лей по целому ведру!
Ребёнок 3: Дождик, дождик,
Сварю тебе борщик,
Поставлю на дубочке
В зелёном горшочке.
Ведущая: Но вот дождик прошёл. Скажите, а что он оставляет
после себя на земле?
В ней купаться невозможно,
Перепрыгнуть очень сложно.
Нет для белых туфель хуже
Оказаться в грязной...
Дети: Луже!
Ведущая: А какие приметы связанные с дождем вы знаете?
Видна вся дуга радуги — к дождю.
Вода в реке пенится — к дождю.
Вода течет, пенясь, — скоро будет дождь.
Вода течет пенясь — скоро будет дождь. Волна бьет навстречу
текучей воде — быть дождю. Пузыри на воде — к пущему дождю.
Вода чиста как никогда — к дождю.
Воробей купается в луже — к теплу, а ворона — к дождю и холоду.
Воробьи в пыли купаются, или щебечут — к дождю.
Воробьи сидят напыжившись — к дождю.
Восточные и западные ветры чаще всего предвещают дожди.
Глухой гром — к тихому дождю, гром гулкий — к ливню.
Грачи пасутся на траве — к дождю.
Ведущая: Молодцы, правильно! А теперь я предлагаю вам
поиграть. Первая игра называется «Перепрыгни лужи».
Игра-эстафета «Перепргни через лужи»
Участвуют 2 команды детей по 5-6 человек. Перед ними —
«лужи» (маленькие обручи или круглые коврики). Дети должны
по-очереди перепрыгнуть все лужи, обежать ориентир,
вернуться к своей команде и передать эстафету следующему
игроку.
Ведущая: А теперь ещё одна игра. А какая, вам подскажет моя
загадка:
1. Отгадай загадку: кто мы?
В ясный день сидим мы дома.
Дождь идёт — у нас работа:
Топать-шлёпать по болотам.
2. Если дождик, мы не тужим —
Бойко шлёпаем по лужам.
Будет солнышко сиять —
Нам под вешалкой стоять.
Дети: Калоши!
Ведущая: Правильно, ребята! А вот и отгадка (достаёт калоши).
Сейчас мы проверим, какие вы ловкие. Сможете ли вы пробежать в
одной калоше?
Игра-эстафета «Бег в одной калоше»
Дети строятся в 2 команды по 5-6 человек. Первые игроки
обувают по одной калоше и бегут до ориентира, обегают его,
возвращаются к своим командам и передают свои калоши
следующим игрокам.
Ведущая: Молодцы! Хорошо справились с заданием. А скажите,
ребята, что же делать, если дождик настиг в пути, а зонтика с собой
не оказалось? (Ответы детей.) Ну, конечно, нужно искать, где
спрятаться. У меня есть большое укрытие (показывает большую
ткань-парашют). Сейчас мы проверим, умеете ли вы быстро
прятаться от дождика.
Игра «Прятки»
Дети двигаются под музыку по залу. Как только музыка
замолкает — прячутся под большую ткань, которую держат
воспитатели.
Ведущая: Ну вот и подошёл к концу наша веселая прогулка.
Надеюсь, вы теперь все полюбите дождик и не будете грустить в
дождливую погоду!
