Контрольная работа по литературе за I полугодие для 9 класса (с ответами)

Контрольная работа по литературе за I полугодие для 9 класса
Работа выполняется в течение 40-45 минут
1 вариант
I. Соотнесите автора и произведение
(Запишите цифру по порядку, а напротив букву, которой соответствует название произведения автора)
1. А. С. Пушкин
А) «Светлана»
2. А.С. Грибоедов
Б) «Моцарт и Сальери»
3. М. Ю. Лермонтов
В) «Бедная Лиза»
4. Н.М Карамзин
Г) «Горе от ума»
5. В.А. Жуковский
Д) «Герой нашего времени»
II. Соотнесите термин и определение
(Номеру термина будет соответствовать определённая буква)
1) ода
А) повтор звуков, связывающих окончания двух и более строк.
2) рифма
Б) стихотворение восторженного характера в честь какого-либо лица или
события.
3) экспозиция
В) литературное течение, признающее основой человеческой природы чувство, а
не разум.
4) цитата
Г) предыстория событий, лежащих в основе художественного произведения.
5)
сентиментализм
Д) дословная выдержка из какого-либо произведения.
III. Выберите правильный вариант ответа (только один верный вариант ответа)
1. Как звали главного героя произведения «Горе от ума»?
1) Чаадаев 2) Чацкий 3) Хлестаков
2. Кто из героинь романа “Евгений Онегин” Дика, печальна, молчалива,/Она в семье своей
родной/Казалась девочкой чужой …
1) Татьяна; 2) няня Татьяны; 3) Ольга.
3. «Онегинская строфа» - это:
1) строфа из 14 стихов; 2) строфа из 8 стихов; 3) гекзаметр.
4. «Служить бы рад, прислуживаться тошно», - говорит:
1) Фамусов; 2) Чацкий; 3) Молчалин.
5. Владимир Ленский является героем
1) «Горе от ума» 2) «Бедной Лизы» 3) «Евгения Онегина»
Часть IV. Из каких произведений взяты отрывки?
(Запишите ФИО автора и название произведения)
1. «Княгиня перед ним, одна,/Сидит, не убрана, бледна,/Письмо какое-то читает/ И тихо слёзы льёт
рекой»…»
2. «Её погребли близ пруда, под мрачным дубом, и поставили деревянный крест на её могиле».
3. «На заре в Путивле причитая,/Как кукушка раннею весной,/Ярославна кличет молодая…»
4. «Вы правы: из огня тот выйдет невредим,/Кто с вами день пробыть успеет,/Подышит воздухом одним/и
в нём рассудок уцелеет».
5. «Как могу, подружки, петь?/ милый друг далёко;/Мне судьбина умереть/В грусти одинокой»