Презентация "Корнеград"

• Корнеград.

• Подготовила учитель начальных классов высшей категории МОУ «СОШ №14» г.Саратова Безрукова Л.В.

• Разминка для ума

• МОРФЕМА (от греческого «морфе» - форма) – значимая часть слова.

• СУФФИКС – это значимая часть слова, которая стоит после корня, служит для образования новых слов.

• ОКОНЧАНИЕ – морфема, которая служит для образования форм слова.

• КОРЕНЬ - общая часть родственных слов.

Письмо грамотеям

• К нам в город пробрался мальчик Петя. Он наделал много бед в нашем городе, так как не знает ни одного правила. Помогите нам! Научите его грамотно писать! Вы его знаете?

Его приметы :

• Однокоренное слово со словом ошибаться, в ней два суффикса, первый как в слове пчелка, а второй как в слове дядин. Окончание как в слове стол.
• Жители Корнеграда .

Орфографическая разминка Что общего у всех этих орфограмм? Назовите способ проверки этих орфограмм?

безударная гласная	непроизн. согласная	парная согласная

Кл…новый, л…дяная, пас…бище, ш…повник, мя…кий, праз…ник, ле…кий. Найди ошибки

• дитвора, расскас сторичок, ропкий,
• дедский(сад), чудестный, пчилиный.

Проверь себя.

• Детвора – дети, старичок – старый,
• робкий – робок, детский – дети,
• чудесный- чудеса, пчелиный – пчелы.

• Какие слова являются однокоренными?

Собрались у Воды родственники.

• Собрались у Воды родственники.
• Подводник с Водицей беседуют.
• Водолаз с Водопадом на солнышке греются.
• Водитель на гармошке играет.
• Водомерка с Водорослями заигрались.
• Даже сам Водяной пожаловал.
• И все старуху Воду ждут.

• Формы слова

• Родственные слова

Проверь

• В..да
• к в..де
• за в..дой
• по в..де

• водный
• подводный
• в..дица
• в…дяной

Стать грамотным человеком нужно обязательно в школе - потом уже будет некогда, а говорить и писать с ошибками всегда стыдно. Осознанному пониманию системы русского языка поможет словообразовательный словарь. Он показывает структуру слова, элементы, из которых оно состоит. Пользуйтесь словарем и запоминайте! Станьте грамотными людьми! Словообразование – это раздел языкознания, в котором изучаются способы образования слов. Изучая словообразование, можно понять способы развития языка в целом. Ведь язык, на котором мы говорим, постоянно изменяется, всё, что происходит в обществе, получает отражение в языке через новые слова и значения слов, а главный источник появления новых слов в языке – это словообразование. МОРФЕМНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

• ПРИСТАВОЧНЫЙ
• СУФФИКСАЛЬНЫЙ
• ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫЙ

Словообразовательная цепочка.

басня	бассейн	басенный
барсовый	барсук	барсучонок
барский	барс	барство
смешить	смех	смешать

Проверка.

басня	басенный
барсук	барсучонок
барский	барство
смешить	смех

• лень
• червь
• игра
• лесть
• фальш

• ив

• ый

• жёлтый
• белый
• голубой
• кривой
• новый
• крутой

• изн

• а

• аист
• ворон
• лев
• олень
• слон
• кот
• лис

• ёнок

• -слон-

• ,

• ёнок

• их

• ов

• ый

• ,

• ,

• .

• а

• ик

• ,

• чистый
• чёрный
• глухой
• густой
• добрый
• острый
• слепой
• тёплый
• тесный

• от

• а

• звучать
• кричать
• читать
• молчать
• стучать
• играть

• а

• ть

• про

• Составь словообразовательную цепочку.
• Чистый –
• мороз -

• -лев-

• ,

• ёнок

• иц

• ин

• ый

• ,

• ,

• .

• а

• -винт-

• ик

• ов

• ой

• при

• и

• и

• ,

• ,

• .

• ть

• ть

• за

• ,

• -рыб-

• ,

• ак

• ёшк

• а

• а

• ин

• а

• н

• ый

• ,

• ,

• ,

• .

• -книг- (-книж-)

• а

• ,

• к

• н

• а

• ый

• онк

• а

• ечк

• а

• ,

• ,

• ,

• .

• ищ

• а

• ,

Хв…стливый – хвост

• Хв…стливый – хвост
• Л…вина – улов
• М…лодушный – молодость
• Укр…тить – краткий
• Сож…ление - жить

Хвастливый – хвастаться

• Хвастливый – хвастаться
• Лавина – лава
• Малодушный – мало души
• Укротить – кроткий
• Сожаление - жалость

Как называется работа которую мы проделали со словами, словообразование или словоизменение? Заморо…ки, изморо..ь, зимний, п..бег, зага…ка, предвес..ник, сн..жинка, л..дяной, замёр….

• Заморо…ки, изморо..ь, зимний, п..бег, зага…ка, предвес..ник, сн..жинка, л..дяной, замёр….

Алгоритм

• Окончание.
• Основа слова.
• Корень.
• Приставка.
• Суффикс.

Расскажи о слове по данной морфеме.

• окончание ая
• приставка при
• суффикс онок

ПРОВЕРИМ.

• ая - прилагательное женского рода, единственного числа.
• при - слово со значением «приближения » (прибежать, приехать).
• Онок - существительное мужского рода, единственного числа.

Какое из этих слов образовано приставочным способом?

• повар
• загадка
• зимовка

Собери части .

• к про а гул в ий зим лес

опорные слова

• зимний д..нек, чудес..ная п..года, ле…кие сн..жинки,
• мя..кое покрывало, воздух пр..зрачный, тр..скучий м..роз, в..селый сн..говик,

Чтобы знания были впрок, Следует кратко повторить урок. Приставка и суффикс- меняют лексическое значение слова. Корень - ……………………. Словообразование – Способы образования слов-…… СПАСИБО ЗА УРОК ! ! !