Рабочая учебная программа по обществознанию 7 класс Л.Н. Боголюбова 2016-2017 уч. год скачать

Согласовано

Зам. директора МБОУ «СОШ № 18»

Энгельсского муниципального района

______________ / Кузьмина Н.Н./

Утверждаю

Директор МБОУ «СОШ № 18»

Энгельсского муниципального района

______________ /Слугина Е.Л./

Приказ № _______ от ____________

Рабочая учебная программа

по учебному предмету «обществознание»

для обучающихся 7-х классов МБОУ «СОШ № 18»

Энгельсского муниципального района

(базовый уровень)

на 2016/2017 учебный год

Составитель:

Мосолова Светлана Сергеевна,

учитель истории

Iквалификационной

категории

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного

образовательного стандарта основного общего образования и Программы основного общего

образования по обществознанию Л. Н. Боголюбова «Программы общеобразовательных

учреждений История. Обществознание .5-11/ М. «Просвещение 2010»).

Рабочая программа по обществознанию в 7 классе конкретизирует содержание предметных тем

Государственного образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и

темам курса. Она рассчитана на 34 учебных часа, из расчета 1 час в неделю. Из них 2 часа

запланированы на проведение контрольных административных работ: по итогам I полугодия и на

конец учебного года. Резервные часы используются для повторения глав.

Преобладающей формой текущего контроля выступает письменный (по карточкам,

самостоятельные, тестовые, контрольные работы) и устный опрос.

Цель данного курса – сформировать первоначальные представления о сферах общества:

экономической, политической, социальной, духовной.

Курс способствует интеллектуальному развитию учащихся, гуманизации личности,

формированию жизненной стратегии личности подростка, развитию познавательных способностей

учащихся.

Задачи курса обществознания в 7 классе:

развитие личности в ответственный период социального взросления человека, ее

познавательных интересов, развитие нравственной и правовой культуры, способности к

самоопределению и самореализации;

воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к

социальным нормам; приверженности демократическим ценностям, закрепленным в Конституции

Российской Федерации;

овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в

основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области

социальных отношений; в межличностных отношениях; самостоятельной познавательной

деятельности;

В результате изучения обществознания ученик должен

знать/понимать:

Способы взаимодействия человека с другими людьми;

содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения;

уметь

описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как

социально-деятельное существо; основные социальные роли;

сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и

различия;

приводить примеры социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами

социальных норм; деятельности людей в

различных сферах;

оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм,

решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие

типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;

осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей

(материалов СМИ, учебного текста и других адаптированных источников);

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной

жизни для:

полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских

обязанностей;

первичного анализа и использования социальной информации.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№

п/п

Тематический блок

Кол-во

часов

Использование

ИКТ

Использование

проектной

деятельности

Использование

исследовательской

деятельности

1

Человек среди людей

5

2

1

2

Человек и закон

13

6

5

2

3

Человек и экономика

10

5

2

3

4

Человек и природа

6

2

1

Основное содержание тематического плана

№ п/п

Тематический блок, тема учебного занятия

Количество часов

1

Отношения между людьми

1

2

Ты и твои товарищи

1

3

Зачем люди общаются

1

4

Почему нужно быть терпимым

1

5

Обобщающий урок по главе I «Человек среди людей»

1

6

Что значит жить по правилам

1

7

Права и обязанности граждан

1

8

Нет прав без обязанностей

1

9

Почему важно соблюдать законы

1

10

Закон стремится установить справедливость

1

11

Защита Отечества

1

12

Военная служба

1

13

Что такое дисциплина

1

14

Виновен – отвечай

1

15

Закон наказывает

1

16

Кто стоит на страже закона

1

17

Итоговый контрольный срез за I полугодие

1

18

Обобщающий урок по главе II «Человек и закон»

1

19

Экономика и её основные участники

1

20

Золотые руки работника

1

21

Труд и зарплата

1

22

Производство: затраты, выручка, прибыль

1

23

Что такое бизнес

1

24

Виды и формы бизнеса

1

25

Обмен, торговля, реклама

1

26

Деньги, их функции

1

27

Экономика семьи

1

28

Обобщающий урок по главе III «Человек и экономика»

1

29

Воздействие человека на природу

1

30

Охранять природу – значит охранять жизнь

1

31

Закон на страже природы

1

32

Обобщающий урок по главе IV «Человек и экономика»

1

33-34

Резерв

2

Календарно-тематическое планирование по обществознанию, 7 класс.

№

Содержание

Ко

л-

во

час

ов

Дата

проведения

7 «А» класс

Дата

проведения

7 «Б» класс

Дата

проведения

7 «В» класс

Дата

проведения

7 «Г» класс

Основные

понятия и

термины

По

плану

По

фак

ту

По

плану

По

фак

ту

По

плану

По

фак

ту

По

плану

По

фак

ту

Глава I.

Человек

среди людей

5

1

Отношения

между

людьми

1

8.09

Антипатия,

стереотип

2

Ты и твои

товарищи

1

15.09

Нормы,

санкции

3

Зачем люди

общаются

1

22.09

Средства

общения

4

Почему

нужно быть

терпимым

1

29.09

Конфликт,

компромисс

5

Обобщающий

урок по главе

I «Человек

среди людей»

6.10

Глава II.

Человек и

закон

13

6

Что значит

жить по

правилам

1

13.10

Социальные

нормы,

привычка,

ритуал,

обычай, обряд,

церемония

7

Права и

обязанности

граждан

1

20.10

Гражданские

права,

политические

права,

экономические

и социальные

права,

культурные

права

8

Нет прав без

обязанностей

1

27.10

Конституция

9

Почему

важно

соблюдать

законы

1

10.11

Смута, законы

10

Закон

стремится

установить

справедливос

ть

1

17.11

Семейный

кодекс,

Трудовой

кодекс,

Уголовный

кодекс

11

Защита

Отечества

1

24.11

Патриот,

регулярная

армия

12

Военная

служба

1

1.12

Военкомат,

повестка,

присяга

13

Что такое

дисциплина

1

8.12

Дисциплина,

мораль

14

Виновен –

отвечай

1

15.12

Законопослуш

ный человек,

противозаконн

ое поведение

15

Закон

наказывает

1

22.12

Преступление,

проступок,

ущерб,

подстрекательс

тво, соучастие

16

Кто стоит на

страже закона

1

29.12

Прокуратура,

таможня,

нотариат

17

Итоговый

контрольный

срез за I

полугодие

1

12.01

18

Обобщающий

урок по главе

II «Человек и

закон»

1

19.01

Глава II.

«Человек и

экономика»

10

19

Экономика и

её основные

участники

1

26.01

Экономика,

технология,

натуральное

хозяйство,

товарное

хозяйство,

производитель

ность труда,

производитель,

потребитель

20

Золотые руки

работника

1

2.02

Квалификация

21

Труд и

зарплата

1

9.02

Зарплата

(повременная и

сдельная)

22

Производство

: затраты,

выручка,

прибыль

1

16.02

Производство,

затраты

выручка,

прибыль,

налоги

23

Что такое

бизнес

1

2.03

Бизнес

24

Виды и

формы

бизнеса

1

9.03

Акция,

акционерное

общество,

товарищество

25

Обмен,

торговля,

1

16.03

Продукт,

рынок, товар,

стоимость,

цена, бартер,

торговля

26

Деньги, их

функции

1

6.04

Эквивалент,

банкноты,

ассигнации

27

Экономика

семьи

1

13.04

Ресурсы семья,

рантье,

семейный

бюджет,

лимит,

оптимизация

28

Обобщающий

урок по главе

III «Человек и

экономика»

1

20.04

Глава IV.

Человек и

природа

6

29

Воздействие

человека на

природу

27.04

Производящее

хозяйство,

исчерпаемые

ресурсы, смог,

биосфера

30

Охранять

природу –

значит

охранять

жизнь

4.05

Браконьер

31

Закон на

страже

природы

11.05

32

Обобщающий

урок по главе

IV «Человек и

экономика»

1

18.05

34-

34

Резерв

2

Информационно-методическое обеспечение

Учебно – методический комплект (УМК):

1. Обществознание. 7 класс: учебник для общеобразовательных

учреждений/Л.Н.Боголюбов (и др.); под редакцией Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой;

Российская академия наук, Российская академия образования, издательство

«Просвещение». – М.: Просвещение, 2010.

2. Обществознание. 7 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных

учреждений/ О.А.Котова, Т.Е.Лискова. – М.: Просвещение, 2010.

3. Обществознание. 7 класс: поурочные разработки: пособие для учителей

общеобразовательных учреждений/ Л.Н.Боголюбов (и др.); под редакцией Л.Ф

Ивановой. – М .: Просвещение, 2010.

Список литературы для учителя:

1. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе».

2. Лабезникова А.Ю. Современное школьное обществознание: методическое пособие для

учителя с дидактическими материалами /А.Ю.Лабезникова. – М.: Школа-Пресс, 2000.

3. Сборник нормативных документов. Обществознание. Примерные программы по

обществознанию: Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный

базисный учебный план и примерные учебные планы. – М.: Дрофа, 2008.

4. Примерные программы основного общего образования. Обществознание 5 – 9 классы. –

М.: Просвещение, 2010.

5. Конституция Российской Федерации.

Дополнительная литература для учащихся:

Домашек, Е. В. Школьный справочник по обществознанию / Е. В. Домашек. - Ростов н/Д.: Феникс,

2010.

Сазонова, Г. Г. Обществознание в таблицах и схемах / Г. Г. Сазонова. - М.: Виктория Плюс, 2007.

Рабочая учебная программа по обществознанию 7 класс Л.Н. Боголюбова 2016-2017 уч. год

Обществознание - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы