Конспект занятия по плаванию в младшей группе "Плаваем - играем"
Конспект занятия по плаванию в младшей группе
«Плаваем - играем»
Цель: формирование у детей плавательных навыков через игровую
деятельность
Задачи:
1.Продолжать знакомить со свойствами воды.
2. Продолжать совершенствовать передвижения в воде шагом, в беге
разными способами.
3. Воспитывать безбоязненное отношение к воде, не бояться попадания воды
в лицо (брызг)
4. Расширять и закреплять ранее полученные знания;
5. Развивать творческую двигательную деятельность в сочетании с музыкой.
6. Поддерживать интерес детей к занятиям в бассейне.
7. Воспитывать у детей стойкий интерес к занятиям плаванием.
Разминка на суше:
Руки к пяткам и ушам,
На колени и к плечам,
В стороны, на пояс, вверх,
А теперь весёлый смех:
Ха-ха-ха, хи-хи-хи,
До чего ж мы хороши.
Раз, – в ладоши хлопнули,
Два, – ногою топнули,
Три, четыре – подтянулись,
Дружно за руки взялись.
Вместе все мы приседаем
И играть мы продолжаем!
Инструктор:
В детский сад пришли ребята,
А в бассейне чудеса -
То там плавают утята,
То там плещется вода
Все утята, как и все ребята, очень любят умываться по утрам
К водичке быстро мы спустились
Наклонились и умылись
«Ай лады, лады, лады
Не боимся мы воды.
Чисто умываемся
Друг другу улыбаемся»
Дети умываются. В это время инструктор бросает в воду донные игрушки
Инструктор: Какая водичка в бассейне?
Дети: тёплая, чистая, прозрачная
Инструктор: Что вы видите на дне? Давайте соберём игрушки
Инструктор: Ребята, посмотрите – Кто здесь плавает?
(в обруче утка с утятами)
Инструктор:
Наши уточки с утра как здороваются?
Дети: Кря – кря
Инструктор:
Я гулять вас поведу.
Побываем на пруду.
Становитесь все за мной
Мы отправимся гурьбой
(дети берут уточек, встают в колонну)
Инструктор:
Большие ножки идут по водной дорожке – дети идут
Маленькие ножки бегут по водной дорожке – дети бегут
Повторить 2 раза
Инструктор:
В нашем бассейне есть большой фонтан.
Сейчас я его включу
(инструктор показывает игровое упражнение фонтан)
И, конечно же, есть ещё много фонтанчиков
Включите их скорее
(дети принимают положение упор сидя на дне и выполняют движение ногами
в стиле «кроль»)
Инструктор:
«Кто же смотрит к нам в окошко?
Это солнышко, друзья!
Мы захлопали в ладошки
Позовём его сюда!
Раскатились по земле
Лучики – клубочки
Кто клубочки соберёт
И в корзинку их вернёт?
(дети собирают разноцветные пластмассовые шарики – повторить 2 раза)
Инструктор:
Молодцы! А теперь поиграем в игру
«За ворота выходите, а дождь пойдёт - домой спешите!»
Игра «Солнышко и дождик»- 2 раза.
Инструктор: Вот и подошли к концу наши приключения
Смотрите под ноги при подъёме по лестнице; наступайте на каждую
ступеньку и крепко держитесь руками за поручень, соблюдайте правила
безопасности.
