Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Большому кораблю - большое плаванье"

Методическая разработка
Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню Защитника Отечества
«Большому кораблю -большое плаванье».
Выполнила:
учитель начальных классов,
Полковникова Наталья Пименовна.
МБОУ СОШ №43 г. Набережные Челны
Ход мероприятия
Звуки гонга .На сцену выходят ведущий и ведущая.(Взрослый и ученик)
Вед .1 :Пробили склянки и мы можем начинать нашу конкурсную программу
«Большому кораблю- большое плавание».
Вед.2: Подожди, подожди ,что это за склянки такие?
Вед.1 Эх, ты, в моряки пойти собираешься, а не знаешь, что склянки на флоте это...
Вед.2 Одну минуточку, не будем опережать события. Сегодня в нашей кают-компанию
соберутся 3 команды будущих моряков, и я думаю они научат нас морскому языку.
Кстати они уже прибыли и только ждут команды к ее началу.
ВЕД,1: Отлично! Только мне кажется что мы с тобой тоже должны соответствовать
морской обстановке.
Вед2: Как мы это сделаем?
Вед1: Очень просто (достает морскую пилотку и фуражку)Ты примешь на себя
обязанности командира, а я буду твоим помощником, короче говоря- боцманом!
Командир :Боцман !
Боцман: Есть ,боцман!
Командир: Дать сигнал по форме номер один. Свистать всех наверх!
Боцман: Есть свистать всех наверх! Прошу все команды подняться на палубу!
Командир: Равняйсь! Смирно !Равнение на флаг.
(Поднятие флага, звучит гимн)
Командир: Вольно!
Боцман: Разрешите представить вашему вниманию наше уважаемое жюри
(представление поименно)
(Аплодисменты)
Командир: Слово для приветствия предоставляются команде «Бескозырка»
Слово для приветствия предоставляются команде «Тельняшка»
Слово для приветствия предоставляются команде»Яблочко».
Боцман: Сегодня командам предстоит выполнить немало интересных заданий, проявить
смекалку, ловкость ,эрудицию, чтобы оказаться на «Большом корабле» и отправиться в
большое плаванье.
Командир :Полный вперед!
Боцман: Продолжаем нашу встречу. Курс прежний, полный вперед и приглашаем наши
команды к разминке.
Вопросы разминки команд:
1 Кто является основателем российского флота?
2Как называется российский военно-морской флаг?
3 Кто такие гардемарины?
4 Стоп-кран у корабля?
5Лицо,ответственное за палубное имущество?
6.В чем измеряется скорость корабля?
7.Корабельный подвал?
8. Когда стал создаваться русский военный флот?
9.Какие ордена названы именами русских адмиралов?
Командир: Жюри подводит итоги разминки, а мы перейдем к более трудным заданиям.
На море часто приходится определять расстояние «на глазок». Попрошу по одному
матросу подняться на палубу.
Конкурс «Глазомер». (Определение длины шнура) .
(Вбегает матрос с красными флажками, с помощью семафорной азбуки сигнализирует
следующий конкурс). Участники стараются прочитать сообщение.
Боцман: Молодцы ребята! Следующий наш конкурс связан с секретным заданием
Конкурс «Секретное донесение».
Командирам команд предстоит расшифровать донесение с помощью «ключа» и
прочитать его содержание».Выйти для получения срочного задания. Приступайте.
Боцман: Пока наши командиры заняты расшифровкой донесения вопрос командам.
Как называются представители различных родов войск?
Ответы: летчик, моряк, десантник ..........
Какие войска самые многочисленные? (Пехота)
Музыкальная пауза(частушки о пехоте)
Командир: Товарищ боцман, а как у нас дела на камбузе?
Боцман: Судя по запаху ,пока никак!
Командир; Приказываю немедленно исправить положение!
Боцман :Есть! С удовольствием!
Командир: Хороший кок-счастье для моряков. Сейчас представители этой прекрасной
профессии поднимутся на палубу Встречайте!(Музыка)
Конкурс «Праздничный обед».
(Представление блюд и рецептура приготовления)
Боцман: Товарищ командир, так мы так и не узнали, что же означает выражение «Склянки
бить».
Командир: Об этом и многом другом мы узнаем из ответов наших участников.
Конкурс :»Морская терминология»
Боцман: Объясните следующие выражения:
Склянки бьют
Лечь в дрейф
Полундра
Каюта
Штурвал
Иллюминатор
Аврал
Трап
Камбуз
Товарищ командир, разрешите обратиться! Разрешаю!
Все участники команд успешно завершили работу и ждут ваших указаний!
Командир: Экипажи ,слушай мою команду! Для подведения итогов мероприятия,
посвященного Дню Защитника Отечества, подняться на палубу!
Построение команд-участников.
Предоставляется слово жюри.
Боцман: Ребята, победила настоящая морская дружба. Объявляю всем благодарность.
Командир: Я поздравляю вас ,ребята, за достигнутые успехи и с гордостью сообщаю,
что все экипажи в полном составе отправляются на «Большом корабле» в большое
плаванье .Семь футов под килем!(Аплодисменты)
Финальная песня «Матросский вальс».
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: