Проект "Зимующие птицы" в старшей группе

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Краткосрочный проект

на тему

«Зимующие птицы»

в старшей группе № 5

Выполнила: Воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 42»

Кислова С.С.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели и родители.

Срок реализации проекта: 08.02.2021- 25.02.2021г

Тип проекта: краткосрочный

Форма работы: познавательная, игровая, работа с родителями.

Участники: педагог, дети и родители старшей группы.

Проблема: Недостаточное представление о зимующих птицах у детей старшего дошкольного возраста.

Актуальность:

В холодное время года перед зимующими птицами встаёт вопрос: как прокормиться? Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И тогда люди могут помочь птицам.

Задача взрослых – воспитывать интерес у детей к птицам, желание узнать новые факты их жизни, желание оказать им помощь. В ходе проекта, дети больше узнают о птицах, выяснят, чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать, узнают, какие существуют кормушки для птиц.

Цель проекта:

Способствовать формированию и систематизации у детей элементарных экологических знаний о зимующих птицах.

Задачи проекта:

Способствовать формированию умения детей различать и называть зимующих птиц.
Формирование эмоциональной заинтересованности в практической деятельности ( игровой и трудовой)

3. Расширять кругозор о зимующих птицах (внешний вид, среда обитания, питание).

Развивать творческие и интеллектуальные способности детей.

воспитать навыки бережного отношения и ответственного отношения к пернатым;

5. Вовлечь детей и родителей в активную творческую деятельность.

6. Выявить инициативы и творческий подход в участии в конкурсе поделак «Зимующие птицы»

Ожидаемые результаты:

Дети

* Сформированы элементарные представления о зимующих птицах.

* Сформированы представления о правильных способах взаимодействия с объектами природы.

* Развит интерес к наблюдению за объектами и явлениями природы.

Родители

* Повысился уровень экологической воспитанности родителей.

* Проводят с детьми наблюдения в природе и пресекают попытки жестокого обращения с объектами природы.

* Привлекают детей к совместной образовательной деятельности труду в природе, заботе о птицах.

Педагоги

* Ведут активную работу по экологическому воспитанию детей.

* Используют различные формы работы, интеграцию образовательных областей.

* Распространяют и обобщают опыт.

Подготовительный.

• Создание необходимых условий для реализации проекта.

• Перспективное планирование проекта.

• Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

Основной (практический).

Внедрение в воспитательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

Домашнее задание родителям.

• Наблюдение на прогулке (внешний вид, среда обитания и т. д.)

• Изготовить совместно с ребёнком кормушку.

• Подобрать корм для птиц.

Акция «Покормите птиц зимой»

• Рассмотреть птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

Конкурс поделок из бросового материала на тему «Зимующие птицы»

• Пополнить библиотеку группы книгами о зимующих птицах.

Содержание работы в процессе реализации проекта.

Игровая деятельность:

Дидактические игры: «один - много», «назови ласково», «счёт птиц», «четвёртый лишний», «угадай по описанию», «кто что ест», «кто прилетит к кормушке», «угадай по голосу».

Содержание работы в процессе реализации проекта.

Сюжетно-ролевые игры: «Птичий двор» и «Путешествие в лес».

Подвижные игры: «Совушка», «Воробушки и автомобили», «Воробушки и кот» и др.

Театрализация:

«Ястреб и воробушки» и «Где обедал воробей».

Беседы: Наблюдение за птицами зимой.

• «Как живут наши пернатые друзья зимой» • За синицами

• «Кто заботится о птицах» • За вороной

• «Пользу или вред приносят птицы» • За снегирём

• «Меню птиц» • За голубем

• «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой»

Чтение рассказов: