Ученики на Учителя.com


Конспект игры "В гостях у гномика Экономика"

Конспект проведения игры в старшей группе.
Тема: В гостях у гномика Экономика.
Цель: Формировать у дошкольников уважение к людям умеющих трудиться
и честно зарабатывать деньги.
Задачи: 1. Познакомить с пониманием «бюджет семьи»;
2. Подвести детей к осознанию того, чтобы у человека были деньги, ему
нужно трудиться;
3. Обогащать знания детей о разнообразных профессиях, их названиях и роде
деятельности;
4. Уточнить понятия «цена», «ценник», «кассир», «товар», «чек».
Материалы: иллюстрации с изображением людей разных профессий,
разрезные картинки «Доход и расход семьи», бумажные монеты по 1 рублю,
овощи-игрушки, игрушечный кассовый аппарат, игрушка Гномик-Экономик.
План-сценарий сюжета игровой ситуации.
1. Проблемная ситуация.
У Гномика - Экономика совсем нет денег, ему не на что жить. Как мы можем
ему помочь? (предположительные ответы детей: мы можем дать ему деньги ; он
может найти деньги; он может деньги заработать)
2. Дидактическая игра «Профессии».
Детям предлагается по очереди называть профессии, которые они уже
знают. Учить подбирать соответствующие глаголы (воспитатель - воспитывает,
строитель - строит и т. д.)
Существует очень много профессий. Давайте предложим Гномику-
Экономику обратиться в «Центр занятости населения» и поискать работу.
3. Игровое упражнение «Ищу работу».
Один ребёнок берет на себя роль сотрудника «Центра занятости населения»,
напротив садятся ребенок и воспитатель и проходят собеседование. Сотрудник
объявляет о том, что есть вакансия продавца. Ребенок описывает, что он умеет
делать и какими качествами обладает для того, что бы его приняли на работу.
Воспитатель берёт на себя роль «неумёхи». Сотрудник центра выбирает, кого из
двух претендентов он примет на работу (конечно, всё знающего ребёнка). То же
повторяется и с Гномиком-Экономиком, он очень подробно описывает, что он
умеет делать и сотрудник центра принял его на работу.
4. Дидактическая игра «Доход и расход». Гномик молодец, он устроился
на работу, получил зарплату. Это его « доход». Но теперь ему нужно правильно и
экономно потратить деньги.
На столе лежат разрезные картинки, на которых показано, на что тратятся
деньги в каждой семье: продукты, одежда, квартира, машина и прочее (игрушки,
лекарства, развлечение и т. д.).
Траты которые совершаются в каждой семье - это « расход».
Дети по сигналу собирают разрезные картинки.
5.Сюжетно-ролевая игра «В овощном магазине».
У Гномика 10 рублей. Помогите Гномику сделать покупку в овощном
магазине. Но помните, 5 рублей ему нужно оставить на другие расходы. Сколько
рублей он может потратить? (правильно - 5 рублей). Совершая покупки,
внимательно смотрите на ценники. Следите за тем, чтобы не потратить денег
больше, чем запланировали. Расплачиваясь на кассе, не забудьте взять чек.
На этом этапе игровой ситуации воспитатель предоставляет детям
возможность перейти в свободную игровую деятельность по желанию и интересам.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: