Конспект занятия "В гостях у Мишки"
В гостях у Мишки.
Цель: вызывать интерес к живой природе; продолжать формировать знания о
диких животных.
Задачи:
-развитие и совершенствование коммуникативных навыков;
-развитие внимания и воображения;
-развитие художественных навыков;
-способствовать формированию дружеских взаимоотношений детей в группе,
сплочению детского коллектива.
Ход занятия: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами отправимся в гости.
Отгадайте загадку и узнаете к кому.
Бурый он и косолапый,
Ест медок своею лапой.
Летом бодрствует, играет,
А всю зиму отдыхает.
Кто это?( ответы детей)
Правильно, медведь!
Идем к нему в гости.
Детей встречает игрушечный медведь.
Мишка: Здравствуйте. Меня зовут Мишка. А фамилия моя Топтыгин. А как
вас зовут? (дети называют свои имена и фамилии, пожимают Мишке лапку).
Сколько вас много! А вы дружные ребята? ( ответы детей)
У меня тоже много друзей .Хотите узнать с кем я дружу? Слушайте
внимательно, угадайте о ком идет речь.
Игра «Он такой ,как…..»
Злой, как…(волк).
Трусливый, как…(заяц).
Хитрый, как…(лиса).
Косолапый, как…(медведь).
Шустрый, как…(белка).
Мишка: Молодцы, всех угадали! А сейчас я проверю, знаете ли вы где они
живут.
Игра «Кто где живет»
Дети берут картинки с изображением животных и помещают их на картинки
с изображением жилищ.
Мишка: Справились с заданием! А знаете ли вы, что они кушают!
Игра «Кто что ест»
На столе разложены карточки с изображением меда, яблок, моркови, рыбы,
орехов. Дети раскладывают карточки к соответствующим картинкам с
изображением животных.
Психолог: Ребята, а давайте сделаем Мишке подарок? ( дети садятся за
стол).У меня есть пустые баночки, их надо заполнить медом. Какого цвета
мед? Правильно, желтого. Берем краску и раскрашиваем.Старайтесь так,
чтобы ни одна капелька мимо банки не упала!( Дети раскрашивают рисунок-
заготовку банки желтой краской и дарят свои рисунки медведю).
Психолог: Спасибо, Мишка за гостеприимство, нам пора возвращаться в
группу.
(Дети и психолог вспоминают, какие игры проводились, и обсуждают, что им
больше всего понравилось)
