Конспект занятия "Внучка Дедушки Мороза"
Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе
Өткізу күні/Дата проведения: 25.12.18
Тәрбиеші/Воспитатель: Чувачко Ю.В.
Білім беру саласы/Образовательная область: «Творчество»
Пән/Предмет: «Рисование»
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Здравствуй Новый год!»»
Тақырыбы/Тема: «Внучка Дедушки Мороза»
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: ваоспитывать у детей интерес к сказочному образу,
желание передавать его в рисунке;
2.Дамытушылық развивающая: Закрепить названия геометрических фигур (круг,
овал, треугольник, умение их рисовать;
3.Оқыту- обучающая: Учить рисовать фигуру человека, передавая форму частей, их
расположение, пропорции.
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии:здороьесберегающие, игровые,
информационно-коммуникативные.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: краски , альбомный лист,
кисти, салфетки, кукла Снегурочки.
Көптілділік/Полиязычие: snow maiden – снегурочка - ақшақар
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы.
I.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:
В одном сказочном лесу стоял расписной терем. В нем жили Дед Мороз со своей
внучкой Снегурочкой. И однажды решила Снегурочка отправиться в гости к ребятам в
детский сад.
II. Негізі бөлімі/основная часть:
Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Вот решила придти к вам в гости. Дедушка каждый
день уходит по делам, а я остаюсь дома одна-одинешенька.
Снегурочка, не печалься! Мы с ребятами тебе поможем. Давайте, ребята, нарисуем для
Снегурочки подружек, таких же, как она сама. Посмотрите внимательно на Снегурочку.
Читаю стихотворение:
Посмотрите, Дед Мороз
К нам Снегурочку привез
У Снегурочки шапочка
У Снегурочки коса
Ниже пояса
У Снегурочки рукавички
С белым пухом невелички
У Снегурочки валенки –
Маленькие – маленькие
У Снегурочки шуба
Аж до пят, как юбка.
Беседа
- Скажите, во что одета Снегурочка? (шуба, шапка, варежки)- Как вы думаете, почему
она так одета? (чтобы ей не было холодно зимой)
- А на что одета шапка? (на голову)
И рисовать мы будем начинать с головы.
- Какой краской мы будем рисовать Снегурочку? (синей)
- Какой формы голова? (круглая)
Показ рисования снегурочки
Берем кисточку, опускаем в краску, лишнюю краску с кисти убираем о края баночки.
И кончиком кисти рисуем круг в верхней части листа. Затем нарисуем воротничок у
шубки.
- Какой он формы? (овальной)
Дальше будем рисовать шубу.
- Какая шуба у Снегурочки: длинная или короткая? (Длинная)
Посмотрите внимательно, сверху шуба узкая, а книзу она растягивается. Внизу –
опушка
- На какую фигуру похожа шубка? (на треугольник)
Напомните мне, пожалуйста, сверху шуба узкая или широкая? – А внизу?
Потом рисуем рукава: слева нарисуем один рукав и справа – один рукав.
- Сколько всего рукавов? (два)
- На какую фигуру похож рукав? (на треугольник)
Внизу у рукава тоже есть опушка.
- Какой она формы? (овальной)
И нарисуем полукруглые варежки.
- Что еще мы не нарисовали?
Правильно, шапочку. У шапочки также есть опушка меховая. Сначала рисуем
овальную опушку, а затем полукруглый верх шапочки.
Для того чтобы было красиво давайте закрасим всю опушку овальной формы синей
краской. Закрашиваем аккуратно слева на право, не выходя за линии контура. А те-перь
давайте немного отдохнем.
Физкультминутка
Мы слепили снежный ком,
(Дети имитируют лепку из снега)
Ушки сделали потом.
(Ладошки подставить к голове)
И как раз вместо глаз
Угольки нашлись у нас.
(Показать пальчиками на глазки)
Кролик вышел, как живой!
Он с хвостом (ручки назад, показать хвостик) и с головой! (руки к голове)
За усы не тяни -
Из соломинок они! (погрозить пальчиком)
Длинные, блестящие, точно настоящие!
Самостоятельная работа детей
III. Қорытынды/итоговая часть:
Что мы сегодня рисовали?
Выставка работ.
