Контрольно- измерительные материалы для предварительного контроля по обществознанию в 10 классе

Контрольно- измерительные материалы для предварительного контроля

по обществознанию в 10 классе.

Задание 1

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ОБЩЕСТВ

ТИП ОБЩЕСТВА

ХАРАКТЕРИСТИКА

...

Преобладает аграрное производство, значительную

роль играют сельские общины

Индустриальное

Общество отличается высоким уровнем социальной

динамики, преобладают индивидуалистические

ценности

Задание 2

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представ-

ленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Ощущение, представление, суждение, восприятие, форма познания.

Задание 3

Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются

характеристикой ступеней познания человеком мира.

1) ощущение

2) восприятие

3) гипотеза

4) представление

5) практика

6) суждение

7) понятие

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под

которыми они указаны.

Задание 4

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Искусство является одним из способов познания мира.

2) Искусство направлено на воплощение эстетических ценностей.

3) Понятия «искусство» и «культура» тождественны.

4) Искусство появляется с возникновением производящего хозяйства.

5) В основе искусства лежит образное отражение действительности.

Задание 5

Установите соответствие между этапами познания и иллюстрирующими их конкретными

операциями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из

второго столбца.

ОПЕРАЦИИ

ЭТАПЫ

ПОЗНАНИЯ

A) отражение в сознании человека внешних свойств предмета

Б) отражение предметов и их свойств в виде целостного образа

B) фиксация существенных свойств предмета

Г) сохранение в памяти обобщенного образа предмета

Д) утверждение или отрицание наличия у предмета каких-либо

свойств

Е) логический вывод новых суждений о предмете на основе

имеющихся

чувственное

логическое

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Задание 6

В прошлом году в крупном европейском городе прошла конференция, в которой приняло

участие большинство стран мира. Какие факты свидетельствуют о том, что конференция

была посвящена глобальным экологическим проблемам? Запишите цифры, под которыми

они указаны.

1) На конференции обсуждались проблемы коренных народов Севера, связанные с

глобальным потеплением.

2) Наибольшее внимание привлекло выступление, посвящённое расширению системы

образования в странах Центральной Африки.

3) По результатам конференции было принято решение активизировать просветитель-

скую деятельность в природоохранных зонах.

4) Страны-участники заявили о необходимости выделения в государственных бюдже-

тах средств на природоохранные цели.

5) Страны-участницы приняли решение о совместной разработке инновационных

энергосберегающих решений в быту.

6) На конференции осудили попытки некоторых стран работать над разработкой ядер-

ного оружия.

Задание 7

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из

предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Систему _______(А) можно рассматривать в масштабах страны, на уровне отдельно-

го региона или города. В современных условиях это открытая, непрерывно развивающая-

ся система, для которой характерен ряд ____ (Б).

____ (В) – ориентация образовательной системы на развитие и становление отношений

взаимного уважения учащихся и педагогов, основанных на признании прав каждого

человека, сохранении и укреплении здоровья,

чувства собственного достоинства, формировании личностного потенциала.

____ (Г) – увеличение учебного времени, отводимого на изучение социальногуманитар-

ных дисциплин; свободное общение с людьми разных национальностей, любых профес-

сий и ____ (Д); хорошее знание родного

языка и свободное владение иностранным; знание национальной и мировой истории и

культуры; экономическая и ____ (Е) грамотность человека.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может

быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим,

мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше,

чем вам потребуется для заполнения пропусков.»

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может

быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим,

мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше,

чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) тенденция

2) признак

3) элитарная

4) юридическая

5) интерес

6) гуманизация

7) специальность

8) образование

9) гуманитаризация

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запи-

шите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Задание 8

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «научное знание»? Привлекая

знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию

о научном знании.

Задание 9

Отец великого Моцарта был отличным скрипачом и органистом. К нему часто приходили

друзья-музыканты, и в доме звучала музыка. Музыкой очень увлёкся сын и уже в раннем

возрасте стал на путь музыканта и композитора. Назовите фактор, повлиявший на разви-

тие личности юного Моцарта. Укажите любые два других фактора, определяющих разви-

тие личности.

Задание 10

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Религия как социальный

институт». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План

должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в

подпунктах.

Критерии оценивания

10 класс обществознание, предварительный контроль

Задания 1-3 оцениваются 1 баллом, задания 4,6,20 оцениваются – по 2 балла,

задания 25,27,28 оцениваются по 3 балла.

Всего за работу: 20 баллов

17-20 – «5»

13-16 – «4»

8-12 – «3»

Менее 8 баллов – «2»

Ключ

т р ад и ц и о н н о е а г р а р н о е

112122

ф о р м а п о знан и я

134

35|53

816974

125

Задание 25

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «научное знание»? Привлекая

знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию

о научном знании.

Пояснение.

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие

его смысла).

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: «Научные знания — это знания, установленные и

проверенные с помощью специальных методов науки, включенные в общую систему

обоснованных знаний»; Может быть дано другое, близкое по значению определение.

2) два предложения, содержащие информацию о научном знании, например:

— «Научные знания наряду с твердо установленным знанием включают и гипотезы»;

— «Одним из методов выявления научных знаний является эксперимент».

Могут быть составлены любые другие предложения, содержащие верную

информацию о научных знаниях.

Задание 27

Отец великого Моцарта был отличным скрипачом и органистом. К нему часто приходили

друзья-музыканты, и в доме звучала музыка. Музыкой очень увлёкся сын и уже в раннем

возрасте стал на путь музыканта и композитора. Назовите фактор, повлиявший на разви-

тие личности юного Моцарта. Укажите любые два других фактора, определяющих разви-

тие личности.

Пояснение.

В правильном ответе должен быть указан следующий фактор:

- семья.

Могут быть указаны следующие факторы:

- социальная среда или окружение;

- школа

- место проживания.

Могут быть указаны и иные факторы, не искажающие смысл.

Задание 28

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Религия как социальный

институт». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План

должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в

подпунктах.

Пояснение.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Что такое религия.

2. Религиозные организации:

а) церковь;

6) секты.

3. Функции религии:

а) мировоззренческая;

б) воспитательная;

в) регулирующая;

г) компенсаторная;

д) коммуникативная и др.

4. Виды религий:

а) политеистические, монотеистические;

б) архаические, национально-государственные, мировые.

5. Особенности мировых религий.

6. Свобода совести.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и

подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной

формах

Скачать материал

Контрольно- измерительные материалы для предварительного контроля по обществознанию в 10 классе

Обществознание - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы