Сценарий "Гномики в гостях у Дедушки Мороза"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №3 «Аленушка» Каменского района Ростовской области
Аппликация на тему:
«Гномики в гостях у Дедушки Мороза»
(подготовительная группа)
Подготовила и провела воспитатель:
Баламызова Светлана Владимировна
2018г
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие,
художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное
развитие,
Цель: развитие у детей познавательных, коммуникативных и творческих
способностей.
Задачи:
- систематизировать и расширять знания детей о Родине Деда Мороза,
активизировать речь детей;
- развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику, творческое
воображение;
- научить нескольким видам сгибания и складывания;
- выполнять боковое наклеивание;
- побуждать детей к творчеству, воспитывать аккуратность.
Методы и приемы работы: словесный, игровой мотивационный,
практический, наглядный, информационно- рецептивный,.
Виды детской деятельности: музыкально-художественная, познавательно-
исследовательская, коммуникативная,
Средства:
Технические: презентация
Музыкальные: аудиозаписи произведений: Карел Свобода-Вальс («Три
орешка для Золушки»), Сказочная музыка – «Волшебные колокольчики».
Оборудование: техническое (ноутбук, телевизор), «волшебные» колпаки,
гофрированная бумага зеленого цвета, салфетки, клей ПВА, кисть, блестки.
Планируемые результаты:
- ребенок активно вступает в различные виды деятельности, проявляет
самостоятельность, творческую индивидуальность, выполняет работу
аккуратно.
Снегурочка: (1)
Здравствуйте, ребята!
Я – внучка Мороза и Вьюги
Являюсь сюда каждый год!
Со мною снежинки – подруги
Веселый ведут хоровод.
Снегурочка: Ребята, вы узнали кто я?
Дети: Да! Снегурочка.
Снегурочка: Правильно, ребята!
Снегурочка: Ребята, вы любите ходить в гости?
Снегурочка: Сегодня я предлагаю отправиться к моему Дедушке. Скажите,
как его зовут?
Дети: Дедушка Мороз!
Снегурочка: Правильно, ребята.
Снегурочка: Мы полетим с Вами на волшебных санях. Давайте сделаем
саночки (Дети, становятся, парами имитируя санки).
Снегурочка: Сейчас дружно повторяйте за мной слова:
На волшебных санках мы по воздуху скользим, во владения к Дедушке Морозу
скоро прилетим.(2)
Снегурочка:(3)Ребята, вот и попали мы во владения Дедушки Мороза.
Снегурочка: Посмотрите на его дом. Какой он красивый! Ребята, как еще
можно назвать дом Дедушки Мороза?
Дети: (Ответы)
Снегурочка: Скажите, а кто помнит, какой город называют Родиной Деда
Мороза?
Дети: Великий Устюг.
Снегурочка: Давайте полюбуемся красотой этого города. (5-10)
Снегурочка: Великий Устюг – древний город. Он славится живописной
природой, своими храмами, дома в нем стоят – словно терема.
Снегурочка: Ребята, а что вам Дед Мороз приносит на Новый год?
Дети: Подарки!
Снегурочка: Как вы думаете, где он их берет?
Дети: (ответы)
Снегурочка: На самом деле у Деда Мороза есть мастерская, где он со
своими помощниками гномами делает подарки, для прилежных, послушных,
добрых детей, таких как вы.
Снегурочка: А хотите попасть в мастерскую и стать помощниками Деда
Мороза?
Дети: Да!
Снегурочка: У меня есть волшебные колпачки, как только мы их наденем,
то превратимся в маленьких гномов, помощников Деда Мороза.
1,2,3,4,5, буду в гномов превращать.(11)
Снегурочка: Ах, вы все превратились в гномов. Давайте пройдем в
мастерскую.
Снегурочка:
Теперь отгадайте загадку:
Пышная красавица,
Всем ребятам нравится.
Так блестит её наряд:
Бусы, шарики горят,
И снежинки на иголках.
Это праздничная…(Елка)
Снегурочка: Какой же самый главный символ Нового года?
Дети: Ёлка (12)
Снегурочка: Посмотрите, как красиво она украшена. Ее никто не срубил,
она стоит нарядная и дарит всем праздник. Когда наступает Новый год, к
сожалению, в лесу рубят очень много елок. А это хорошо или плохо?
Дети: Плохо!
Снегурочка: Да это плохо, ведь елка - дом для многих животных и птиц.
Рубить елочки нельзя! А что теперь нам делать? Я придумала! Давайте и мы
в нашей Мастерской сделаем праздничные елочки.
Снегурочка: Посмотрите на мою елочку, я научу вас делать такие же.
• На что похожа моя поделка (открытка).
• Что нужно для основы открытки (белый картон).
• Мы берем картон и складываем пополам, выравниваем края,
прижимаем посередине и проглаживаем.
• Теперь приступим к изготовлению елочки.
-Что нам для этого нужно?
- Правильно гофрированная бумага.
- Перед вами лежат заготовки бумаги разных размеров. Почему?
- Давайте выберем самый большой, это будет нижний ряд веток нашей
елочки.
- Сгибаем на два пальчика, прижимаем, приглаживаем линию сгиба.
- Перевернули, сгибаем, выравниваем краешки, чтобы полоска получилась
той же ширины, как и первая. И так делаем до конца.
- На что похоже (Веер)
• Теперь складываем веер пополам, берем за края, выравниваем,
находим середину, хорошо ее приглаживаем.
- Развернули, нашли середину, промазали клеем. Прижали, промокнули.
- Взяли наш веер за самые краешки, потихоньку открываем.
- Наша середина склеилась. Получился нижний ряд елки.
- Откладываем его в сторону.
• Берем заготовку поменьше и делаем тоже самое.
- И так со всеми остальными заготовками.
Снегурочка: Ребята, Дедушка Мороз любит игры и танцы, а давайте и мы
поиграем и отдохнем. (13)
(14)
• Теперь будем собирать нашу елку.
- Берем картон.
- Какую ветку мы приклеим в самом низу? (ответы детей, самую большую)
- Взяли, обратите внимание, что изгиб нашей веточки должен попасть в
уголок открытки.
- Теперь макнем кисточку в клей, нанесем клей на ровную сторону. От
середины к краям. Не забываем ставить кисточку на подставку. Приклеиваем
уголок заготовки к уголку открытки. Возьмем салфетку прижали, убрали
лишний клей.
- Остальные заготовки будем клеить также. Следите, чтоб между ветками не
был виден белый картон.
• Закрыли свои открытки, открыли.
- Наша елка готова.
- Что нужно сделать, чтобы елочка стала новогодней? (Украсить)
- Чем мы можем ее украсить? (звезда, игрушки, мишура).
- У вас на тарелках заготовка звезды. Наклеим ее на макушку ёлочки.
- Чтобы наши открытки выглядели празднично, мы их украсим блестками.
- Проводим произвольные клеевые полоски (прямые, зигзаг).
- Берем чистые кисточки, набираем блестки и потихоньку присыпаем на
клей.
- Лишние, стряхиваем на тарелку.
- Также мы можем украсить звезду и елочку.
• Давайте поставим наши ёлочки и уберём рабочие места.
•
Снегурочка:
А теперь, давайте встанем в кружок, покажем друг другу свои открытки.
Какие же они у вас красивые, нарядные. Дедушке Морозу обязательно
понравятся ваши елки.
Снегурочка:
Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Кажется всех она краше,
Всех зеленей и пышней.
Снегурочка:
-Вот мы и побывали в Мастерской у Дедушки Мороза.
-Что мы там делали?
-У нас получилось?
- Вам понравилось наше путешествие?
- Давайте поставим елочки, а Дедушка Мороз придет и полюбуется ими.
- А нам пора превращаться обратно в детей.
- Давайте снимем колпачки и скажем волшебные слова:
Раз, два – повернись и в ребят превратись!
Снегурочка: Посмотрите, вы опять стали детьми.
Снегурочка: На этом наше путешествие заканчивается. Ой, забыла, Дед
Мороз просил передать вам подарки.
Снегурочка: А теперь, ребята, давайте сядем в свои волшебные санки.(15)
Повторяем за мной слова:
На волшебных санках, мы по воздуху скользим, скоро домой прилетим.
Снегурочка: До свидания!
