Ученики на Учителя.com


Родительское собрание "О детской дружбе"

Составила Мукажанова Светлана Михайловна, воспитатель
ГБОУ РО «Ростовская-на-Дону школа-интернат музыкантских
воспитанников», г. Ростов-на-Дону.
Родительское собрание: «О детской дружбе»
Цель:
1) выявить представления детей и родителей о том, что такое дружба и каким
должен быть настоящий друг;
2) способствовать созданию атмосферы взаимопонимания и сотрудничества в процессе
совместной деятельности и отдыха.
Участники: учащиеся, родители, воспитатель
Подготовка:
1. За 2-3 недели до собрания воспитатель приглашает членов родительского комитета
и вместе с ними обсуждает замысел собрания и содержание материалов книг и
журналов, предполагаемых для использования при подготовке и проведении
совместного собрания родителей и учащихся.
2. С детьми читаются и обсуждаются тексты из книг «Азбука нравственного
воспитания», «содержание и методика этических бесед с младшими
школьниками»:
- «Один за всех и все за одного» М. Водопьянова;
- «Перышко» В. Осеевой;
- «Высшая школа наказания» Б. Никольского;
- «Мои друзья Колька и Сергей» В. Клевцова;
- «Над кем лучше смеяться» Л. Сергеева;
- «Требуется друг» А. Барто
Ход проведения.
1. Собрание открывает председатель родительского комитета. Он сообщает тему
собрания, называет причины его провести, знакомит с регламентом совместной
работы, а затем предоставляет слово воспитателю.
2. Воспитатель: «Что такое настоящая дружба? Как проявляется она? Кого человек
вправе называть другом? Однозначных ответов на эти вопросы не существует. Но
задуматься над этими вопросами должен каждый. Понятие противоположное
дружбе - эгоизм. Если человек не может – эгоист, то у него не может быть
настоящего друга.
В. И. Даль в своем знаменитом толковом словаре приводит определение
дружбы. На первое место знаменитый ученый и писатель ставит бескорыстие.
Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее
сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он
близок тебе, близки его интересы, взгляды. Есть, конечно, ребята, которые себе
выбирают друга за красивые глаза. Умеет человек хорошо и модно одеваться,
есть него игрушки- буду с ним дружить, нет – не буду. У таких ребят никогда
не будет настоящих друзей. А без друзей человек не может быть счастлив.
Сегодня мы поговорим о том, каким должен быть настоящий друг и
постараемся сформулировать правила дружбы.»
3. Учащиеся читают хором правила дружбы:
А) Помогай товарищу, если умеешь что-то делать - научи его. Если товарищ попал в беду,
помоги, чем можешь. Умей сопереживать не только в горе, но ив радости.
Б) Старайся выручить товарища. Поделись с ним интересными книжками, игрушками,
школьными принадлежностями – всем, что могло бы помочь другу.
В) Останови друга, если он делает что-то плохое. Хорошо дружить, значит, говорить друг
другу правду. Не ябедничай! Если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом.
Г) Не ссорься с товарищами, не спорь по пустякам, старайся играть и работать дружно, не
зазнавайся, не завидуй, а умей радоваться чужим успехам. Если поступил плохо, не
стесняйся признаться и исправиться.
Решение собрания.
Ежедневно жить по правилам дружбы
Список используемой литературы: Азбука нравственного воспитания / Под
редакцией И.Карпова.М.: Просвещение, 2010г., Сухомлинский В. А. Рождение
гражданина.— М.: Молодая гвардия, 1971
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: