Конспект ОУД "Пусть меня научат"
Ортангы тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в средней группе
Өткізу күні/Дата проведения : 19.12.18.
Тәрбиеші/Воспитатель: Мукашева М.С.
Білім беру саласы/Образовательная область: Социум
Пән/Предмет: Ознакомление с окружающим
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Новогодние подарки для друзей»
Тақырыбы/Тема: «Пусть меня научат».
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать желание принимать участие в общем труде (помощь в
приготовлении простых блюд, уборке дома и другие).
2.Дамытушылық -развивающая: Поощрять проявление активности в труде, соблюдение правил общения и
взаимодействия с взрослыми и сверстниками.
3.Оқыту- обучющая: Расширять знания о некоторых трудовых действиях членов семьи.
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, игровая.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: иллюстрации , музыка.
Словарная работа: семья; члены семьи; домашние дела, обязанности; труд; помощь; помощник;
«спорится».
Билингвалдық компонент : семья - отбасы, дом- үй мама -ана , папа -әке , дедушка -ата , бабушка -әже,
дети -балалар, труд -еңбек.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/Ход занятий:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент (2 мин)
Пальчиковая гимнастика «Семья»:
«Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – я.
Вот и вся моя семья!»
Беседует:
-у вас большая семья?
-назовите членов своей семьи.
- есть ли у всех членов семьи каждый день домашние дела?
Предлагаю рассказать о том, кто в семье и чем занимается по дому, и как дети помогают взрослым.
2. Негізі бөлімі/основная часть
Мне очень приятно слышать о том, что дома вас связывают особые дружеские отношения.
Вы уже знаете, что такое домашний труд.
Давайте поиграем: я передаю платочек и называю действия, которые можно отнести к домашнему труду.
Каждый из вас должен будет назвать действие и передать платочек.
Старайтесь не повторяться.
Вы назвали много домашних дел, как же взрослые успевают все это сделать?
Когда же они отдыхают?
Прошу рассказать, у кого в семье какие обязанности, и как дети помогают по дому.
Физминутка «Полотер».
«Полотер, полотер!
Зря ты щеткой пол натер!
По паркету я пойду
Поскользнусь и упаду!
Чтоб не поскользнуться
И шею не сломать,
Нужно пол не щеткой,
А теркой натирать!
Предлагаю послушать и объяснить смысл пословиц:
«Дело вместе быстро спорится»,
«Сделал дело – гуляй смело!»
Словарная работа: семья; члены семьи; домашние дела, обязанности; труд; помощь; помощник;
«спорится».
Билингвалдық компонент : семья - отбасы, дом- үй мама -ана , папа -әке , дедушка -ата , бабушка -әже,
дети -балалар, труд -еңбек.
с помощью вопросов, игровых действий побуждаю детей рассказывать о трудовых
обязанностях в семье.
3. Қорытынды/итоговая часть(2 мин)
Ваши ответы меня порадовали. Правильно все домашние дела надо распределять
между членами семьи: мамой, папой, детьми, тогда останется время и для отдыха.
Игровое упражнение «Я умею…»
