Контрольная работа по окружающему миру 2 класс 1 полугодие (с ответами)

Контрольная работа за 1 полугодие для 2 класса по окружающему миру

УМК любой

Учитель начальных классов Лакеева Татьяна Евгеньевна.

2021

Контрольная работа за 1 полугодие для 2 класса по окружающему миру

Образовательные цели: получить информации об уровне знаний у учащихся на этапе

проверки знаний; проверить уровень усвоения знаний по окружающему миру;

Развивающие цели: развивать умение наблюдать, сравнивать, анализировать,

обобщать изученный материал и делать выводы; развивать умение учащихся

работать самостоятельно, в том числе и умение осуществлять самоконтроль;

Воспитательные цели: содействовать воспитанию самостоятельности учащихся.

Инструкция для учителя.

Тестирование проводится после изучения программного материала по

окружающему миру за 1 полугодие. Работа состоит из 16 заданий. Тестовые задания

разной формы: закрытой формы, на установление соответствия и открытой формы.

Работа проводится в письменной форме. Каждый ученик получает бланк с текстом, в

котором отмечает свои ответы на задания. Время на выполнение заданий – 40 минут.

Инструкция для учеников. ( Читает учитель)

Работа, которую вам предстоит выполнить, состоит из 16 заданий. На выполнение

отводится 40 минут. При выполнении заданий вам нужно использовать знания,

полученные при изучении программы по окружающему миру. Задания

разнообразные. В некоторых заданиях вам нужно установить соответствие

(соединить стрелками) между двумя столбиками слов, в других дописать ответ

самостоятельно. Одни задания покажутся вам лёгкими, другие – трудными. Если вы

не знаете, как выполнять задание, пропустите его и переходите к следующему. Если

останется время, вы можете ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если вы ошиблись и хотите исправить свой ответ, то зачеркните его и запишите

нужный ответ.

Желаем успеха!

Контрольная работа за 1 полугодие для 2 класса по окружающему миру

1. Составь верное высказывание, соединив стрелками его начало и конец. (4б)

Неживая природа -

это животные, растения, грибы.

Живая природа -

это Солнце, планеты, вода, воздух.

Признаки живой природы -

живые существа рождаются, растут, развиваются,

размножаются, расселяются, умирают.

Условия, необходимые для жизни на Земле,

- это

вода, воздух, свет, тепло.

2. Установи соответствие, соединив стрелками.(6б)

Живая природа

солнце

дом

Неживая природа

машина

дуб

Сделано человеком

облако

собака

3.Прочитай текст и слова-подсказки. Укажи номер слова, которым необходимо дополнить

предложение.(3б)

Глобус - это ____ Земли. Он закреплён на оси и разделён линией - _____ на два полушария -

Северное и Южное. Россия, наша Родина, находится в _____ полушарии.

1) экватором 2) модель 3) Северном

4. Составь предложение, соединив стрелками его начало и конец. (5б)

Ближайшая к Земле звезда -

созвездия.

Группы звёзд люди объединили в

Солнце.

Если встать лицом Земли, к Полярной

звезде,

то это направление на Северный полюс Земли.

Звёзды-

излучают свет и тепло.

Планеты Солнечной системы

светят отражённым Звёзды от Солнца светом.

5. Прочитай текст и слова-подсказки. Укажи номер слова, которым необходимо дополнить

предложение. (2б)

Воздух - это смесь газов. При дыхании всё живое берёт из воздуха ____ , а выделяет в воздух ___ .

1) кислород 2) углекислый газ 3) другие газы

6. Отметь знаком (✓) свойства воды, а знаком (Х) - свойства воздуха. (7б)

He имеет запаха, вкуса, цвета.

Хорошо проводит тепло.

Смесь газов

В природе существует в жидком, твёрдом и газообразном состоянии.

Принимает форму сосуда.

Окутывает тебя со всех сторон.

7. Как называется книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и

животных?(1б)

1) Энциклопедия; 2) Красная книга; 3) Учебник «Окружающий мир».

8.Отметь знаком ((X) все части цветкового растения. (6б)

Листья-хвоинки

Стебель

Листья

Цветы

Корни

Шишка

Плод

Семена

9. Какую работу выполняет каждая часть растения? Соедини стрелками части предложений.

(3б)

Стебель -

добывают из почвы воду с растворёнными солями,

необходимую для питания растений.

Листья -

переносит воду и питательные вещества из корней к

листьям.

Корни-

вырабатывают на свету пищу из углекислого газа и

воды.

10. Прочитай текст и слова-подсказки. Укажи номер, которым необходимо дополнить

предложение. (5б)

Растение дышит ____ . Ночью растение берёт из воздуха ___ и выделяет ___ . На свету зелёный лист

растения берёт из воздуха ____ и выделяет ___ .

1) кислород 2) углекислый газ 3) днём и ночью

11.Как ты различаешь деревья, кустарники и травянистые растения по их стеблям? Соедини

стрелками части высказываний. (3б)

Деревья -

имеют несколько тонких одревесневших стеблей -

стволиков.

Травянистые растения -

имеют один толстый одревесневший стебель - ствол.

Кустарники -

имеют мягкие сочные стебли.

12. Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения (6б)

Деревья -

Крыжовник

Земляника

Кустарники -

Ромашка

Осина

Травянистые растения -

Рябина

Смородина

13.Найди признаки каждой группы растений и соедини стрелками части верных

высказываний. (5б)

Папоротники-

не имеют ни корней, ни стеблей, ни листьев, ни цветков.

Мхи-

имеют корни, стебли, листья-хвоинки. Семена

образуются в шишках.

Водоросли -

имеют корни, стебель, листья, цветки, плоды с

семенами.

Цветковые -

имеют корни, стебли, листья. У них никогда не бывает

цветков и семян. Размножаются спорами.

Хвойные -

имеют стебель и листья, а корней и цветков у них нет.

14.Соедини стрелками название растения с названием группы, к которой оно относится. (5б)

Хлопок

Овощные растения

Томат

Плодовые растения

Роза

Прядильные растения

Пшеница

Декоративные растения

Слива

Зерновые растения

15. Соедини стрелками название растения с названием группы, к которой оно относится.(6б)

Однолетние растения

Шиповник

Свёкла

Двулетние растения

Томат

Берёза

Многолетние растения

Огурец

Морковь

16. Подпиши части гриба.(3б)

1______________________.2__________________,3,_______________

Ответы

1. Составь верное высказывание, соединив стрелками его начало и конец. (3б)

Неживая природа -

это животные, растения, грибы.

Живая природа -

это Солнце, планеты, вода, воздух.

Признаки живой природы -

живые существа рождаются, растут, развиваются,

размножаются, расселяются, умирают.

Условия, необходимые для жизни на Земле,

- это

вода, воздух, свет, тепло.

2. Установи соответствие, соединив стрелками.(6б)

Живая природа

солнце

дом

Неживая природа

машина

дуб

Сделано человеком

облако

собака

3.Прочитай текст и слова-подсказки. Укажи номер слова, которым необходимо дополнить

предложение.(3б)

Глобус - это __2__ Земли. Он закреплён на оси и разделён линией - ___1__ на два полушария -

Северное и Южное. Россия, наша Родина, находится в ___3__ полушарии.

1) экватором 2) модель 3) Северном

4. Составь предложение, соединив стрелками его начало и конец. (5б)

Ближайшая к Земле звезда -

созвездия.

Группы звёзд люди объединили в

Солнце.

Если встать лицом Земли, к Полярной

звезде,

то это направление на Северный полюс Земли.

Звёзды-

излучают свет и тепло.

Планеты Солнечной системы

светят отражённым Звёзды от Солнца светом.

5. Прочитай текст и слова-подсказки. Укажи номер слова, которым необходимо дополнить

предложение. (2б)

Воздух - это смесь газов. При дыхании всё живое берёт из воздуха _1___ , а выделяет в воздух __2_ .

1) кислород 2) углекислый газ 3) другие газы

6. Отметь знаком (✓) свойства воды, а знаком (Х) - свойства воздуха. (7б)

✓

He имеет запаха, вкуса, цвета.

✓

Хорошо проводит тепло.

Смесь газов

✓

В природе существует в жидком, твёрдом и газообразном состоянии.

✓

Принимает форму сосуда.

Окутывает тебя со всех сторон.

7. Как называется книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и

животных?(1б)

1) Энциклопедия; 2) Красная книга; 3) Учебник «Окружающий мир».

8.Отметь знаком ((X) все части цветкового растения. (6б)

Листья-хвоинки

Стебель

Листья

Цветы

Корни

Шишка

Плод

Семена

9. Какую работу выполняет каждая часть растения? Соедини стрелками части предложений.

(3б)

Стебель -

добывают из почвы воду с растворёнными солями,

необходимую для питания растений.

Листья -

переносит воду и питательные вещества из корней к

листьям.

Корни-

вырабатывают на свету пищу из углекислого газа и

воды.

10. Прочитай текст и слова-подсказки. Укажи номер, которым необходимо дополнить

предложение. (5б)

Растение дышит __3__ . Ночью растение берёт из воздуха __1_ и выделяет _2__ . На свету зелёный

лист растения берёт из воздуха ___2_ и выделяет __1_ .

1) кислород 2) углекислый газ 3) днём и ночью

11.Как ты различаешь деревья, кустарники и травянистые растения по их стеблям? Соедини

стрелками части высказываний. (3б)

Деревья -

имеют несколько тонких одревесневших стеблей -

стволиков.

Травянистые растения -

имеют один толстый одревесневший стебель - ствол.

Кустарники -

имеют мягкие сочные стебли.

12. Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения (6б)

Деревья -

Крыжовник

Земляника

Кустарники -

Ромашка

Осина

Травянистые растения -

Рябина

Смородина

13.Найди признаки каждой группы растений и соедини стрелками части верных

высказываний. (5б)

Папоротники-

не имеют ни корней, ни стеблей, ни листьев, ни цветков.

Мхи-

имеют корни, стебли, листья-хвоинки. Семена

образуются в шишках.

Водоросли -

имеют корни, стебель, листья, цветки, плоды с

семенами.

Цветковые -

имеют корни, стебли, листья. У них никогда не бывает

цветков и семян. Размножаются спорами.

Хвойные -

имеют стебель и листья, а корней и цветков у них нет.

14.Соедини стрелками название растения с названием группы, к которой оно относится. (5б)

Хлопок

Овощные растения

Томат

Плодовые растения

Роза

Прядильные растения

Пшеница

Декоративные растения

Слива

Зерновые растения

15. Соедини стрелками название растения с названием группы, к которой оно относится.(6б)

Однолетние растения

Шиповник

Свёкла

Двулетние растения

Томат

Берёза

Многолетние растения

Огурец

Морковь

16. Подпиши части гриба.(3б)

1.Грибница________.2.Ножка____,3,_Шляпка______________

Оценивание

: Процент правильных ответов

Количество баллов

Оценка ответов за тест

100% – 90%

70-63

«отлично»

89% – 75%

62-53

«хорошо»

74% – 50 %

52-35

«удовлетворительно»

49% и ниже

34 и ниже

«неудовлетворительно»

Литература:

Чуракова, Р. Г. Окружающий мир. 2 кл. Проверочные работы в тестовой форме : рабочая тетрадь / Р.Г.

Чуракова, Л.Г. Кудрова. — М. : Академкнига/Учебник, 2017. — 40 с. : ил.

Источники:

https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/09a6/00014225-80f10e20/2/img1.jpg

Скачать материал

Контрольная работа по окружающему миру 2 класс 1 полугодие (с ответами)

Окружающий мир - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы