Ученики на Учителя.com


Урок по финансовой грамотности "Деньги"

Урок по финансовой грамотности.
Тема: Деньги.
Учитель финансовой грамотности Миронова Виктория Дмитриевна
Цели урока: Познакомить обучающихся с происхождением денег, с
историей, функцией и видах денег, денежными единицами. Познакомить с
экономическими причинами возникновения денег, с историей названий
некоторых денежных знаков; расширять кругозор обучающихся, развивать
речь и коммуникативные навыки.
Планируемые результаты: обучающиеся научатся понимать роль денег,
объяснять, что такое деньги и различать денежные единицы.
Личностные: умение определять, высказывать свое мнение.
Предметные: содействовать усвоению понятия «деньги»; развитию у
обучающихся представлений о товарно-денежных отношениях, о функциях
денег в жизни человека.
Метапредметные: Регулятивные –умение точно выражать свои мысли,
определять цель деятельности на уроке.
Познавательные- добывать новые знания, находить ответы на вопросы.
Коммуникативные- учиться работать в паре, команде и тд.
Оборудование: интерактивная доска, видеоуроки, слайды, «Толковый»
словарь им. Ожегова, презентация.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Организационный: дать представление учащимся об уроке «Что такое
деньги?»
На какие вопросы вы планируете получить ответы? Предлагаю составить
совместный план, включающий в себя интересующие вас вопросы.
План: Как появились первые деньги? Какие бывают деньги? Как
появились монеты?
Самые первые деньги совершенно не были похожи на современные. У
разных народов деньгами служили различные предметы. В глубокой
древности люди обменивались продуктами своего труда. Они обменивали
товар на товар. И это получило название товаро-деньги. Со временем, при
обмене выбирался какой- то товар, который становился равнозначным ко
всем товарам. То есть, все товары, которыми торговали в данной местности,
приравнивались к определенному количеству этого товара. Так, например, в
древней Монголии это был прессованный чай, а на Каролинских островах
это были огромные камни. Сдвинуть с места такую «деньгу-камень» могли
только несколько человек, а это достаточно проблемно. Среди народов
Африки, Азии и Океании очень долгое время деньгами служили раковины.
Раковины каури с Мальдивских островов были первыми мировыми деньгами.
В этих раковинах просверливали отверстие, нанизывали на веревку и носили
как бусы. Так, за одного быка отдавали тысячу таких раковин, совершенно
бесполезных и ненужных.
До изобретения монет одной из самых распространенных форм денег в
древние времена был скот. Овца, бык, корова – это те деньги, которые
использовали многие древние народы до того, как у них появились
настоящие деньги. Таким образом, чем больше появлялось различных
товаров, тем становилось сложнее их обменивать друг на друга. Если хотели
рыбу обменять на овцу, необходимо было наловить очень много рыбы для
того, чтобы обмен был равноценным. Далее нужно было найти того, кому
нужно было так много рыбы и успеть её обменять, чтобы рыба не
испортилась. С ценой тоже было сложно: например, мешок сахара можно
было обменять на 2 топора, а на следующий день уже за три топора и
наоборот.
Запомните: обмен товара на товар называется «бартер»
Обменивать товары было достаточно сложно, и чтобы облегчить обмен,
люди стали задумываться о том, какой предмет больше всего подходит для
этого. Перепробовали многое: меха, скот, зерно, табак, куски материи и
многое другое. Люди пришли к тому, что стало ясно, деньги должны быть
постоянными. Деньги не должны портиться, легкими по весу, но не теряли
своей ценности.
А теперь поговорим о том, как же появились монеты. Ребята, может быть,
кто- то из вас знает, как появились монеты или есть какие-то
предположения? Деньги появились в результате длительной тысячелетней
торговле. В древнем мире, в таких государствах, как Египет и Междуречье
пользовались слитками металла различной формы, так как металл не
портился, и не нужно было много места при перевозке или хранении. Металл
легко делился на части и эти части использовались для мелких торговых
операций. Но находились люди, которые жульничали, и пытались добавить
медь и олово в слиток из чистого золота или серебра, или делали его
облегченным. Тогда приходилось снимать пробу металла и проверять его на
вес. Для того, чтобы предотвратить подделку денег, их стали клеймить. Так
появились монеты. До наших времен дошли сведения о том, что первые
монеты чеканили в государстве Лидии в VII веке до нашей эры. Их
изготавливали из электра- это сплав золота и серебра. На греческом острове
Эгине почти в этот же период появляются серебряные монеты. Их называли
«черепашками», так как на них изображалась черепаха - животное, которое
почиталось на этом острове. Далее монеты начали чеканить на всем
Средиземноморье, в Китае и Индии. Форма таких монет долгое время
оставалась различной. Монеты были в виде чешуек, лепешек, в форме
дельфина и т.д. Постепенно общим эквивалентом становятся золото и
серебро. Такие новые деньги сильно упростили торговлю за счет своего
удобства и расширили границы. Как же стали называть, величать деньги? На
римских монетах, выбитых еще в 45 году до нашей эры, на лицевой стороне
изображена голова богини Юноны и написано слово: «монета». Слово:
«монета» - это одно из прозвищ богини Юноны. Юнона Монета означало
Юнона Предупредительница. Был храм, носящий её имя, и в нем была
расположена мастерская по чеканке денег, и поэтому стали называть их
монетами. Вот так и появилось слово «монета».
А вот происхождение слова «рубль» связано со словом «рубить». Дело в том,
что денежные слитки рубили на отдельные кусочки. Впервые слово «рубль»
встречается в берестяных грамотах 13 века. В то время рублями называли
новгородские гривны - серебряные слитки весом около 200 грамм. В 14 веке
рубль становится счетной единицей равной 200 московских денег или 100
копейкам, но как самостоятельная монета рубль впервые появился только в
середине 17 века. Но изготавливалась эта монета недолго, и лишь в начале 18
века царь Петр первый возобновил чеканку монет достоинством в один
рубль. И с тех пор рубль является денежной единицей нашего государства.
Сегодняшний рубль равняется 100 копейкам. А само слово «копейка»
произошло от изображения всадника с копьем. Еще на Руси была обменная
монета - серебряная гривна-брусок. Если какой-то предмет стоил меньше
гривны, то от гривны отрубали кусок. При царе Иване IV стали выпускать
деньги, на которых был изображен всадник с копьем в руках.
Со временем люди перешли к чеканке монет из драгоценных металлов, далее
придумали бумажные деньги, которые обеспечивались драгоценными
металлами. Но у металлических денег оказались недостатки -они тяжёлые и
занимают немало места. Но люди придумали выход - золото сдавали в банк
на хранение, а взамен брали с собой в дорогу бумажные расписки на это
золото. Вот так впервые появились на свет бумажные деньги, на которых
было написано какому количеству золота, хранящегося в банке, они равны. И
лишь при Екатерине II появились бумажные деньги, их еще называли
«катенька».
Список литературы:
1. Ожегов С. «Толковый орфографический словарь русского языка». - М.:
2009г.
2. Энциклопедия «Всё обо всём».
3. «История денег» Автор: Йожеф Роберт Жанр: История Научно-
образовательная Научпоп. Документальная литература 1968 год
4. История денег. Рассказы для детей. Пётр Кошель
5. Остальский Андрей - Краткая история денег. Изд. дом: Амфора, 2008 г.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: