Презентация "Школа человечности" 3 класс (программа УМК Школа России)

Урок по литературному чтению

Тема: «Школа человечности

(3 класс)

Работу выполнила:

Учитель начальных классов:

Сидорина Надежда Семеновна,

МОУ СОШ № 36

гор. Комсомольска-на-Амуре

2016 год

Радостные заботы

Опасность

Беда. Горе мамы-утки.

(ДЕТИ ЗАЧИТЫВАЮТ ОТРЫВКИ)

Приглашаем в наш город Старую утку - мать Серой Шейки, за то, что она спасла жизнь своей дочери: смело бросилась на лису и отбила у нее Серую Шейку.

Учитель: А вот Селезня пригласите? Почему? Ну посмотрите, как важен, как хвалит себя.

Ответы уч-ся: Он не хочет тревожить себя грустными мыслями, не способен ни на какую жертву ради близких. Он – эгоист. Не помогает другим, не болеет душой за других.

Учитель: Права ли буду я, если скажу, что Старая Утка очень переживает?

Ответы уч-ся: доказывают, зачитывая отрывки.

Учитель: Как она относится к Серой Шейке?

Ответы уч-ся: с удвоенной нежностью, все время проводит с ней, искала разные способы утешить ее, рассказывала истории о спасении, утешала, обещал, что они опять встретятся весной.

Учитель: Если бы ты был соавтором, то какой конец придумал бы?

Ответы уч-ся: Хотели бы, чтобы весной Серая шейка встретилась бы со своей мамой.

Учитель: Давайте посмотрим этот счастливый конец.

Ответы уч-ся: Хотели бы, чтобы весной Серая шейка встретилась бы со своей мамой.

Вывод: Конец оказался счастливым, благодаря поддержке друзей Серой Шейки. Вот так и надо и в жизни помогать товарищу в беде.

ЕСЛИ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ, ТО И ДУША НА МЕСТЕ

III часть урока:

Учитель: А теперь остается проверить, как вы поймете и оцените поступок Мамонтенка из фильма?

ПОСМОТР

Меня мама зовет. Мне надо идти! Но как же я тебя оставлю одного?

Ты погибнешь, тебя сломает ветер. Я загорожу тебя от ветра.

Так лучше? Но я все равно беспокоюсь за тебя.

Что делать? Меня зовет мама. Надо идти…

Я прикрою тебя от дождя…

Пошел снег. Стало совсем холодно. Я отогрею тебя своим дыханием.

Я лягу с тобой и тебе будет тепло…

Учитель: Одобряете ли поведение – поступок мамонтенка?! Своя же рубашка ближе к телу?

Написать на «Рубашках», правильно сделал Мамонтенок или нет?

Письменные ответы уч-ся

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГА РАЗГОВОРА О ЧЕЛОВЕЧНОСТИ.