Внеклассное мероприятие "Математический турнир" 2 класс

Внеклассное мероприятие
«Математический турнир» 2 класс
Цели и задачи:
1. Формировать творческие способности учащихся, в математической и
логической смекалке, умение использовать знания в нестандартной ситуации.
2. Активизировать познавательную деятельность обучающихся, развивать
кругозор, внимание, память, мышление, речь.
3. Способствовать воспитанию коллективизма, воспитанию уверенности в своих
силах. Развивать справедливость, ответственность, уважение к мнению
товарищей.
4. Прививать любовь к математике.
Оборудование: компьютер, проектор, карточки с заданиями.
Ход мероприятия:
I. Организационный момент:
- Здравствуйте, ребята!
Математический турнир я открываю.
Всем успехов пожелаю.
Думать, мыслить, не зевать,
Быстро все в уме считать.
- Мы разделимся на две команды (по рядам)
- Название первой команды: «Треугольник»
Вот команда «треугольник»
Пусть узнает каждый школьник,
Будут им, сказать хочу,
Все задачи по плечу!
- Название второй команды: «Квадрат»
Про команду номер два:
Разошлась уже молва.
Называется «квадрат»
Им любой ученый рад!
I. Работа по теме занятия (задания в виде карточек)
1 конкурс «Разминка»
1. Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж,
а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в
поход? (Ответ:10 лыжников)
2. Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец,
вытянули. Сколько глаз смотрело на репку? (Ответ: 12 глаз)
3. Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6
варежек. Сколько внуков у бабушки? (Ответ: 3 внука)
4. Из-под забора выглядывает 12 куриных лапок. Сколько курочек спряталось за
забором? (Ответ: 6 курочек)
2 конкурс «Острый глаз»
Команды должны определить, сколько треугольников в данной фигуре.
Ответ: 9 треугольников.
3 конкурс «Логический»
1. У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов стало? (5)
2. Петух весит на одной ноге 5кг. Сколько весит петух на двух ногах? (5кг )
3. Как называется результат сложения? (Сумма)
4. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких
сарделек? (6 мин)
5. Как называется результат вычитания? (Разность)
6. На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц
осталось на дереве? (Ни одной)
4 конкурс «Отгадай ребус»
Каждая команда получает блок, состоящий из 3 ребусов. За каждый правильно
расшифрованный ребус команды получают по одному баллу. (Ответы: Число, один,
два)
5 конкурс «Математические бусы»
Из разных цифр я сделала бусы,
А в тех кружках, где чисел нет,
Расставьте минусы и плюсы,
Чтоб данный получить ответ.
4 4 . 1 5 . 13 . 7 = 23 (Ответ: 44-15-13+7=23)
86 . 4 5 . 34 . 3 = 78 (Ответ: 86-45+34+3=78)
2 2 2 2=8 (Ответ:2+2+2+2+=8)
2 2 2 2=44 (Ответ: 22+22=44)
6 конкурс «Веселые задачи»
1) Мышки в норке не шумели.
К кошке в лапки не хотели.
5 тихонько грызли корку,
6 затеяли уборку.
Сколько мышек сосчитай,
И ответ скорее дай? (11 мышек)
2) Тишка-кот у нас плутишка.
Очень рыбу любит Тишка.
На рыбалке побывал -
6 пескариков поймал,
Щуки 2 и 2 ерша,
Жизнь у Тишки хороша!
Кто быстрее сосчитал?
Сколько рыбок кот поймал? (10 рыбок)
3) Как - то раз в лесу густом.
Ёж построил себе дом.
Пригласил лесных зверей.
Сосчитай их поскорей:
2 зайчонка, 2 лисёнка,
2 бельчонка, 2 бобра.
Называть ответ пора. (8 гостей)
5) Именины у синицы.
Гости собрались.
Сосчитай-ка их скорей,
Да не ошибись.
Птичек дружная семья:
Три весёлых воробья
3 вороны, 3 сороки –
Черно-белых белобоки
3 стрижа и дятлов 3.
Сколько всех их? Назови! (15 птиц)
6) Бабушка Надя в деревне живёт.
Животных имеет, а счёт не ведёт.
Я буду, ребята, их называть,
А вы постарайтесь их сосчитать:
Корова, телёнок, 2 сереньких гуся,
Овца, поросёнок и кошечка Муся. (7 животных)
7 конкурс «Кроссворд»
1. Линия, которую нельзя свернуть. (Прямая)
2. Оценка плохого ученика. (Два)
3. Часть прямой, но не луч. (Отрезок)
4. Ребус: в букве «О» число 7. (Восемь)
5. Единица измерения длины. (Метр)
6. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)
7. В треугольнике их … (Три)
8. Инструмент для измерения длины. (Линейка)
9. Форма Солнца, часов - не окружность, а … (Круг)
10. Результат сложения. (Сумма)
Показать полностью
Просмотр содержимого документа
«konspekt-4»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ГИМНАЗИЯ №6»
Конспект внеклассного мероприятия
во 2 классе
«Математический турнир»
Выполнила:
учитель начальных классов
Шелонникова
Елена
Александровна
г.о. Прохладный
2013 год
Внеклассное мероприятие во 2 классе «Математический турнир»
Цели и задачи:
1. Формировать творческие способности учащихся, в математической и
логической смекалке, умение использовать знания в нестандартной ситуации.
2. Активизировать познавательную деятельность обучающихся, развивать
кругозор, внимание, память, мышление, речь.
3. Способствовать воспитанию коллективизма, воспитанию уверенности в своих
силах. Развивать справедливость, ответственность, уважение к мнению
товарищей.