Календарно - тематическое планирование уроков ОДНКНР 6 класс
№ п/п
Название раздела/темы
Дата
Раздел 1.
Духовный мир древних жителей нашей страны. – 9ч
6а
6б
6в
6г
6д
План
Факт
План
Факт
План
Факт
План
Факт
План
Факт
1
Первобытный человек – каким он был? Как
он отражал время, пространство и движение?
4.09
3.09
2.09
4.09
7.09
2
Как относился первобытный человек к
самому себе? Внутренний мир первобытного
человека, его духовность
11.09
10.09
9.09
11.09
14.09
3
Восточные славяне в древности и виды их
деятельности
18.09
17.09
16.09
18.09
21.09
4
Культура земледелия, скотоводства, охоты,
рыболовства и собирательства
25.09
24.09
23.09
25.09
28.09
5
Жители нашего края в древности. Их занятия,
взаимоотношения и стремления
2.10
1.10
30.09
2.10
5.10
6
Памятники первобытности и их значение
для понимания духовного мира первобытных
людей
9.10
8.10
7.10
9.10
19.10
7
Андроновская и сарматская культуры на
территории нашего края, их сущность и
особенности
23.10
22.10
21.10
23.10
26.10
8
Ананьевская и Пьяноборская культуры.
Жизнь и быт Кушнаренковских и
Бахмутинских племен – предков башкир.
30.10
29.10
28.10
30.10
2.11
9
Итоговый или повторительный урок по
разделу.
6.11
6.11
11.11
6.11
9.11
Раздел 2. Люди нашей страны в IX– XII веках, в эпоху
раннего феодального государства. – 12 ч.
10
Человек эпохи перехода от первобытности к
феодальным отношениям. Его духовный мир
13.11
12.11
18.11
13.11
16.11
11
Образование государства Русь и его влияние
на духовное развитие людей
20.11
19.11
2.12
20.11
30.11
12
Крещение Руси как историческая
необходимость и условие перехода от
первобытности к феодальным отношениям
4.12
3.12
9.12
4.12
7.12
13
Значение крещения Руси для духовного
развития населения
11.12
10.12
16.12
11.12
14.12
14
Князь Владимир Святославович и его роль в
развитии духовности Киевской Руси
18.12
17.12
23.12
18.12
21.12
15
Возникновение и развитие городов и их
значение для духовного развития людей
25.12
24.12
30.12
25.12
28.12
16
Литература и искусство древней Руси и их
влияние на духовность людей
15.01
31.12
13.01
15.01
11.01
17
Жители Южного Урала в IX-XII веках, их
быт, деятельность, культура и религия
22.01
14.01
20.01
22.01
18.01
18
Хозяйство, быт, культура и религия башкир
в IX-XII веках
29.01
21.01
27.01
29.01
25.01
19
Сказки, предания и мифы о древних
башкирах, их значение для понимания роли
и места человека, жившего в IX-XII веках.
5.02
28.01
3.02
5.02
1.02
20
Распространение ислама среди башкир.
12.02
4.02
10.02
12.02
8.02
21
Итоговый или повторительный урок по
разделу.
19.02
11.02
17.02
19.02
15.02
Раздел 3.
Люди нашей страны и региона в XIII-XV веках. – 13 ч.
22
Образование самостоятельных русских
земель и их значение для развития
самосознания и духовности людей. Люди в
условиях феодальной раздробленности.
5.03
18.02
3.03
3.03
1.03
23
Монгольское нашествие и Золотоордынское
иго и борьба населения страны в условиях
гнета. Развитие самосознания у людей.
12.03
4.03
10.03
12.03
15.03
24
Население Южного Урала в условиях
Золотоордынского ига. Методы и формы
борьбы против гнета.
19.03
11.03
17.03
19.03
22.03
25
Развитие самосознания людей, их
духовность в завершающем периоде
феодальной раздробленности на Руси.
26.03
18.03
24.03
26.03
29.03
26
Русская православная церковь и ее роль в
развитии духовности в обществе в XIII-XV
веках.
2.04
25.03
31.03
2.04
12.04
27
Литература и искусство, их влияние на
развитие духовного мира населения страны.
16.04
1.04
14.04
16.04
19.04
28
Культура населения Южного Урала.
23.04
15.04
21.04
23.04
26.04
29
Духовный мир человека периода XIII-XV
веков. Основные исторические предания
башкир
30.04
22.04
28.04
30.04
17.05
30
Сказки, мифы и фольклор о жизни и
деятельности людей XIII-XVвеков.
Источники и литература о жизни и
деятельности людей нашего края XIII-XV
веков
7.05
29.04
5.05
7.05
24.05
31
Контрольная работа «Духовность и культура
людей, проживавших в нашей стране и на
Южном Урале в древности и в начале
средних веков.»
14.05
6.05
12.05
14.05
31.05
32
Повторительный урок по разделу.
21.05
20.05
19.05
21.05
33
Итоговый урок по разделу
28.05
27.05
26.05
28.05
