Конспект занятия "Приключение Мишки"
Степногорск қаласының білім бөлімі жанындағы
«Арай» балабақшасы
Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны
Государственное коммунальное казенное предприятие
«Детский сад «Арай»
при отделе образования города Степногорска
Ашық сабақтың қысқаша мазмұны
Тақырыбы: «Аюдың түсі»
Дайындаған:бірінші санатты тәрбиеші
Жаркынова Г.И
Конспект занятия для средней группы
Тема: «Приключение Мишки»
Подготовила: Воспитатель первой категории Жаркынова Г.И
Жаркынова Гульжиян Ильясқызы
Конспект занятия для средней группы
Тема: «Приключение Мишки»
Образовательная область:Коммуникация,социум,познание
Разделы:Развитие речи,художественная литература, Формирование
элементарных представлений,ознакомление с окружающим
Цель: Закрепить знания детей о сезонных изменениях весной, об изменениях
в жизни диких животных и птиц
Задачи:
Образовательные: Систематизировать знания детей о весне.
- Развивать умение отгадывать загадки.
- Расширять словарный запас прилагательных.
- Упражнять в согласовании слов в предложении.
Развивающие: Формировать эмоциональную отзывчивость.
- Развивать логическое мышление.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, любовь и
интерес к окружающему миру.
Желание помочь в трудную минуту.
Словарная работа:
весна, перелетные птицы, весенний день, солнечный, лужа, ручеек.
Методы: Словесный,наглядный
Материалы и оборудование;ТСО,цветок,картины о весне,птицы,лес, деревья.
Геометрические фигуры, квадрат,треугольник,круг, овал,прямоугольник
Предварительная работа: беседы с детьми о весне, наблюдения за весенними
изменениями в природе на прогулке, чтение стихов о весне, заучивание
стихотворений, разгадывание загадок, рассматривание картин и иллюстраций.
Билингвальный компонент:Көктем-весна,құс-птица, аю-медведь,қоян-
заяц,қаскыр-волк,аю-медведь,түлкі-лиса
Ход занятия
Воспитатель:В круг скорее становитесь
Крепче за руки беритесь
Почувствуйте тепло друг друга, улыбнитесь
Ваше настроение это лучики доброты тепла,они помогли всем стать веселыми.
А теперь ребятки. Отгадайте –ка загадку.
«Тает снежок, ожил лужок,
День прибывает, когда это бывает?»
(Звучит музыка «весенний этюд»)
Дети: Весна
Воспитатель: Вот мы с вами говорим,что к нам пришла весна.А вы видите ее,я нет?
Давайте позовем ее .А позовем ее вот какими волшебными словами:
Весна, весна,красная
Приди весна с радостью,
С радостью, с радостью.
С великою милостью
С льном высоким,
С дождями, ливнями,
С хлебами обильными.
Появляется весна.
Я пришла, Весна – красна,
Солнце радость принесла.
С тёплыми лучами,
С быстрыми ручьями,
С зелёными листочками
С первыми цветочками.
Воспитатель: А какие изменения происходят в природе весной?
Дети: выходят и рассказывают по картине «Признаки весны»
Растаял снег, появились ручейки, набухли почки, появляется зелёная травка,
солнышко стало греть теплее, прилетают птицы, дует теплый ветер, одели
легкую одежду,
появляются зелёные листочки, появляются первые цветы и т. д
Ребята послушайте звуки весны. (Включить аудиозапись)
Вам понрвилась звуки весны?
Дети:да понравилась
Весна: знаете ребята весной в лесу все оживает вы хотите попасть в весенний лес
Дети:ДА
Весна : закрывайте глазки и вы попадете на лесной луг 1-2-3(смена декораций)
весна прячется
Воспитатель: Ребята , за деревом какой-то шорох
Интересно кто там? Выходит медведь (зевает ,подтягивается)
Дети кто это? (медведь) а как на казахском медведь (аю)
Медведь:а вы кто такие?
Воспитатель: скажите как наша группа называется? (Айгөлек)
Медведь:мне приснился сон что лес заколдовала злая колдунунья,весна к нам не
придёт,в лесу зверям холодно и голодно. Колдунья дала лесным зверям задание.
Воспитатель:Ребята мы поможем лесным зверям?(да), возьмем мишку собой и
поедем по лесу и будем выручать лесных зверей.
Зайчик сидит на пенечке:Здравствуй зайчик,почему грустный ?
Зайчик:вот мне дали задание.(подает листочек с заданием)
Воспитатель:читает задание.
Какой самый первый цветок появляется весной в лесу?
Дети: Подснежники.
Воспитатель: Молодцы, а какие еще первые цветы вы знаете?
Дети: Одуванчик, мать-и-мачеха.
Воспитатель:В весеннем лесу происходят изменения и в жизни животных. Каких
диких животных вы знаете?
Дети: лиса, белка, медведь, волк, заяц …
Воспитатель: А почему они называются дикими?
Дети: Потому что дикие животные живут в лесу.
Воспитатель: Что с животными происходит весной?
Дети: Поменяли зимние шубки на-летние.
Воспитатель: Заяц был зимой какого цвета?
Дети: Белый.
Воспитатель: А весной? (серый)
Игра : «Назови ласково».
Ребята, я буду вам называть зверя, а вы назовёте их ласково.
Белка - Белочка, Медведь - Медведюшка, Заяц - Зайчишка, Лиса - лисичка.
Воспитатель: Молодцы, ребята.
Заяц:Спасибо!вы мне помоглиВоспитатель, нам пора идти других зверей выручать
Кто –то сидит возле березы:
Воспитатель кто это? (Ёжик)
На казахском? (кірпі)
Ребята, посмотрите рядом корзина там что есть.Надо выполнить задание,помочь
ёжику. Интересно, что там?
Воспитатель достаёт и показывает
Дети: Геометрические фигуры.
Воспитатель: Назовите их?
Дети: Круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник.
Воспитатель: Какого цвета треугольник?
Дети: Жёлтого цвета
Воспитатель: Прямоугольник?
Дети: Синего цвета
Воспитатель:Круг какого цвета?
Дети: Красного цвета.
Воспитатель: Правильно, молодцы!
Воспитатель: На доске стоит домик для кого?
Дети: Для птиц.
Воспитатель: Как он называется?
Дети: Скворечник.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на скворечник и скажите из каких
геометрических фигур онсостоит? Назовите?
Дети: Прямоугольник,треугольник,круг
Ёжик:Спасибо вам ребята
Воспитатель:Детисмотрите мишка наш хочет опять спать.
Надо помочь мишке сон прогнать, физминутку проведём
«Ветер»
Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо
Ветер тише, тише, тише
Деревцо всё выше, выше.
Дальше путь продолжим. Смотрите кто это?
Дети:Волк
Воспитатель:А какна казахском? Қасқыр (задание от волка)
Воспитатель: Надо перечислить дикие птицы и домашние птицы
Какие птицы прилетают весной? (грач,скворец,ласточка ,кукушка)
Как их называют?(перелетные)
Почему их называют дикими? Почему перелетными называют?
Дети : Потому что они сами себе находят пищу,перелетными потому что когда
холодно улетают птицы в теплые края , весной прилетают
Перечислите домашних птиц
(Курочка,гусь,утка,петух,индюк)
Почему их называют домашние? (потому что они живут рядом с людьми)
Волк:Спасибо вам ребята
Продолжаем путь
Кто это?
Дети:Лиса
Воспитатель:А как на казахском?
Дети:Түлкі
Здравствуй лиса
Лиса:Здравствуйте дети
Подает листок ,задание рассказать стихи о весне
Воспитатель: Дети, давайте вспомним, какие стихотворения о весне мы учили с
вами?
1 ребенок: Снег растаял, снег растаял,
Это новость непростая,
Это значит наступает
Настоящая Весна!
2 ребенок: На солнышке согрелась ель,
Подтаяла сосна,
Идёт апрель, звенит капель,
В лесу у нас весна!
3 ребенок:
Последний снег в апреле тает.
Все рады солнцу и весне,
Весна в апреле прилетает,
С весёлой ласточкой ко мне!
5ребенок:
Солнышко обогрей
Малых деток пожалей
Выйдут детки погулять,
Будут бегать и играть
6ребенок:
Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
Ласточка с весною
в сени к нам летит
Лиса: Спасибо вы мне помогли
Заходит весна с улыбкой зовёт всех зверей к себе ,становится в круг .Спасибо вам
друзья ,злая колдунья узнала что ,все задании выполнили меня выпустила и всё
кругом рацвело.Раздаёт детям подснежники цветы.
Весна: пойдемте мои друзья ,будем порядок в лесу наводить,забирает всех зверей
прощается
Воспитатель :А нам пора возвращатся в группу, 1,2,3 очутимся мы в группе
(волшебство аудио запись)
Воспитатель:Ребята вам понравилась помогать зверям?
Что вам понравилась?
Какое задание понравилось?
Воспитатель:Ребята вы молодцы!отвечали на вопросы,вели себя хорош
