Конспект логопедического занятия "Дифференциация звуков Б – Б’, П - П’" 2 класс
Конспект логопедического занятия во 2 классе «Дифференциация звуков Б – Б’, П - П’»
Цели: закреплять знания о звуках Б – Б’ – П – П’; учить дифференцировать звуки изолированно, в слогах и в словах; развивать фонематическое
восприятие, навыки звуко-слогового анализа и синтеза, логическое мышление;
Задачи:
Коррекционно-развивающие:
- совершенствовать умение дифференцировать согласные фонемы, имеющие акустико-артикуляционное сходство, с опорой на зрительный и
слуховой анализаторы;
- развитие мелкой моторики;
- развитие мыслительной деятельности обучающихся;
- расширение и активизация словарного запаса учащихся;
- развитие зрительного и слухового внимания.
Образовательные:
− систематизировать и обобщить знания детей по данной теме;
− формировать навыки языкового анализа и синтеза.
Воспитательные:
− воспитывать интерес к занятиям;
− воспитывать самостоятельность;
− воспитывать нравственные качества (бережное отношение к пособиям, трудолюбие).
Здоровьесберегающие:
− планировать объём материала с учётом повышенной утомляемости детей;
− соблюдать правильную посадку детей;
− способствовать созданию благоприятного психологического климата;
− чередовать статические и динамические задания.
Оборудование:
- зеркала
- символы для обозначения звуков Б – Б’, П – П’
- речевой профиль, изображающий звуки [б-п];
- карточки для индивидуальной работы
- предметные картинки;
- компьютер, презентация.