Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Забота государства о сохранении духовных ценностей" 5 класс

Технологическая карта урока, реализующего ФГОС
(Урок «открытия» нового знания (изучения новой темы))
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Предмет - Основы духовно-нравственной культуры народов
России
Класс -5
Тема урока - «Забота государства о сохранении духовных ценностей»
Цель: Создать условия для формирования представлений о духовных ценностях и их
влиянии на жизнь общества.
Планируемые образовательные результаты
Предметные
Метапредметные
Личностные
Смогут
-рассказать о роли
государства в сохранении
культурного наследия,
- назвать памятники
истории и культуры
народов России,
-определять понятия:
Духовные ценности,
Милосердие
Сострадание
Доброта
Отзывчивость
Продолжат формирование
-умений проводить поиск
основной и дополнительной
информации в учебной
литературе, Интернете,
библиотеках и музеях,
обрабатывать её в
соответствии с темой и
познавательными заданиями,
-представлять результаты
своей творческо-поисковой
работы.
-способности решать
творческие и проблемные
задачи, развивать логическое
мышление.
-воспитание любви к
Родине, уважение к народам,
населяющим ее, их культуре
и традициям. Бережное
отношение к своей родной
культуре
-стремление к развитию
интеллектуальных,
нравственных, эстетических
потребностей,
-сохранение мотивации к
учебной деятельности,
положительное отношение к
процессу познания.
Словарь урока: Духовные ценности. Милосердие. Сострадание. Доброта. Отзывчивость.
Ресурсы урока: Виноградова НС.Ф. «Основы духовно-нравственной культуры народов
России» учебник, проектор, раб. лист.
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1 этап. Орг.
момент
2 этап.
Мотивация
Конституция Российской Федерации
Статья 44.
2.-Каждый обязан заботиться о
сохранении исторического и культурного
наследия, беречь памятники истории и
культуры.
Как вы думаете, какие главные слова
звучит в этой статье?
Кто должен это делать?
Сформулируйте тему занятия.
Вопросы к уч-ся
3 этап.
Актуализация
знаний
4 этап.
Целеполагание
и
планирование
5 этап.
«Открытие»
нового знания
(изучение
новой темы)
1.Текст учебника . стр. 129 Вопрос.
Чтобы сохранить духовные ценности
российского народа – милосердие,
сострадание, доброту, отзывчивость -
необходимо объединить усилия государства и
общественных организаций, в том числе и
религиозных. Сегодня государство признает
особую роль традиционных религий в
развитии духовно-нравственной культуры
России. Оно защищает право человека
исповедовать любую религию. Сегодня в
нашей стране восстанавливаются памятники
духовного наследия, строятся храмы,
монастыри, мечети, синагоги. Тысячи
паломников ежегодно посещают святые места.
Все эти факты свидетельствуют о
возрождении духовности России, о желании
нашего государства сохранить вечные
ценности, которые выработали предыдущие
поколения россиян.
(Духовные ценности – это совокупность
моральных, религиозных, нравственных,
этических убеждений человека,
представляющих для него значимость)
-О каких духовных ценностях российского
народа говорится в тексте?
Что означают эти слова?
(Милосердие- Готовность помочь кому-н.
или простить кого-н. из сострадания,
человеколюбия. Проявить м.
Сострадание- Жалость, сочувствие,
вызываемые чьим-н. несчастьем, горем. С. к
сиротам. Сделать что-н. из сострадания.
Доброта- душевное расположение к людям,
стремление делать добро другим.
Отзывчивость- это сердечность,
сочувственное отношение,
чувствительность, чуткость
Что нужно для сохранения духовных
ценностей?
(объединить усилия гос-ва и общества)
Какие факты свидетельствуют о возрождении
вечных духовных ценностей ?
(восстановление памятников духовного
наследия)
стр. 129 Вопрос
- Вступают в диалог.
- Предлагают свое
обобщение и варианты
ответов.
Работа с заданием 1.
Ответы детей.
2. Государство заботится о сохранении
духовной культуры и ее развитии. Происходит
взаимная работа государства, общественных и
религиозных организаций.
Активно осуществляется восстановление на
территории России памятников религиозной
культуры.
Учебник стр130-132.
По данному вопросу выступают ученики.
https://ruxpert.ru/Восстановленные_памятники_
России
http://www.pravmir.ru/creative/vozrozhdennyie-
hramyi-rossii/ восстановленные храмы России
-Богоявленский собор в Орле.
Архитектурный стиль
Барокко, классицизм, неорусский стиль.
-Храм Рождества Богородицы
с. Гуторово 1775 г.
-С. Кутафино. Церковь Тихвинской Божией
Матери. 1816-1826, 1878-1881 гг.
-с. Шахово. ц. Св. Живоначальной
Троицы 1845 г.
-с. Ретяжи. Церковь Обновления храма
Воскресения Христова. 1765 г.
-Приход Свято-Ильинской Церкви
(с. Апальково)
Восстановление Свято-Ильинской церкви
3. Зачем и почему восстанавливается,
строится такое количество храмов?
Патриарх Кирилл говорил об этом после
Божественной Литургии в Свято-Троицком
соборе в Париже, 4 декабря 2016 года:
«Потому что мы прошли через такой
исторический урок, через который не прошла
ни одна нация. И мы не объясняем наши
поступки, ибо каждый, кто знает нашу
историю, понимает, что, как народ мы
спаслись только благодаря тому, что
сохранили веру».
. -О каком храме пойдет речь?
- О Храм Христа Спасителя, ты снова
Стоишь, поднявшись до былых высот!
Тебе мое восторженное слово,
Души моей восторженный полет!
Как ты величествен и как прекрасен
В немыслимой для взора красоте
Златых крестов, и куполов, и башен,
Фигур, и стен в их снежной чистоте!
Как поднялась рука «творцов» лукавых
Взорвать тебя — святилище Христа,
Музей великой Бородинской славы,
Здесь созданного волею Творца?
Хвала Ему и всем, кто волей Бога
Вновь подарил России этот Храм!
Работают с заданием 2.
Выступают.
И пусть нас всех ведет сюда дорога
К божественным глаголящим устам!
России быть, и снова возродиться
Ее великим праведным делам!
Залог тому — поднявшийся в столице
Христа Спасителя величественный Храм!
Итак, дети, о каком храме идет речь? (о храме
Христа Спасителя)
просмотр ролика.
Учитель просит учеников поделиться
впечатлением, высказать свое отношение к
проблеме уничтожения храмов.
В 1931 году храм-памятник Воинской славы,
главный храм России, перестал существовать.
Только в конце 80-х годов 20 века
развернулась кампания по сбору средств по
восстановлению Храма Христа Спасителя. В
архивах отыскали чертежи, по которым
работал архитектор Константин Тон.
И вот в 1994-1997 годах вознесся из небытия
Великий Храм- Главный Храм Русской
Православной Церкви, Храм-памятник, Храм-
мученик-Храм Христа Спасителя. Прошли
годы. Стала возрождаться в России
православная вера и культура. И восстал в
первозванной красоте Храм Христа
Спасителя!
Рабочий лист.
Учебник стр133-134.
Игра «7 предложений».
4. В нашей стране восстанавливаются
памятники духовного наследия. Под особую
охрану государства взяты старинные
особняки, музеи, храмы, заповедники, дворцы.
Создан « Государственный свод особо ценных
объектов культурного наследия народов
Российской Федерации».
О сохранении духовных ценностей должны
заботиться государство, общество, каждый
человек .
Объекты культурного наследия
(памятники истории и культуры) — объекты
недвижимого имущества (включая объекты
археологического наследия) и иные объекты с
исторически связанными с ними
территориями,
произведениями живописи, скульптуры, декор
ативно-прикладного искусства,
объектами науки и техники и иными
предметами материальной культуры,
возникшие в результате исторических
событий, представляющие собой ценность с
точки зрения
истории, археологии, архитектуры, градострои
тельства, искусства, науки и
техники, эстетики, этнологии или антропологи
Работают с тестом.
и, социальной культуры и являющиеся
свидетельством эпох и цивилизаций,
подлинными источниками информации о
зарождении и развитии культуры.
Государственный мемориальный и природный
музей-заповедник И. С. Тургенева «Спасское-
Лутовиново», включая территорию с
расположенными на ней памятниками
истории и культуры (Орловская область) —
2 апреля 1997 г.
Учебник стр.135. Составьте «Правила
поведения в музее» ( на примере посещения
школьного краеведческого музея Н.С.
Лескова).
Работают с заданием в
рабочем листе.
6 этап.
Включение
нового знания
в систему
знаний
(закрепление)
7 этап.
Рефлексия и
оценивание
Тест.
8 этап.
Домашнее
задание
Церковь Иконы Божией Матери "Неопалимая Купина" в городе Дятьково
Этот храм называли восьмым чудом света, ведь нигде в мире не существует таких
же иконостасов, как в неопалимовской церкви города Дятьково Брянской области.
Весь иконостас этого храма создан из хрусталя. В 1810 году его построил хозяин
местной хрустальной фабрики Мальцов. Не только тяжеловесный, изящной работы
хрустальный иконостас, «как бы плавающий в воздухе», но и хрустальные люстры
и паникадила, уникальные подсвечники из многослойного и многоцветного стекла
высотой в человеческий рост украшали церковь до 1929 года. Удивительный храм
разрушили, но некоторые части его убранства укрылись в дятьковском музее. В
1990 году разрушенный храм был воссоздан, и местные стеклодувы, используя
сохранившиеся чертежи 200-летней давности, больше года изготавливали тысячи
деталей для его убранства. На восстановление иконостаса потребовалось несколько
тонн хрусталя, и не простого, а сплавленного со свинцом – такой сплав идет на
изготовление самой дорогой посуды. Неопалимовский храм внутри кажется и
ледяным, и радужным: под хрустальные пластины на стенах подложены зеркала,
что дает эффект радужного свечения.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: