Ученики на Учителя.com


Тест на определение уровня лингвистической компетенции во 2 классе

Тест на определение уровня лингвистической компетенции во 2 классе.
Время выполнения: 45 минут
Максимальный балл: 70
Низкий уровень - 0-35 баллов
Средний уровень - 36-55 баллов
Высокий уровень - 56-70 баллов
Инструкция к выполнению теста: Тест состоит из 5 блоков. Первые
3 выполняются самостоятельно, письменно на бланках теста. Первое задание
из Блока 4 (упражнение 8) и Блок 5 выполняются устно, индивидуально с
учителем или студентом-практикантом (они по очереди подойдут к каждому
из вас).
Блок 1. Словарный запас.
Упражнение 1. Запиши данные слова в алфавитном порядке и напишите их
перевод на русский язык.
dance, kangaroo, chimp, orange, grandma, kitchen, ballerina, under, apple,
sandwich, climb, mouse.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Балл: __/12
Упражнение 2. Прочитай и соедини.
1. brown A – красный
2. white B – зелёный
3. green C – голубой, синий
4. pink D – коричневый
5. black E – белый
6. blue F – чёрный
7. yellow G – жёлтый
8. red H – розовый
Балл: __/8
Блок 2. Грамматика.
Упражнение 3. Заполни пропуски словами am, is,are
1. He ______ a good friend.
2. I _____ nine.
3. My name _____ Robin.
4. You _____a nice girl.
5. Her name _____ Mary.
Балл: __/5
Упражнение 4. Прочитай и выбери.
1. She have got / has got a blue coat.
2. I have got / has got a small nose.
3. Nanny have got / has got grey eyes.
4. We have got / has got new toys
Балл: __/4
Упражнение 5. Заполни пропуски словами can, can’t.
1. A dog _______ swim.
2. A chimp _______ climb.
3. A frog _______ jump.
4. A horse _______ fly.
5. A bird _______ sing.
Балл: __/5
Блок 3. Письмо.
Упражнение 6. Поставь слова в правильном порядке, чтобы получились
предложения. Запиши полученные предложения.
1. like, don't, I, sandwiches. -
__________________________________________________________________
2. eight, I'm. -
__________________________________________________________________
3. got, I've, eyes, green. -
__________________________________________________________________
4. can, he, swing. -
__________________________________________________________________
5. name, is, my, Jim. -
__________________________________________________________________
6. cat, my, black, is. -
__________________________________________________________________
Балл: __/6
Упражнение 7. Вставь пропущенные слова в текст. Картинки-подсказки
помогут тебе.
Hello! My name is Tom. I'm__________________ 9.
I can ______________ . But I can't ______________ .
I like ______________ . But I don't like_________________ .
My favourite toy is my ______________________ .
Балл: __/6
Блок 4. Чтение.
Упражнение 8. Прочитай текст из 7 упражнения вслух учителю.
Балл: __/10
Упражнение 9. Прочитай и раскрась цветными карандашами:
a yellow bed
a red toy soldier
a brown dog
a white mouse
a grey and black cat
Балл: __/6
Блок 5. Аудирование и говорение.
Упражнение 10. Ответь на вопросы, которые тебе задаст учитель
Вопросы (на бланке теста не пишутся, задаются обучающемуся устно):
1. What's your name?
2. Where are you from?
3. How many people in your family?
4. Who are they?
Балл: __/8
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: