Ученики на Учителя.com


Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности "Право" 5 класс

Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности "Право", 5 класс
№
п/п
Темы
уроков
Дата
Кол. часов
Основные результаты обучения (знать,
уметь)
Основные виды деятельности учащихся
(на уровне УУД)
Тип урока.
методы и
формы
обучения
Раздел 1. Права ребенка, права человека (16 ч.)
1,2
Большая забота о
маленьких детях
02.09-06.09.19
09.09-13.09.19
2
Знать: Международные и Российские
документы, защищающие твои права.
Конвенция о правах ребёнка. Конституцией
РФ. Равенство. Дискриминация,
Неприкосновенность, репутация.
Беспристрастный суд.
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы.
Составлять родословную своей семьи
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: Регулятивные: работая по
плану, сверять свои действия с целью и при
необходимости исправлять ошибки с помощью
учителя
Познавательные: ориентироваться в своей
системе знаний: самостоятельно предполагать,
какая информация понадобится для решения
учебной задачи в один шаг
Коммуникативные: слушать других людей,
рассматривать их точки зрения
Личностные: формирование основ российской
гражданской идентичности
Урок
открытия
новых
знаний,
лекция
3,4
Право на жизнь
16.09.
-20.09.19
23.09-27.09.19
2
Знать: Конвенция о правах ребенка.
Декларация прав ребенка.
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы.
Составлять родословную своей семьи
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: самостоятельно формулировать
цели урока после предварительного обсуждения
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
среди предложенных учителем словарей,
энциклопедий, справочников и других
материалов
Коммуникативные: доносить свою позицию до
других людей: высказывать свою точку зрения и
обосновывать её, приводя аргументы;
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Урок
открытия
новых
знаний,
обретения
новых
умений и
навыков
5,6
Вся семья вместе – и
душа на месте
30.09.
-04.10.19
07-11.10.19
2
Знать: Международный день семьи (дату,
историю). Пословицы о семье. различные
семейные традиции и праздники,
характерных для определенного народа
обычаев и церемоний.
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы.
Составлять родословную своей семьи
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: работая по плану, сверять свои
действия с целью и при необходимости
исправлять ошибки с помощью учителя
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
среди предложенных учителем словарей,
энциклопедий, справочников и других
материалов
Личностные: формирование основ российской
гражданской идентичности
Урок
открытия
новых
знаний,
обретения
новых
умений и
навыков
7,8
Казнить нельзя,
помиловать?
14 -18.10.19
21 -25.10.19
2
Знать: алгоритм действий в случае
опасности (раздача памяток).
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: самостоятельно формулировать
цели урока после предварительного обсуждения
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
среди предложенных учителем словарей,
энциклопедий, справочников и других
материалов
Коммуникативные: доносить свою позицию до
других людей: высказывать свою точку зрения и
обосновывать её, приводя аргументы;
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Урок -
ролевая игра
9,10
Все мы разные
04.11
- 08.11.19
11-15.11.19
2
Знать: типы темпераментов, термины-
характер, конфликт.
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: самостоятельно формулировать
цели урока после предварительного обсуждения
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
среди предложенных учителем словарей,
энциклопедий, справочников и других
материалов
Коммуникативные: доносить свою позицию до
других людей: высказывать свою точку зрения и
обосновывать её, приводя аргументы;
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Занятие -
тренинг
11,
12
Школа моей мечты
18 -22.11.19
25.11- 29.11.19
2
Знать: правила поведения учащихся в
школе, устав, распорядок дня, режим дня,
гражданская позиция, правовая и
нравственная культура учащихся.
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: самостоятельно формулировать
цели урока после предварительного обсуждения
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
среди предложенных учителем словарей,
энциклопедий, справочников и других
материалов
Коммуникативные: доносить свою позицию до
других людей: высказывать свою точку зрения и
обосновывать её, приводя аргументы;
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Урок
открытия
новых
знаний,
обретения
новых
умений и
навыков.
Проект
«Школа
будущего»
13,
14
Клятва Гиппократа.
Что она означает?
02.12
-06.12.19
09-13.12.19
2
Знать: кто такой Гиппократ и его клятву,
полис, медицинский уход
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: самостоятельно формулировать
цели урока после предварительного обсуждения
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
среди предложенных учителем словарей,
энциклопедий, справочников и других
материалов
Коммуникативные: доносить свою позицию до
других людей: высказывать свою точку зрения и
обосновывать её, приводя аргументы;
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Урок
открытия
новых
знаний,
обретения
новых
умений и
навыков.
Проект «Я бы
в медики
пошёл, пусть
меня научат»
15,
16
Труд детей
16- 20.12.19
23.12.19
- 10.01.20
2
Знать: Декларация прав ребёнка, трудовой
кодекс.
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: самостоятельно формулировать
цели урока после предварительного обсуждения
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
среди предложенных учителем словарей,
энциклопедий, справочников и других
материалов
Коммуникативные: доносить свою позицию до
других людей: высказывать свою точку зрения и
обосновывать её, приводя аргументы;
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
.
Лекция с
элементами
беседы.
Обсуждение
ситуаций:
«Декларация
прав
ребёнка»
Раздел 2 Защита прав (10 часов).
17,
18
Страна
справедливости
13.01.20
- 17.01.20
20.01-24.01.20
2
Знать: Конвенция о правах ребёнка,
справедливость
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: самостоятельно формулировать
цели урока после предварительного обсуждения
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
среди предложенных учителем словарей,
энциклопедий, справочников и других
материалов
Коммуникативные: доносить свою позицию до
других людей: высказывать свою точку зрения и
обосновывать её, приводя аргументы;
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Ролевая игра
по правам
ребёнка
19,
20
Расскажи мне обо
мне
27.01-31.01.20
03-07.02.20
2
Знать: расовая принадлежность, характер,
темперамент, традиция, обычаи, обряд
Уметь:
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: работая по плану, сверять свои
действия с целью и при необходимости
исправлять ошибки с помощью учителя
Познавательные: ориентироваться в своей
системе знаний: самостоятельно предполагать,
какая информация понадобится для решения
учебной задачи в один шаг
Коммуникативные: слушать других людей,
рассматривать их точки зрения
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Ролевая игра
21,
22
Маленький, да
удаленький
10-14.02.20
17-21.02.20
2
Знать: Как выжить, если ребенок в
опасности. Правовой статус.
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: работая по плану, сверять свои
действия с целью и при необходимости
исправлять ошибки с помощью учителя
Познавательные: ориентироваться в своей
системе знаний: самостоятельно предполагать,
какая информация понадобится для решения
учебной задачи в один шаг
Коммуникативные: слушать других людей,
рассматривать их точки зрения
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Практикум
«Закон один
для всех»
23,
24
Чтобы достойно жить
24-28.02.20
02.03-06.03.20
2
Знать: приемлемый уровень жизни,
прожиточный минимум, продуктовая
корзина, уровень питания, социальные
услуги, социальная политика, дети ОВЗ
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: работая по плану, сверять свои
действия с целью и при необходимости
исправлять ошибки с помощью учителя
Познавательные: ориентироваться в своей
системе знаний: самостоятельно предполагать,
какая информация понадобится для решения
учебной задачи в один шаг
Коммуникативные: слушать других людей,
рассматривать их точки зрения
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Урок
открытия
новых
знаний,
обретения
новых
умений и
навыков.
Литературно
– правовая
викторина
25,
26
Мои права – моя
свобода
09-13.03.20
16-20.03.20
2
Знать: право, свобода, наказание
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: работая по плану, сверять свои
действия с целью и при необходимости
исправлять ошибки с помощью учителя
Познавательные: ориентироваться в своей
системе знаний: самостоятельно предполагать,
какая информация понадобится для решения
учебной задачи в один шаг
Коммуникативные: слушать других людей,
рассматривать их точки зрения
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Урок
открытия
новых
знаний,
обретения
новых
умений и
навыков.
Урок -
размышление
Раздел 3. Единство прав и обязанностей (6 часов).
27,
28
За что я в ответе
30.03-03.04.20
06-10.04.20
1
Знать: Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: работая по плану, сверять свои
действия с целью и при необходимости
исправлять ошибки с помощью учителя
Познавательные: ориентироваться в своей
системе знаний: самостоятельно предполагать,
какая информация понадобится для решения
учебной задачи в один шаг
Коммуникативные: слушать других людей,
рассматривать их точки зрения
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Урок
открытия
новых
знаний,
обретения
новых
умений и
навыков.
Ролевая игра.
29,
30
Устав школы
13-17.04.20
20-24.04.20
1
Знать: устав школы
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: самостоятельно формулировать
цели урока после предварительного обсуждения
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
среди предложенных учителем словарей,
энциклопедий, справочников и других
материалов
Коммуникативные: доносить свою позицию до
других людей: высказывать свою точку зрения и
обосновывать её, приводя аргументы;
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Урок
открытия
новых
знаний,
обретения
новых
умений и
навыков.
Практикум
31,
32
Мои обязанности
27.04-01.05.20
04.05-08.05.20
1
Знать гражданские права и обязанности
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: самостоятельно формулировать
цели урока после предварительного обсуждения
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
среди предложенных учителем словарей,
энциклопедий, справочников и других
материалов
Коммуникативные: доносить свою позицию до
других людей: высказывать свою точку зрения и
обосновывать её, приводя аргументы;
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Урок
открытия
новых
знаний,
обретения
новых
умений и
навыков
Раздел 4. Повторение (3ч)
33-
34
Счастье твоё закон
бережёт
11-15.05.20
18-22.05.20
2
Знать: основные права и обязанности,
термины
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни.
Регулятивные: самостоятельно формулировать
цели урока после предварительного обсуждения
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
Коммуникативные: доносить свою позицию до
других людей: высказывать свою точку зрения и
обосновывать её, приводя аргументы;
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Урок
открытия
новых
знаний,
обретения
новых
умений и
навыков
35
Итоговое повторение
25.05.20
-29.05.20
1
Знать: основные права и обязанности,
термины
Уметь: Раскрывать смысл понятий.
Слушать и вести диалог. Высказывать и
отстаивать свою собственную точку зрения.
Развивать навыки сотрудничества со
сверстниками, мотивировать на поиск путей
решения проблемы
Применять
Знания в повседневной жизни
Регулятивные: самостоятельно формулировать
цели урока после предварительного обсуждения
Познавательные: отбирать необходимые для
решения учебной задачи источники информации
Коммуникативные: доносить свою позицию до
других людей: высказывать свою точку зрения и
обосновывать её, приводя аргументы;
Личностные: формирование уважительного
отношения к иному мнению, культуре других
народов
Устный
журнал «Я
знаю свои
права и знаю,
что нет прав
без
обязанностей
»
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: