Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Математический винегрет"

Разработка
внеклассного мероприятия «Математический винегрет»
для проведения недели математики
в общеобразовательной школе
Аннотация
Понятие «занимательная математика» включает множество интересных
элементов, которые могут быть использованы, как на уроке, так и во внеклассной
работе с целью более успешного решения педагогических задач. Существуют
внеклассные мероприятия, которые позволяют привлечь большое количество
учащихся с разными способностями и интересами, такие как предметные недели. В
течение недели в классах на уроках математики учащиеся знакомятся с
историческим материалом, решают занимательные задачи, определяют лучших
счетоводов, решают и сами составляют кроссворды, придумывают математические
сказки, истории. В первый день проводится открытие недели математики, а в
завершение недели проводятся математические КВН, математические бои,
конкурсы, викторины, вечера.
В данной разработке представлен план недели математики, а также
приведены сценарии двух математических состязаний среди учащихся 5-9 классов.
Тема: Внеклассное мероприятие, предметная неделя
Время реализации образовательного события: 1час 10 минут
Цель: создание условий для развития интереса учащихся к математике.
Задачи:
Образовательные:
Формировать коммуникативную компетенцию обучающихся
Формировать умение строить индивидуальную и коллективную деятельность
в полном объеме
Развивающие:
Развитие математических способностей и логического мышления у учащихся;
Развитие у учащихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной и
научно-популярной литературой;
Развитие познавательных и творческих способностей, остроты мышления и
наблюдательности.
Воспитательные:
Воспитание культуры коллективного общения.
Способствовать формированию положительной мотивации учения,
Оформление:
Презентация на экране. Воздушные шары.
Необходимое оборудование и материалы:
Мультимедийный проектор, компьютер, операционная среда POWER POINT.
Оценочный лист для жюри.
Подготовительная работа:
Создали организационный комитет, в состав которого вошли учащиеся,
учителя-предметники, классные руководители. В период подготовки изучили тему
предметной недели, приготовили наглядно – информационный материал
(математические газеты), провели репетиции, изучили дополнительную литературу,
подобрали команды участников, разработали системы оценивания конкурсов и
формы поощрений и награждений.
Авторский медиапродукт:
1. Презентация 23 слайда (операционная среда POWER POINT)
2. Вид медиапродукта: наглядная презентация учебного материала
3. Содержание кадров:
1. Титульный лист
2. Аннотация
3. Цели и задачи
4. Содержание недели
5. План проведения недели
6. День истории математики
7. День занимательной математики
8. День математических состязаний
9. День математических игр. Игра-путешествие в страну Дроби
10. Станция Деревня Историческая
11. Станция Озеро Ребусное
12. Станция Поляна Фокусная
13. Станция Замок Кроссвордный
14. Станция Лес Смекалки
15. Станция Горы Законов
16. Поздравляем победителей
17. Звёздный час «Великие математики»
18. Цель мероприятия
19. Задания первого тура
20. Задания второго тура
21. Задания третьего тура
22. Поздравляем победителей
23. Список литературы
План проведения Недели математики
День
недели
Этапы
предметной
недели
Кл
асс
Внеклассное
мероприятие
Отслеживание
результатов
Понедельник
5-9
Обсуждение плана
проведения недели,
внесение
предложений
представителями всех
классов
Наблюдение за
деятельностью
учащихся
Вторник
5-6
Краткая экскурсия в
историю математики
Звёздный час
«Великие
математики»
Наблюдение за
деятельностью
учащихся по ходу
мероприятия.
Среда
5-9
Учащиеся 5-9 классов
решают
занимательные задачи
своего уровня.
Беседа с
учащимися,
изучение
продуктов
деятельности
учащихся.
Четверг
5-9
1.КВН «Животный
мир и математика» 5-
6кл
2.Игра «Морской бой» 7кл
3.Игра "Совет
мудрецов"8-9кл
Наблюдение за
деятельностью
учащихся по ходу
мероприятия,
изучение
деятельности
учащихся.
Пятница
5-9
Игра “Путешествие
по станциям”
Команды имеют
разновозрастный
состав. На каждой
“станции” -
организаторы
конкурсов –также
учащиеся разных
классов
Наблюдение за
деятельностью
учащихся по ходу
мероприятия,
изучение
деятельности
учащихся.
Суббота
Подведение итогов,
внесение новых
предложений учащимися.
Торжественное награждение
победителей.
Беседы с
учащимися,
анкетирование
учащихся по
материалам
предметной
недели
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: