Ученики на Учителя.com


Конспект ОУД "Села птичка на окошко"

«Түймедақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в средней группе
Өткізу күні/Дата проведения: 15. 11. 18
Воспитатель: Виноградова И. Н.
Білім беру саласы/Образовательная область: «Познание»
Пән/Предмет: Конструирование
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Перелетные птицы Казахстана»
Тақырыбы/Тема: «Села птичка на окошко»
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитывать доброжелательное
отношение к птицам.
2.Дамытушылық- развивающая: развивать умение создавать поделку
из бумаги, используя имеющиеся навыки.
3.Оқыту- обучющая: учить детей работать с бумагой, складывать круг,
прямоугольник, квадрат пополам. Закреплять навыки аккуратного
пользования ножницами.
Педагогикалық технологиялар /Пед.технологии: «Игровая»,
«Здоровьесберегающая».
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: разноцветные
заготовки на каждого ребенка: квадрат, прямоугольник, круг (большой и
маленький); ножницы, клей, клеенка для аппликаций, черный фломастер.
Көптілділік/полиязычный компонент: птица-құс-bird.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход организованной
учебной деятельности
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент
-Мы сегодня не одни.
Гости в садик наш пришли.
Чтобы вежливыми быть,
Нужно “здравствуй” говорить.
-Дети:
Здравствуйте!
-Воспитатель:
-Посмотрите ребятки. Письмо пришло.
Вот конверт, Большой и желтый,
Как же нас, конверт,
Нашел ты?
Как попал ты в группу нашу?
Разберемся, ой, постой!
На конверте адрес наш ведь,
А обратный чей? Лесной!
-Вам, ребята, интересно,
Что же пишут нам из леса?
Пишет солнышко!
Ждёт в гости!
Приходите в лес осенний.
Надо птичек всех найти, в лес обратно возвратить!
-Воспитатель:
Поедем ребятки в лес к Солнышку на весёлом автобусе.
2. Негізі бөлімі/основная часть
-Здравствуй солнышко!
Какое ты красивое, как ты весело светишь!
-Солнышко:
-Здравствуйте, ребятки, зима еще не наступила, но в лесу уже холодно, снега
есть не много. Вот и птички все спрятались, и песенок мне не поют.
-Мы солнышко с тобой поиграем, сейчас мои ребятки в птичек превратятся.
-Воспитатель:
Раз, два, три (хлопают в ладоши),
На одной ножке повернись (поворачиваются вокруг себя),
И быстро в птичку превратись!
-Воспитатель:
Вот какие птички-невелички.
Скажите, сколько у птички лапок? А глазок, крылышек?
Давайте посчитаем:
Лапка, раз! (выдвигают вперед одну ногу).
Лапка, два! (выдвигают другую ногу).
Скок-скок-скок! (скачут на обеих ногах).
Крылышко, раз! (одну руку в сторону).
Крылышко, два! (другую руку в сторону).
Хлоп, хлоп, хлоп! (хлопают крыльями).
Глазик, раз! (закрывают один глаз).
Глазик, два! (закрывают другой глаз).
Клювик есть!(трогают носик).
А хвостик здесь!(виляют попой).
Вот какие птички
Птички - невелички.
(Открыли глазки и бегают, машут крылышками, чирикают, пищат.)
Весело скакали .(прыжки)
Зернышки клевали .(стучат пальчиками по полу.)
И быстро улетали.( бегают, машут крылышками.)
-Воспитатель:
Мы Солнышко с ребятками скоро обратно в садик поедем, а тебе мы сделаем
новых птичек, чтобы ты не грустило.
(Дети садятся за рабочие столы.)
-Воспитатель:
Да, холодно в лесу, ручки у нас замёрзли, давайте их погреем.
Пальчиковая игра «Птички»
Я пройдусь по лесам -
Очень много птичек там.
(Стучать пальчиками по столу)
Птички прыгают, летают.
(Машут скрещенными руками.)
Птички крошки собирают.
(Стучать пальчиками по столу)
Зернышки клюют.
(Стучать пальчиками по столу)
Птички посидели.
(Кулачки на столе)
Дальше полетели.
(Машут скрещенными руками.)
Алгоритм конструирования:
1. Берем два круга, и сгибаем пополам.
2. Маленький круг наклеиваем на большой, прикладываем точно по сгибу.
3. Берём прямоугольник (для хвоста) и квадрат (для клюва) нашей птички.
4. Сгибаем прямоугольник пополам, срезаем маленький треугольник,
прямоугольник надо держать сгибом к верху.
5. Квадрат сгибаем пополам, с уголка на уголок, чтобы получился
треугольник. (Это клювик нашей птички).
6. Вклеиваем "хвостик" и "клювик" во внутрь большого круга.
7. Рисуем глазки, загибаем у маленького круга края, это у птички будут
крылышки.
-Наши птички готовы, вот какие они красивые, весёлые и быстрые.
3. Қорытынды/итоговая часть
-Пора ребятки нам обратно в детский сад возвращаться на нашем автобусе.
Какие вы молодцы птичек смастерили, в лес весенний возвратили.
-Воспитатель:
Наши ребятки знают:
Надо птиц всегда любить.
Птичьих гнезд не разорять,
Зимою птицам помогать,
Их жалеть, оберегать
Солнышко: Спасибо вам ребята! Я буду беречь птичек!
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: