Конспект занятия "Солнышко, солнышко, загляни в окошко"
Конспект занятия по ФЦКМ в первой младшей группе.
Тема: «Солнышко, солнышко, загляни в окошко»
Программное содержание:
• формировать представления о весне как времени года;
• учить находить аналогии к явлениям природы в окружающем мире (что
греет) и к знакомым предметам по форме и цвету;
• продолжать формировать представления о жёлтом цвете, форме круга;
• закреплять понятия «тёплый» – «холодный», «вверху» - «внизу»;
• формировать способность к обобщению, активизируя в речи детей термин
«весна»;
• воспитывать любознательность.
Воспитатель: Ребята, какое время года на дворе? (весна) Как вы это узнали?
(появились сосульки, тает снег, звенит капель, по земле бегут ручейки)
Воспитатель: Правильно, к нам пришла весна, стало теплее? Кто же помог
растопить снег на крышах и сугробы на дорогах? Про кого так говорят
Ты весь мир обогреваешь,
Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все ...(солнце)
Воспитатель: Правильно, это солнышко.
- А где оно живёт? (высоко на небе)
- Когда оно встаёт? (рано утром)
- Что оно делает? (светит, греет)
- Кому нужно солнышко? (всем людям, растениям, животным)
- На что похоже солнышко? (на шар)
- Какое оно по форме? (круглое)
- Какого цвета солнышко? (жёлтое)
Воспитатель выкладывает перед детьми разные предметы и просит
объяснить, чем они похожи на солнышко (барабан круглый, как солнышко;
руль круглый как солнышко, мяч круглый как солнышко; кубик не похож, у
него есть уголки).
Воспитатель: Какие ещё предметы похожи на солнце по цвету и по форме?
(дети называют предметы, воспитатель уточняет ответы).
Воспитатель приглашает детей к окну и предлагает позвать солнышко.
Воспитатель: Давайте позовём солнышко! Скажем вместе:
Солнышко, солнышко,
Загляни в окошко,
Ждут тебя детки,
Ждут малолетки,
Поскорей, не робей,
Нас ребят обогрей
Воспитатель: Легко ли смотреть на него? (нет) Почему? (оно яркое).
Воспитатель: Зимой солнышко грело плохо, поэтому на улице было
холодно. В начале весны у него появились новые лучики-малыши, очень
тёплые и шустрые. Подросли они немножко и стали проситься у солнышка,
чтобы оно выпустило их на землю. Подумало солнышко и выпустило их.
Разлетелись лучики в разные стороны и не собрать их. Давайте поможем
солнышку собрать его малышей, разложим лучики вокруг солнца.
Проводится игра «Собери лучики».
Воспитатель: Давайте мы тоже превратимся в солнечные лучики и
посмотрим, что произойдёт со снегом, когда он попадёт в наши ладошки.
Опыт со снегом.
Воспитатель: Что случилось со снегом? (растаял)
- Во что он превратился? (в воду)
- Почему он растаял? (лучики-руки тёплые)
Воспитатель: Весеннее солнышко очень тёплое, оно растопит весь снег, и
появятся цветы, травка, а что произойдёт, если солнышка не будет? (холодно,
темно)
- Закройте глаза, что вы видите? (ничего)
- Значит, если светит солнышко, это хорошо или плохо?
- А что ещё нас согревает, кроме солнышка? (одежда, печка, батареи и т. д.)
- Как много мы сегодня узнали про солнышко. Какое оно? (ответы детей)
- Что оно делает? (греет, светит, обогревает)
Воспитатель: Солнышко не только доброе и ласковое, оно ещё весёлое и
очень любит играть в прятки. Сейчас оно будет от вас прятаться, а вы будете
его искать.
Проводится игра «Найди солнышко»
