Конспект занятия "Доисторические животные"
Тема занятия: «Доисторические животные».
Модель «Динозавры» (без инструкции).
Цель: учить собирать модель динозавра по картинке без инструкции.
Задачи:
1. Познакомиться с доисторическими животными.
2. Рассмотреть разные виды динозавров.
3. Построить модель динозавра по картинке без инструкции.
Оборудование: компьютер, презентация, картинка с изображением
модели динозавра из Лего.
Ход занятия.
1. Организационный момент ( 1 минута).
Жили на Земле давно,
В мезозое эти звери
И холить на лапах двух
Хорошо умели!
- О ком мы сегодня будем говорить? (о динозаврах, доисторических
животных.)
- Что вы знаете о динозаврах?
2. Просмотр презентации о динозаврах. Беседа о динозаврах (10
минут).
- Посмотрите презентацию о динозаврах.
- Каких динозавров вы увидели?
- Сейчас мы разделимся на две команды. Давайте выберем каждой
команде своего капитана. За каждый правильный ответ команда
получит фишку.
- На какие группы можно разделить всех динозавров? (хищные и
травоядные).
- Чем отличаются хищные динозавры от травоядных? (кожа хищных
динозавров гладкая, а у травоядных она защищена шипами,
панцирем или покрыта роговыми чешуйками).
Подведение итогов (какая команда собрала больше фишек).
3. Физкультурная минутка.
4. Сборка динозавров по картинке без инструкции (10 минут).
-Посмотрите на картинки. Кто на них изображен, как вы думаете?
Почему? Командам будет дано одинаковое количество времени на
сборку своего динозавра (тянут жребий). Капитаны команд следят за
правильным и своевременным исполнением задания. Приступим.
Подведение итогов (чья команда справилась с заданием успешнее).
5. Физкультурная минутка для глаз.
6. Продолжение работы, демонстрация результата.
- Давайте посмотрим, какие динозавры у нас получились. А теперь
капитаны команд должны правильно разместить своих динозавров
согласно инструкции (смотрят на экран, где изображена схема, а под
ней значки: красный кружок – хищный динозавр, синий –
травоядный).
Подведение итогов (чья команда победила).
7. Итог занятия.
- Что нового вы узнали о динозаврах?
-Чем отличаются динозавры?
-На какие группы их можно разделить?
- Как отличить хищных динозавров от травоядных?
8. Домашнее задание (1 минута).
- Дома придумайте и соберите динозавров из Лего.
